材料一 新中国成立后，毛泽东等领导人对于新中国所处的国际形势、周边环境和国内问题有着明确清醒的认识。毛泽东陆续提出了新中国外交政策的三条方针，即“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。
——刘德斌主编《国际关系史》
材料二 1972年2月21日，尼克松总统访问中国，这是历史上第一位美国国家元首访问中国，周恩来总理前往机场欢迎。周总理说：您的手伸过世界上最辽阔的海洋来与我握手。尼克松说：一个时代过去了，另一个新的时代开始了。
——刘新生主编《新中国重大外交事件纪实》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国提出“三条方针”时的背景。
（2）根据材料二并给合所学知识，解释“一个时代过去了，另一个新的时代开始了”的含义，并分析中美关系解冻的原因。
材料一 中华民族的觉醒还表现在开始了有意识地向西方学习的过程。1896年，因为甲午战败的刺激，第一批13人的留学生去了日本。1905年日本战胜了俄国，大出中国知识分子的意外，这一年涌到日本的中国留学生一下子达到8000到10000人。这些年轻的留学生放下了看不起日本的身段去看看日本是怎样自强的，日本是怎样学习西方的，中国可以从中学到些什么？
——摘编自张海鹏《甲午战争的历史影响》
材料二 在1945年战争结束时，230万日本的海外派遣军中有120万被钉在了中国。在中国的战事耗费了日本战争总开支的35%—即340亿美元中的120亿——另外还有396040名日本人战死，更多数量的日军受伤。在中国一方，中国动员了1400万人，总伤亡达3211419人——包括1319958人阵亡，1761355人受伤，130126人失踪——而且还招致了14640亿元法币的可怕战争债务。平民的伤亡和财产损失更是难以计算。
——摘编自徐中约《中国的奋斗》
材料三 二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972年9月29日，中日两国建立外交关系。
——摘编自王圣心《当代国际关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析近代中国出现留日热潮的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举20世纪三四十年代日本侵华的史实，并分析这些事件对中日双方造成的共同影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析二战后中日邦交正常化的背景。
材料一 第二次世界大战后，由于国家利益冲突和意识形态的对立，美苏两国逐步由二战时期的同盟关系逐步走向对立对峙的关系，直至资本主义阵营和社会主义阵营两大集团对峙局面的形成。1949年，中国革命取得胜利，中国共产党成为执政党。1949年9月中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》在阐述新中国的对外政策时指出：“中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民。首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主阵营方面共同反对帝国主义侵略，以保障世界的持久和平。”
材料二 1969年1月，尼克松总统入主白宫后，把改善中美关系作为亟待解决的重要外交课题，并采取切实措施缓和对中国的敌意，如允许美国学者、记者、—学家、国会议员到中国访问，允许美国人购买中国货，停止在台湾海峡的海军军舰巡航等。中国政府也做出了一些积极回应，如1971年邀请美国乒乓球队访华。1972年2月，美国总统尼克松正式访华，冲美发表《上海联合公报》，中美两国实现了关系正常化。
——摘编自俞正梁等编著-《战后国际关系史纲》
（1）据材料和所学知识，简析新中国成立初期中国实行“一边倒”外交政策的原因。
（2）据材料和所学知识，概述20世纪70年代初中美关系缓和的背景。从中美关系由新中国成立初期对抗到20世纪70年代初期缓和的历程，你得到什么启示？
4 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民政府的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而是认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要采取主动，没有畏惧，要有信心。
——周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）
材料二新中国成立二十多年来，中国的国际地位不断提高，美国政府实行二十多年“遏止和孤立”中国政策的失败，加之美国与苏联争霸中所处的守势地位，使美国不能不承认中华人民共和国的发展和在国际事务中的巨大作用，不得不考虑改善与中华人民共和国的关系。美国总统尼克松说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”同样，中国也面临新的战略抉择。那时候，苏联驻兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁。在这种形势下，改善中美关系，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；同时，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用。
——人民教育出版社《历史必修1》
材料三1990年-2006年，中国累计参加联合国14项维和行动，2000年出席联合国千年首脑会议；2001年底中国正式加入世界贸易组织；2001年在中国的推动下，上海合作组织正式成立；2001年，中国成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国的外交与近代外交相比发生的重大变化，并说明新中国成立初期外交政策出台的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中美外交关系改善的原因及分析其影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出新时期我国外交政策的目标，并说明围绕这一外交目标我国展开的主要外交活动。
5 . 新中国成立以来，中国在和平共处五项原则的基础上，同许多国家建立和发展了友好合作关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”
——《纽约每日新闻》
材料三中国人是一个伟大的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远看，如果没有这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可想象的……
