1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   “罗马公民权”的扩展

时间	公民权扩展
公元前509—公元前367	罗马平民获得一定权力
公元前367	罗马平民获得公民最基本权力（土地等）
公元前367—公元前287	罗马平民获得充分的公民权（担任执政官等）
公元前338	拉丁人开始逐步获得罗马公民权
公元前3世纪末	西西里、西班牙部分获得罗马公民权
公元1世纪中叶	罗马海外行省的自由民获得多数公民权
公元212年	罗马境内所有自由民拥有完整罗马公民权

——根据张国辉《试论罗马公民权》整理

材料二   人文主义者对古典文化情有独钟，正是因为古典文化是人类创造的文明，……古罗马法曾经是西欧古典时期“人道的法”，但是中世纪一统天下的基督教神学却遮蔽了罗马法的人性光芒。在“以人为世界中心”的思想引导下，法学家开始对中世纪末以来人类精神的自由化以及社会活动的世俗化作出回应。

——朱晓喆《从中世纪罗马法到近代民法的思想转型》

（1）根据材料一概括享有“罗马公民权”的社会群体的变化。请用一句话概括罗马法对罗马帝国的积极作用。
（2）有学者认为罗马法的征服是最持久的征服，根据材料二简要分析“人文主义者”研究罗马法的原因。

2 . 梭伦将地产收入达到500斗的公民确立为第一等级，叫“富豪级”；收入达300斗的公民确立为第二等级，有养马能力者，叫“骑士级”；收入达200斗的、有牛耕田者，确立为第三等级，叫“牛轭级”；收入在200斗以下的公民，不得不为他人做雇工，称为“雇工级”。以下解读不正确的是

A．梭伦根据收入多少把公民分为四个等级	B．公民所属等级决定其相应的权利与义务
C．一定程度上改变雅典贵族专权政治局面	D．发展了民主制并造就了新兴工商业阶层

3 . 我们经常会说：请用数据说话。公元前399年，雅典进行了一次轰动全城的大审判，被告是苏格拉底，罪名是腐化青年。以下是两次投票的数据，这说明

	法官人数	支持票	反对票
第一次	500	280	220
第二次	500	360	140

A．投票数据已经被人篡改

B．雅典已形成较为完整的民主程序

C．真理掌握在少数人手中

D．公民素养是政治民主的根本所在

4 . 图所示遗址之所以成为古罗马的象征，主要因为该遗址是

A．古罗马最宏伟的宗教建筑

B．古典人文主义精神的体现

C．柱式和圆顶建筑结合的典范

D．古罗马帝国尚武强盛的象征

5 . “罗马人通过法律创造了个人的权利，而让其他个体或集体都尊重这些权利。中世纪以后的所有政治体制在设想和构建的时候，都会考虑人的存在为准绳。”学者的这一历史解释强调了罗马法：

A．已经包含了主权在民的政治原则

B．是对罗马法律实践的概括与升华

C．蕴含的精神具有超越时间的价值

D．勾画了近代西方政治体制的蓝图

6 . 古罗马法学家西塞罗指出：我们天赋具有平等和理性的潜力，但并不都能实现。在品德和精神上更优越的人应该统治弱者。全部权力都在人民手中，即使公正行使权力，结果也会出现不平等。雅典人由于没有确定的等级区别，未能保持它的良好声誉。由此可见，西塞罗
①主张人人生而平等                           ②认为权力掌握在全体公民手中不合理
③倡导专制等级制度                           ④揭示了雅典民主政治参政方式的弱点

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7 . 民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。
材料一   雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二 在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。
——1815年11月29-30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，《拿破仑书信集》
材料三1954年《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……
请回答：
（1）根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。
（2）概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的？根据材料三，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。
（3）根据材料三，结合所学知识简要比较新中国的人民代表大会与雅典的公民大会的异同。
（4）综合以上材料，可以获得关于民主的哪些认识？