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1 . 殷人认为天命素定，但周公在总结夏商亡国教训时，明确意识到“天命靡常”已经成为一种必然。这一思想在周公那里被上升到了政治意识形态的高度，并较为理性地认为天命不是固定在哪一个朝代哪一个人身上的，而是根据王者的“德行”而转移的。周公的天命靡常思想（ ）
| A．否定了夏商君主的治理效果 | B．强化了君权神授的政治理念 |
| C．意在确立周朝统治的合法性 | D．使民本思想贯穿于周朝始终 |
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2023-02-25更新
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676次组卷
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12卷引用：天津市八所重点学校2024届高三上学期期末历史试题
天津市八所重点学校2024届高三上学期期末历史试题天津市滨海八校联考2024届高三上学期期末历史试题湖南省天壹名校联盟2023届高三2月联考历史试题四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高一3月月考历史试题山东省日照第一中学2023届高三二模历史试题河北省衡水市汇龙中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题新疆伊犁州霍城县江苏中学2024届高三上学期开学摸底考历史试题河北省石家庄市第二中学2023-2024学年高二10月月考历史试题福建省三明第一中学2023-2024学年高一12月月考历史试题河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟（3）历史试题河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟8历史试题广东省2024届高三下学期冲刺模拟（2）历史试题
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2 . 西周初年，太师吕尚被封于营丘（今山东临淄），国号齐。此处本是渤海湾南边一块荒芜之地，人烟稀少。吕尚到位后，采取了一系列有效的措施。“修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便渔盐之利。而人民多归齐，齐为大国。”据材料可知吕尚改革（ ）
| A．有利于促进中原与少数民族间的融合 | B．因地制宜因俗而治促进了齐国的发展 |
| C．因矛盾尖锐从而彻底变革其习俗礼仪 | D．有利于形成对周王朝的文化心理认同 |
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2023-01-26更新
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466次组卷
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9卷引用：2023年普通高等学校招生全国统一考试最后一卷历史试题（天津卷）
2023年普通高等学校招生全国统一考试最后一卷历史试题（天津卷）湖北省新高考联考协作体2023届高三上学期期末考试历史试题吉林省通化市梅河口市第五中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题（已下线）核心素养05家国情怀-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练（新教材地区专用）（已下线）黄金卷03（16+4模式）-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷（河北专用）河南省漯河市第五高级中学2024届高三8月月考历史试题湖北省重点高中智学联盟2023-2024学年高一10月联考历史试题福建省莆田第二十五中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题福建省厦门第六中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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3 . 商西周时期，我国的青铜铸造业高度发达，被称为青铜时代。青铜时代是以使用青铜器为标志的人类物质文化发展阶段。有关商西周时代表述正确的有：（ ）
①是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期
②土地掌握在君主和各级贵族手中，农夫集体耕作
③初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同
④君主的权力不是绝对的，其中的原始民主传统，对君主的权力有制约作用
①是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期
②土地掌握在君主和各级贵族手中，农夫集体耕作
③初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同
④君主的权力不是绝对的，其中的原始民主传统，对君主的权力有制约作用
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
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2022-12-15更新
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297次组卷
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4卷引用：天津市实验中学2023届高三上学期期末考试历史试题
4 . 天干地支是中国先民较早掌握的初步的天文历法知识。商代君主多以天干为名，如太甲、盘庚等，这体现了商朝（ ）
| A．统治者神化王权的需要 | B．社会经济与文化的发达 |
| C．董仲舒“君权神授”观念的影响 | D．天干地支知识已经在百姓中普及 |
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5 . 与《史记》《汉书》相比，魏晋时期的很多史书的人物传记非常繁碎，在一卷之中，父子兄弟祖孙连续叙述，有时多达二十余人。这反映了魏晋时期（ ）
| A．史书编写体例方面取得巨大进步 | B．体现北民南迁后的民族交融现象 |
| C．谱牒之学与选官制变革密切相关 | D．人物传记编纂体现人口户籍变化 |
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6 . “自成汤咸至于帝乙，不敢自暇自逸，知曰其敢崇饮！越在外服，侯、甸、男、卫、邦伯；越在内服，百僚庶尹，惟亚、惟服，宗工；越百姓、里君(居)，罔敢湎于酒。”该材料能够反映（ ）
| A．夏朝王位继承制度 | B．商朝地方管理制度 |
| C．西周原始民主传统 | D．秦朝岭南社会状况 |
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2022-11-15更新
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195次组卷
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5卷引用：天津市朱唐庄中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
名校
7 . 周王将自己的家族子弟、亲戚和功臣分封到外服地区做诸侯，改变了过去外服全部由土著担任首领的局面。这一做法（ ）
| A．实现了权力高度集中 | B．消除了贵族和平民的矛盾 |
| C．加强了对地方的控制 | D．促进了神权与王权的融合 |
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2022-11-15更新
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357次组卷
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4卷引用：天津市第五中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
名校
8 . 《史记·夏本纪》曰：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》也记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”以上关于启继位的不同记载。主要说明了（ ）
| A．历史文献不能全信 | B．历史记载错漏明显 |
| C．对历史事件所持立场不同 | D．对启夺权方式理解有异议 |
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2022-11-12更新
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138次组卷
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2卷引用：天津市第五十七中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
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9 . 夏朝建立了禅让制和世袭制制度。( )
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名校
10 . 《史记》记载，从三皇五帝到夏商周，统治者都用占卜来决定军国大事。在多数情况下，国家大事是统治阶层商量好的，借用占卜术来传达“天意”有利于统一人心。这一做法从本质上是（ ）
| A．甲骨文史料信度比较低 | B．反映国家管理的随意性 |
| C．通过垄断神权强化王权 | D．敬天保民思想开始出现 |
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2022-10-24更新
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93次组卷
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3卷引用：天津经济技术开发区第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