材料四“第三，坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征；也是人类文明进步的重要动力。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴……推动各国根据本国国情振兴和发展；应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同有异中共同发展……使人类更加和睦。”
——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话
（1）材料一“外交政策的原则”主要指的是什么？在这一总的外交原则指导下，20世纪50年代新中国外交崭露头角并取得了一系列成就。请列举史实证明。
（2）材料二中尼克松称中国为“海盗式国家”。这种称呼折射出怎样的时代特征？在这一特定的背景下，新中国采取的相应外交方针是什么？
（3）材料三与材料二相比，美国对华态度发生了什么变化？其原因是什么？70年代，新中国外交取得哪些成就？
（4）根据材料四并结合所学知识，新时期中国的外交政策是什么？在其指导下取得哪些外交成就？
材料一 上世纪五十年代初，整个世界处在两大阵营对峙的状态中。随着世界殖民体系土崩瓦解，亚洲和非洲出现一大批获得独立的新兴民族国家，这些国家最紧迫的任务就是捍卫国家独立和主权，争取和平的国际环境来发展民族经济。在这个背景下，中华人民共和国总理周恩来于1953年底提出了和平共处五项原则。
——刘畅《全球化中和平共处五项原则的挑战和发展》
材料二 更加有趣的是在此时期美国为何会就中国明确提出的和平共处五项原则保持着极其相似的态度。l972年2月28日，上海联合公报发表，提出了双方解决“根本性分歧”的方案。……国际争端的解决都要基于这一基础，不得诉诸武力解决和威胁。美国和中国同意将这些原则应用于共同关系。
——[加拿大]罗伯特·基斯《周恩来和平共处外交的当代意义》
材料三 20世纪90年代中期以后，国际形势的发展也对和平共处五项原则提出了新问题和挑战。……冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，联合部分西方国家破坏国际法准则，尤其是破坏不干涉内政这一核心内容，自认为有权决定别国政权的合法性。
——叶自成等《新中国国际秩序观的变迁》
材料四 2012年2月4日，联合国安理会就叙利亚动武问题决议草案进行表决，俄罗斯和中国投了否决票，决议未获通过。……中国前驻伊朗大使华黎明5日对《环球时报》记者表示，其实，中国的反对票既非“跟随俄罗斯”，也不是“同情巴沙尔”，为的是坚持自己的原则。
——摘自《安理会爆发大国投票战 叙利亚成为最新火药桶》（刊载于《环球时报》）
请回答：
（1）据材料一，说明中国提出和平共处五项原则时所面临的国际、国内形势。
（2）据材料二并结合所学知识，说明20世纪70年代中美两国实现和解的主要原因。结合所学知识分析美国对华态度变化的自身原因。
（3）据材料三、四说明中国和平共处五项原则遇到的挑战。
（4）综合上述材料说明：在当今时代，中国应该如何站在国内和国际两个大局上，在“坚持自己的原则”前提下妥善处理国际关系？
| A．我国坚持独立自主的外交方针 | B．党和国家工作重心发生变化 |
| C．和平与发展是当今世界的主题 | D．国际社会主义运动遭受挫折 |
材料 1954年1月25日至2月18日，苏美英法四国外长在柏林举行会议，决定召开关于朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议，同时邀请中华人民共和国及其他有关国家的代表参加。4月19日，中央人民政府主席毛泽东任命周恩来为中国代表团的首席代表。4月26日，日内瓦会议在万国官开幕。由于美国和韩国代表极力阻挠，朝鲜问题被搁置，印度支那问题成为日内瓦会议的主题，美国向法国施加种种压力，并加紧策划对印度支那进行军事干涉。为促使会议取得积极成果，中国代表团利用英法和美国在印度支那问题上的分歧，在会外与英法代表频繁接触。最终经过中国代表团的努力，于7月21日通过了《日内瓦会议最后宣言》，实现了印度支那停战，结束了法国在这个地区进行多年的殖民战争，印度支那问题得以和平解决。周恩来总理如是总结：“日内瓦会议的成就证明，国际争端是可以用和平协商的方法求得解决的。现在世界上赞成不同社会制度的国家和平共处的人已经越来越多。”
——根据吴建民《外交案例Ⅱ》等整理
(1)根据材料并结合所学知识，简析日内瓦会议召开的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识说明日内瓦会议的成功召开对中国的影响。
材料一1950- -1956 年,来华留学生1891人,来自世界19个国家,其中主要来自社会主义国家。1957-1965 年,来华留学生5368人,来自世界69个国家,美国、瑞典、西班牙等资本主义发达国家实现了零的突破,亚非拉第三世界国家的留学生人数由40多人增长到300多人,汉语是这些来华留学生的首选课程。为了促进来华留学生事业的发展,中央政府相继颁布了《各人民民主国家来华留学生暂行管理办法(草案)》《各国来华留学生管理工作的注意事项》《关于接收资本主义国家派遣留学生来我国学习的修改意见》等文件，给予来华留学生减免学费、发放奖学金以及生活补助等政策。
----摘编自张玉永《建国后来华 留学生政策研究》
材料二1978 在华留学生为1900人,全部享受政府奖学金。2006年一年中来华留学生162695人,其中自费留学生125783人,日本和韩国学生是来华留学的主力军。来华留学的学生层次不仅包括本科生、硕士生甚至博士生,也包括短期进修生,他们选择就读的高校以及专业更加多元与丰富。来华留学生事业的发展是我国改革开放事业发展的表现,也是我国教育事业不断发展的结果。1992 年国务院颁布了《中国教育改革与发展纲要》,扩大了高校办学的自主权,激发了高校招收留学生的积极性。1998 年国家又制定下发了《关于调整自费来华留学生收费标准的通知》规范了自费留学生的管理。此外,我国还通过建立“中国文化研究奖学金”、“优秀生奖学金”等奖学金制度和奖学金年度评审制度,鼓励和吸引高层次的留学生来华学习并提高奖学金的使用效益。
-----摘编自郑向荣《建国六十年来华留学生教育发展及其发展因素分析》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括1950-1965 年来华留学生的特点及其影响。
（2）依据材料一和材料二并结合所学知识，分析1978年以来,来华留学生的变化及其背景。
| A．提出了和平共处五项原则 |
| B．正式与美国建立外交关系 |
| C．推行了全方位的外交政策 |
| D．改善与资本主义国家的关系 |
