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解析
| 共计 10718 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方,秦朝采取的措施是(     
A.沿用分封制B.推广郡县制
C.采用郡国并行制D.建立省制
2024-04-10更新 | 38次组卷 | 23卷引用:新疆岳普湖县2021-2022学年高一下学期第一次学情调研测试历史试题
2 . 《诗经•商颂》中记载:“实维阿衡,实左右商王”(阿衡:王的监护官),而西周成王时也出现了“周公为师,召公为保,相王室,以尹天下”的现象(师、保均为周官,掌西周军政大权;尹:治理)。材料表明商周时期(     
A.形成了王与诸臣共治天下局面B.最高统治权未能实现高度集中
C.治国实践孕育着中央集权思想D.权力的分配向合理化方向发展
3 . 汉代郡县中之郡守、都尉、县令、县丞、县尉等主要官员由中央政府任免,其余各级地属吏由郡守、县令自行辟署,而唐代州县的各级官吏,上至刺史下至各曹参军等,均由吏部任免与调动,地方主要行政官员不再自行辟署。造成这一变化的主要原因是(     
A.官僚制度的进一步完善B.加强中央政府权力需要
C.分化事权强化中央集权D.科举制扩大了官吏来源
4 . 有学者认为,三省六部制就是决策、审议和行政权各自独立,政令与施政相分离,在决策层面不是由哪一个部门单独负责,而是由三个省共同进行,三省长官共同组成朝廷决策班子。这说明三省六部制(       
A.加强了皇帝权威B.有利于科学决策
C.实现了民主决策D.影响了行政效率
2023-12-21更新 | 75次组卷 | 1卷引用:陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题
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5 . 雍正时起,清政府在西南大规模推行“改土归流”政策,逐步取消土司世袭制度,任命有任期、可调动的流官进行管理,随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。这一措施(     
A.强化了清政府对西南地方各民族的管理B.有利于推动当地经济发展
C.激化了民族矛盾,威胁清王朝统治D.有利于统一多民族国家的巩固和发展
2023-12-10更新 | 171次组卷 | 1卷引用:辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题
22-23高一上·四川成都·期末
单选题-单题 | 容易(0.94) |
6 . 标志着我国世袭制代替禅让制的是(     
A.禹传位给伯益B.舜传位给禹C.禹传子,家天下D.启打败有扈氏
2023-12-08更新 | 144次组卷 | 2卷引用:四川省成都市工程职业技术学校2022-2023学年高一上学期期末历史试题
19-20高三上·河南·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 有学者指出,西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的,武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁,在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居,田其田;无变旧新,唯仁是亲”政策而始行分封的。由此可见,周初分封制(     
A.深受儒家“仁政”理念的影响B.借鉴了商王朝统治的经验教训
C.实为收揽民心的安抚怀柔政策D.有现实导向和继往开来的特点
2023-12-07更新 | 543次组卷 | 23卷引用:二轮拔高卷01-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(江苏专用)
8 . 秦王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰‘皇帝’。”其主要目的是(     
A.沿袭历史传统B.兼并统一天下C.体现儒家思想D.宣扬个人功业
2023-11-26更新 | 48次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学校2022-2023学年高一上学期期中历史试题
9 . 宋代科举考试实行封弥和誊录制度,前者是将考卷上的考生姓名籍贯封贴,使考官无法得知考生身份,后者是将原卷封存,另抄副卷交考官批阅,以防考官辨认考生笔迹。这些制度(       
A.造成了选官制度日趋僵化
B.强化了门第出身观念
C.提高了科举考试的公正性
D.杜绝了科场舞弊现象
2023-11-09更新 | 181次组卷 | 29卷引用:湖南省邵阳市新邵县2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
10 . 中国古代是“家国同构”的社会,所谓“治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者无之,故君子不出家而成教于国”,父为“家君”,君为“国父”。由此可知(     
A.儒家思想根植于悠久的文化传统B.分封制是“家国同构”的制度根源
C.血缘纽带是中国古代政治制度基础D.“君权”是“父权”的延伸和扩张
共计 平均难度:一般