1 . 下面这幅漫画反映的雅典民主制度

A．进一步扩大城邦公民权力

B．按财产多少分配政治权力

C．成为维护民主政治的有力武器

D．推动雅典的民主进入黄金时代

2 . 下面是关于古代雅典陶片放逐法的一幅漫画。

这反映出

A．公民在审判时总能团结一致

B．陶片放逐法体现了分权制衡的理念

C．公民既是立法者又是审判者

D．该方式一定意义上维护了雅典民主

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克利斯提尼改革确立，伯利克里时代发展到顶峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短时间，同时其制度设计也是相当的简单而粗糙，且带有其自身无法克服的局限性；但是，它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后代人追求民主、自由的不竭的智慧和力量源泉，是人类文明史上的璀璨明珠。

——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》

材料二   

材料三   （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有玉笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

（1）依据材料一并结合所学知识，分析雅典民主政治的特点。
（2）请写出材料二漫画“通途”中交通禁行标志的具体含义，结合材料二以及材料一，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话？
（3）依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？

4 . 下面漫画反映的改革措施的制定者是

A．梭伦

B．克利斯提尼

C．伯利克里

D．苏格拉底

5 . 下面这幅漫画反映雅典民主制度的特点是

A．间接民主

B．轮番而治

C．贵族执政

D．直接民主

6 . 阅读下列材料：

材料一   我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二   

          图一“通途”                                           图二雅典居民比例

材料三   （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。
（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”
（3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？

7 . 下边这幅漫画反映雅典民主制度的特点是（     ）

A．代议制	B．轮番而治
C．君主专制	D．人民主权

8 . 下图漫画所蕴含的法理起源于古代罗马法。这一法理主要说明罗马法

A．重视获取证据的合法性

B．否定了大量的习惯旧俗

C．目的在于维护社会公平

D．否定了贵族的阶级压迫

9 . 右图漫画体现了罗马法的哪一原则 (       )

A．法律面前人人平等

B．维护私有财产

C．法律至上

D．不告不理及无罪推定