| A．古希腊民主制给予人们充分的人身自由 |
| B．古希腊民主制让人们感受到自由和幸福 |
| C．古希腊民主制导致政治生活混乱和无序 |
| D．古希腊民主制保障人民当家做主的权力 |
| A．公民陪审法庭实行少数服从多数的原则 |
| B．津贴制度鼓励公民积极参加城邦的事务 |
| C．漫画中的制度起源与梭伦执政时期 |
| D．易被人利用成为相互倾轧、斗争的工具 |
材料一 鉴于历史上丞相“专权乱政”的教训，明太祖朱元璋废除了丞相制度，将全国军政大权独揽自己手中。为处理政务，明成祖时期正式设立内阁，命令解缙等人并值文渊阁，参预机务，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
（1）中国古代丞相制度始于什么朝代？根据材料一指出明朝内阁的职能是什么？
材料二 公元前431年雅典居民人数约为40万，而享有公民权的只有4.2万，只占总人数的十分之一左右。
——世界上古史纲编写组《世界上古史纲》
（2）依据材料二，概括雅典民主的局限性？据所学知识，在当时雅典哪些人被排斥在民主殿堂之外？
材料三 第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
——《十二铜表法》
（3）材料三体现的基本原则是什么？《十二铜表法》的历史地位如何？
（4）左图漫画反映英国确立了新的资本主义政体。该政体最早是通过哪一部重要文献加以确立的?该政体起到了怎样的积极作用？
| A．鼓励个人追求自由 |
| B．提倡人们独立思考 |
| C．反对人们的冒险探索 |
| D．公民个人自由受限制 |
5 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
公元前6世纪末，克里斯提尼钿立新的X百人议事会。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。30岁以上的公民一生可当迭两次，每次任期一年。
——节选自岳麓版必修一教科书
请回答
（1）据材料一概括雅典民主政治的基本特征。根据材料并结合所学知识，列举雅典人创造了哪些民主运作方式？
材料二“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。
（2）材料二漫画《通往公民大会的“通途”》中，禁止了哪些人的通行？结合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？
材料三。法律是调解社会关系的强制性规范，由国家立法机关制定。氏族部落转化成国家之后，成文法逐渐取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器，其中以罗马法最为完备。……自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马为立法基础来制定本国的法律制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。
（3）根据材料三，概括罗马法的影响。
材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻
——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说
材料二
图一“通途” 图二雅典居民比例
材料三 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。
（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”
（3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？
| A．重视获取证据的合法性 |
| B．否定了大量的习惯旧俗 |
| C．目的在于维护社会公平 |
| D．否定了贵族的阶级压迫 |
| A．法律面前人人平等 |
| B．维护私有财产 |
| C．法律至上 |
| D．不告不理及无罪推定 |
| A．确立财产等级制度 |
| B．建立公民陪审法庭 |
| C．扩大公民大会的权力 |
| D．实行“陶片放逐法” |
| A．法律面前人人平等 | B．法律至上 |
| C．维护私有财产 | D．不告不理及无罪推定 |
