名校
1 . “文明的多样性是人类社会的基本特征,今日中国应用发展的眼光,世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”
(1)依据探究一并结合所学知识,概括总结中国政治传统的特点。
(2)依据探究二并结合所学知识,写出雅典民主的特点。
(3)依据探究三,结合所学知识,说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计?
(4)“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的?
(5)依据探究三,结合所学知识,说明美国是个“没有历史的国家”指什么?
(6)根据所学知识,为了克服雅典民主政治的弊端,美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变?
材料一:中国的传统
中国发展模式的价值内容,源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度:一是历史上强大的中央集权国家,而非欧洲那样由封建领主或教会掌握:二是高度的行政管理体制,官员由公正、普遍的考试制度选拔,而非西方或中东那样由世袭或门第操纵:三是政治对人民负责,体现“民本主义”
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
材料二:雅典模式
“我们(雅典)的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”
——《希腊伯罗奔尼撤战争史》
材料三:英美模式
英国“光荣革命”(实际是一次改变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
(1)依据探究一并结合所学知识,概括总结中国政治传统的特点。
(2)依据探究二并结合所学知识,写出雅典民主的特点。
(3)依据探究三,结合所学知识,说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计?
(4)“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的?
(5)依据探究三,结合所学知识,说明美国是个“没有历史的国家”指什么?
(6)根据所学知识,为了克服雅典民主政治的弊端,美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变?
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2021-10-26更新
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99次组卷
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16卷引用:山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高一下学期学业水平模拟考试历史试题
山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高一下学期学业水平模拟考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题辽宁省瓦房店市第三高级中学2017-2018学年高一上学期第二次月考历史试卷福建省莆田市第二十五中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题河南省中原名校(即豫南九校)2017-2018学年高一下学期第一次联考历史试题1河南省中原名校(即豫南九校)2017-2018学年高一下学期第一次联考历史试题2河北省永年县第二中学2017-2018学年高二4月月考历史试题人教版高中历史必修一第二单元古代希腊罗马的政治制度 单元测试山东省单县第五中学2019届高三上学期第一次月考历史试题广东省深圳市平冈中学2018-2019学年高一第一学期第二次月考历史试题云南省曲靖市会泽县2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题广东省深圳明德实验学校2021届高三上学期阶段性考试历史试题陕西省渭南市蒲城县蒲城中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题天津市第七中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史上学期期末考点大串讲(选择性必修1)-专题01政治制度(专题测试)陕西省延安市黄陵县中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
名校
2 . 12—16世纪,欧洲各国先后出现对罗马法进行注释、评论和解释,并将其基本原则和念适用于法律实践的热潮,史称“罗马法复兴”。这一热潮的出现
A.奠定了西方近现代法治理念的基础 | B.缘于罗马法承载着时代需求和价值 |
C.反映了对古罗马文明的继承和创新 | D.说明罗马法的司法原则具有斗争性 |
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2020-11-12更新
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248次组卷
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20卷引用:云南省怒江州兰坪县第一中学2021-2022学年高一学业水平考试模拟历史试题
云南省怒江州兰坪县第一中学2021-2022学年高一学业水平考试模拟历史试题安徽省亳州市涡阳县育萃中学2020届高三学后结课考试历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修1-第三单元法律与教化【高考等级提升卷】山东省枣庄市滕州市第一中学2020-2021学年高二11月定时训练(期中)历史试题山东省枣庄市2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题山东省淄博第四中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题宁夏中卫市海原县第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题广西钦州市灵山县新洲中学2020-2021学年高二6月月考历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第9课近代西方的法律与教化山东省2021-2022学年高二10月山东学情联考历史试题(A卷)山东省济宁市邹城市第二中学2021-2022学年高二10月月考历史试题浙江省杭州八校联盟2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题 安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题浙江省宁波市象山县第三中学2021-2022学年高二12月月考历史试题陕西省延安市富县高级中学2020-2021学年高二下学期期中历史试题第09课近代西方的法律与教化-【帮课堂】2022-2023学年高二历史同步精品讲义(选择性必修1)新疆巴音郭楞州第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题安徽省安庆市第七中学2021-2022学年高二12月阶段考历史试题福建省南安市侨光中学、泉州市第九中学2024届高二12月月考历史试题内蒙古自治区赤峰市红山区2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
3 . 法国启蒙思想家卢梭曾这样评价罗马法:“她既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”由此可见,罗马法
A.成为启蒙运动的核心思想 |
B.最初内容铭刻在大理石上 |
C.实现了境内所有人的平等 |
D.其法律观念具有永恒价值 |
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2018-12-24更新
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77次组卷
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3卷引用:【市级联考】江苏省镇江市2017-2018学年高二学业水平测试模拟(期末)历史试题