名校
1 . 古希腊的喜剧多取材于社会现实,以嬉笑怒骂的形式评议时政。古希腊著名戏剧家阿里斯托芬说“诗人的责任是把人训练成更好的公民。”在戏剧开演前,还会举行一些仪式,如将在战争中牺牲的公民子女请上舞台,领取城邦给与的抚恤。这反映出古希腊戏剧
A.奠定人文精神内涵 | B.推动民主政治完善 |
C.利于公民政治教育 | D.营造尚武社会风气 |
您最近半年使用:0次
2021-06-03更新
|
528次组卷
|
6卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三五模文综历史试题
黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三五模文综历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第5课古代希腊民主政治(已下线)2022年高考历史一轮复习专项训练小卷-专项04古代希腊罗马的政治制度陕西省汉中市2022届高三第一次校际联考历史试题黑龙江省佳木斯市第一中学2022届高三上学期第四次调研历史试题广东省江门市广雅中学2021-2022学年高一3月月考历史试题
名校
2 . “大雪和冰雹的威力来自阴云,雷鸣产生于耀眼的闪电,城邦毁于豪强,而人民,受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸,这一切应好生想想看。”下列对梭伦这首诗的解读,正确的是
A.豪强指雅典的工商业者联盟 |
B.人民指受到豪强奴役的外邦奴隶 |
C.是梭伦对出海的雅典人的安全警告 |
D.该诗表明梭伦决心变革雅典体制 |
您最近半年使用:0次
2019-12-11更新
|
71次组卷
|
2卷引用:人教版高中历史(2019)必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题5
名校
3 . 雅典的建筑吸引了一大批建筑家、雕刻家来到雅典;它的内部兴起渊源于诗又超过了诗的戏剧;它的议事会、陪审法庭和公民大会成为说话的艺术即雄辩术的广阔用武之地。据此可知,当时希腊
A.不受束缚的思想自由 |
B.民主政治宽松的环境 |
C.宗教信仰观念的淡化 |
D.人文主义个性的影响 |
您最近半年使用:0次
2019-06-03更新
|
502次组卷
|
6卷引用:湖南省长郡中学2020届高三月考(六)文综历史试题
名校
4 . 意大利法学家维柯把罗马法看成“诗”“歌”,即法律是用一些暗含事实真相、具有公文程式般的面具来表达。“这些公文程式,由于有些什么字和用多少字都有严格的规定,不能加、不能减、不能改,它们把这种公文程式叫做诗或歌。”据此可知,罗马法
A.具有人文主义特征 |
B.追求法律严谨公正 |
C.蕴含着自然法理念 |
D.体现罗马公民意志 |
您最近半年使用:0次
2019-04-25更新
|
701次组卷
|
14卷引用:【市级联考】湖北省武汉市2019届高三下学期四月调研测试文综历史试题
【市级联考】湖北省武汉市2019届高三下学期四月调研测试文综历史试题【市级联考】辽宁省葫芦岛市2019届高三第二次模拟考试文综合历史试题安徽省定远中学2020届(补习班)高中毕业生七月第一次周测历史试题【省示范中学】安徽省定远中学2020届高三七月第一次周测历史试题2019年山东省邹城一中10月考高三历史试题2019年10月18日 古希腊和古罗马政治文明的比较——《每日一题》2019-2020学年高一历史人教必修1 河南省实验中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题湖南省长沙市长郡中学2019-2020学年高二上学期入学考试历史试题西藏拉萨市拉萨中学2020届高三第八次月考文综历史试题河南省郑州市河南省实验中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题福建师范大学附属中学2019届高三5月模拟(最后一卷)文综历史试卷湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高二5月月考历史试题山东省济宁市邹城第一中学2019年高三10月月考历史试题山东省烟台市莱阳市第一中学2019年高三10月月考历史试题
5 . 阅读下列材料:选自梭伦的两首诗
材料一:“在我团结人民去谋求的一切目的中,有什么我还没有做到?在时间的裁判席面前,那奥林柏斯诸神的伟大母亲,黑土,将是最好的证人-因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的是无辜被害,也有的是因故出卖;……我都使他们解放。”
材料二:“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占着优势。”
(1)材料一、二,反映了梭伦改革的具体内容有哪些?他们对雅典的民主政治有何积极影响?
(2)从梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则?
您最近半年使用:0次
2018-03-08更新
|
37次组卷
|
2卷引用:人教版高中历史选修1第一单元第3课 雅典民主政治的奠基石
名校
6 . 梭伦在诗中曾写道:“我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革
①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾
②恰好满足了平民阶层的需求
③没有触动贵族利益
④过多地扮演了“调停人”的角色
①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾
②恰好满足了平民阶层的需求
③没有触动贵族利益
④过多地扮演了“调停人”的角色
A.②③ | B.①④ | C.①②③ | D.②③④ |
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
61次组卷
|
13卷引用:2010年东北师大附中高二下学期期中考试历史卷
2010年东北师大附中高二下学期期中考试历史卷2015-2016学年河南周口中英文学校高二下期第一次月考历史卷2015-2016学年河南郑州一百零六中高二下期中历史试卷陕西省黄陵中学2016-2017学年高二(重点班)下学期第四学月考试历史试题辽宁省辽河油田第二高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题四川省攀枝花市第三高级中学校高2019届高二(下)第一次月考历史试题【全国百强校】山西省平遥中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷2011-2012学年云南省玉溪一中高二上学期期末考试历史试卷2016-2017学年甘肃省白银市会宁县第四中学高二下学期期中考试历史试卷吉林省东丰县第三中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【百强校】新疆实验中学2018-2019学年高二下学期开学检测历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题【全国百强校】甘肃省靖远县第四中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
7 . “字母,就算是用金子写成,也添附于纸和羊皮纸…如果蒂丘斯在你的纸或羊皮纸上写了一首诗、一段历史或一篇演说,对这一整体,不是蒂丘斯,而是你将被判定为所有人。…如果某人在他人的木板上作画,有些人认为木板添附于画;另一些人则认为,画,无论是怎样的,添附于木板。但朕(东罗马帝国皇帝查士丁尼)认为,木板添附于画较好。”这一罗马法原始文献反映了该法
A.强调恶意添附的人不能取得所有权 |
B.鼓励文字作品的传播和绘画的创作 |
C.重视对智力劳动成果所有权的保护 |
D.认可新物的归属取决于皇帝的裁量 |
您最近半年使用:0次
2016-01-06更新
|
48次组卷
|
6卷引用:2014年高中历史限时集训:古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源