名校
1 . 根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立的史学研究方法),下表中能被认定的共同历史事实是军机处( )
记述 | 出处 |
“雍正十年,用兵西北……始设军事房,后改军机处。” | 《清史稿》 |
“雍正七年六月始设军机房,十年三月改称办理军事处。” | 《军机大臣年表》 |
A.因西北军务而设 | B.设于雍正十年 |
C.强化君主专制 | D.设于雍正年间 |
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2024-03-31更新
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63次组卷
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5卷引用:湖南省岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
2 . 明朝阁臣的选任,万历以前大多是通过“特简”,即由皇帝不通过吏部,或由现任阁臣们推举、或由宦官们援引、或采纳大臣们的举荐、或由皇帝亲自选拔而直接下旨的方式任命。从万历开始,多是由“廷推”产生,即由吏部会同九卿、科道推举若干名人选,再由皇帝选择点用。内阁成员产生方式的变化侧面反映出( )
A.内阁政治地位提高 | B.官员选拔日益公平 |
C.内阁掌握了决策权 | D.君权受到朝臣限制 |
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2024-03-14更新
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347次组卷
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3卷引用:江西省瑞金第二中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
3 . 下表中所列的内容为军机处一日的日程,这说明了军机处的主要职能是( )
接折(阅读奏折)-- 见面(请皇帝旨)-- 述旨(拟皇帝旨意)--过朱(皇帝过目确定) --交发(下发旨意)
接折(阅读奏折)-- 见面(请皇帝旨)-- 述旨(拟皇帝旨意)--过朱(皇帝过目确定) --交发(下发旨意)
A.纵论军务,谋划战事 | B.辅佐皇帝,参与决策 |
C.陪读陪写,赋诗作画 | D.跪受笔录,上传下达 |
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2024-03-11更新
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66次组卷
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2卷引用:湖南省炎陵县2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
4 . 乾隆三十八年(1773年),上谕:“今三宝(浙江巡抚)办理此案,本章于昨日进呈,奏折于今日始到,竟系于拜具题本数日后,方行具折。缓急倒置,殊属不合。三宝简任封疆,已经数年,不应不晓事若此。着传旨申饬。”对此解读正确的是,当时( )
A.奏折制避免了政治决策的失误 | B.题本是皇帝处置政务的主要依据 |
C.官员均可向皇帝单独呈送奏折 | D.中央已对文书实行分级分类管理 |
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2024-03-11更新
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152次组卷
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4卷引用:陕西省商洛市2024届高三下学期开学考试历史试题
名校
5 . 北宋政府规定知州知府的任期为三年,但实际上大部分知州知府的任期在两年以内。如北宋福州、越州(今浙江绍兴)等四地在九个皇帝任期内能达到三年一任的知州知府还不到20%:太宗时,任职一年以内的知州知府所占比例为32.4%,到徽宗时这一占比达到66.7%,宋朝的这一做法( )
A.提高了地方办事效率 | B.保证了宋朝的吏治清明 |
C.削弱了世家大族势力 | D.妨碍了地方的有效治理 |
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2024-03-04更新
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202次组卷
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3卷引用:广东省雷州市第二中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
6 . 秦汉时期,春秋以来的夷夏大防观念逐渐为新的民族观所取代,其中包括诸夏一体、华夷五方共天下、黄帝为华夷各族的共祖。这主要得益于( )
A.郡县制度的出现和发展 | B.儒学主流意识形态的确立 |
C.统一多民族国家的巩固 | D.汉代中央集权体制的形成 |
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2024-03-02更新
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75次组卷
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2卷引用:广西壮族自治区部分学校2024学年高一下学期入学考试历史试题
7 . 《诗经•商颂》中记载:“实维阿衡,实左右商王”(阿衡:王的监护官),而西周成王时也出现了“周公为师,召公为保,相王室,以尹天下”的现象(师、保均为周官,掌西周军政大权;尹:治理)。材料表明商周时期( )
A.形成了王与诸臣共治天下局面 | B.最高统治权未能实现高度集中 |
C.治国实践孕育着中央集权思想 | D.权力的分配向合理化方向发展 |
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2024-03-02更新
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122次组卷
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2卷引用:河北省廊坊明远教育培训学校2024届高三下学期开学考试历史试题
8 . 唐朝时,崔瑶和伯父邠、父亲郾、叔父郸都通过科举考试进士及第,都担任过吏部侍郎,主持科举考试,清河崔氏“五十年间,四主文柄,上下六载,辉煌一时。”天下以为盛。这反映了当时( )
A.世家大族地位日益没落 | B.官吏选拔程序渐趋完善 |
C.科举已成主要选官方式 | D.旧时代的影响仍然存在 |
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名校
9 . 周公东征后,营建东都洛邑,并将参与叛乱的商朝遗民迁至洛邑附近,给田耕种。此后,周朝两都并存,洛邑成为周朝在关东的统治中心,长期设有官员和军队。由此可知,西周营建东都( )
A.加剧了商周部族的矛盾 | B.有利于强化对东方控制 |
C.扩大了西周的统治基础 | D.促使周朝统治中心转移 |
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2024-01-31更新
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200次组卷
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3卷引用:江西省新余市第一中学2023--2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
10 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析指出秦朝中央官制的特点。
根据材料二并结合所学知识,指出唐太宗设立“政事堂”的原因。
(2)根据材料三并结合所学知识,指出《中华民国临时约法》确立的政体是什么?其目的何在?
材料一 秦统一后,见于记载的相应官员有丞相隗林、丞相王绾、左丞相李斯、右丞相冯去疾等。丞相是朝廷首席文官,总理全国政务。太尉原称尉、国尉,是朝廷首席武官,是负责全国军事事务的最高长官。御史大夫地位略次于丞相,是负责监察的大臣,位列上卿。“三公”之下又有“九卿”,分工管理不同的政务部门。
——摘编自张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝》
材料二 隋时,三省的职掌尚没有明确的划分。直到太宗时,始告确定。以中书省制定法令,门下省审查法令,尚书省执行法令。但因权力的彻底分化……太宗为补救这个流弊,因而设“政事堂”,作为三省首长联席议政的机关。最初政事堂设在门下省,后来移到中书省,改称为“中书门下”。
——摘编自傅乐成《中国通史》
材料三 《中华民国临时约法》部分条款
第十六条中华民国之立法权以参议院行之。
第四十三条国务总理及各部总长均称为国务员。
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析指出秦朝中央官制的特点。
根据材料二并结合所学知识,指出唐太宗设立“政事堂”的原因。
(2)根据材料三并结合所学知识,指出《中华民国临时约法》确立的政体是什么?其目的何在?
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2024-01-25更新
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33次组卷
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2卷引用:河南省许昌高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题