1 . 中华民族重视家庭、重视亲情、重视家风的思想源于中国古代的
A.禅让制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.科举制 |
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2 . 黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长,他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级,这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料说明
A.周朝实行分封制和宗法制 | B.分封的对象以王室子弟为主 |
C.分封制目的是巩固周统治 | D.诸侯拥有不同的权利和义务 |
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2020-07-23更新
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408次组卷
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3卷引用:山东省滨州市惠民县第二中学勇进部2022-2023学年高一9月月考历史试题
名校
3 . 分封制也称分封制度或封建制,周灭商之后,推行分封制,在西周的分封制下
A.诸侯可以不去朝觐周王 | B.实现了王室对地方的直接控制 |
C.维护了周朝社会的稳定 | D.诸侯可以在领地内征派赋役 |
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2020-06-06更新
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72次组卷
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3卷引用:山东省滨州惠民文昌中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
4 . 对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,是中国的传统文化之一。下图所示对联反映的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/26/2471090301861888/2471567403974656/STEM/94213e75c5aa4653a8a7b13fc0d2e314.png?resizew=90)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/26/2471090301861888/2471567403974656/STEM/94213e75c5aa4653a8a7b13fc0d2e314.png?resizew=90)
A.分封制 | B.宗法制 | C.礼乐制 | D.禅让制 |
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2020-05-27更新
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176次组卷
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2卷引用:山东省淄博市2019-2020学年高一上学期期末质量检测历史试题
5 . 有学者认为:中国传统社会结构的特征主要有家天下的延续、封国制度不断、家族制度长盛不衰和家国同构。形成这些特征的制度因素主要是
A.宗法制 | B.分封制 | C.郡县制 | D.郡国并行制 |
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2020-04-20更新
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122次组卷
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15卷引用:山东省威海乳山市2021-2022学年高一上学期期中历史试题
山东省威海乳山市2021-2022学年高一上学期期中历史试题江苏省苏州市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题云南省红河州弥勒市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高一10月月考历史试题云南省曲靖市罗平县第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题广西南宁市五中、九中、十中等16校2020-2021学年高一上学期期末联考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省内江市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河南省安阳市安阳县高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题贵州省毕节市赫章县2021-2022学年高一上学期期末历史试题(已下线)第01讲中华文明的起源与早期国家、诸侯纷争与变法运动-【暑假自学课】2022年新高一历史暑假精品课(统编版中外历史纲要上)云南省红河州开远市、弥勒市2019-2020学年高一下学期期末联考历史试题陕西省渭南市富平县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题广东省佛山市顺德区容山中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题四川省绵阳市江油中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题
6 . 夏商时期的封国是在原部族居住地上就地册封,而西周的封国是把同姓亲族或异姓功臣分封到边远的地方或新征服的土地上。这一变化
A.防止了贵族内部的经济纷争 | B.强化了君主专制权力 |
C.推动了民族交融和文化认同 | D.促进了国家走向统一 |
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2020-04-20更新
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228次组卷
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15卷引用:山东省学情空间区域教研共同体2022-2023学年高一10月联考历史试题
山东省学情空间区域教研共同体2022-2023学年高一10月联考历史试题天津市北师大静海附属学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春外国语学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题(历史类)辽宁省沈阳市辽宁省实验中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省泉州市2020届高三质量检查文综历史试题江苏省苏州市第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题陕西省西安市西北工大附中2019-2020学年高二5月月考历史试题陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题安徽省池州市第一中学2019-2020学年高二下学期期中教学质量检测历史试题甘肃省武威第六中学2020届高三下学期第六次诊断考试历史试题安徽省蚌埠第三中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题【新东方】河北省石家庄市第二中学2021-2022学年高二上学期周测(二)历史试题重庆市万州第二高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题甘肃省武威市凉州区2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题天津市实验中学2023届高三上学期第一阶段月考历史试题
名校
7 . 如图是周代世系略图,它反映的政治制度是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397540475265024/2398064853204993/STEM/2455cb8c916f4dc3998f18d4c9e923af.png?resizew=389)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397540475265024/2398064853204993/STEM/2455cb8c916f4dc3998f18d4c9e923af.png?resizew=389)
A.分封制 | B.郡县制 | C.三公九卿制 | D.三省六部制 |
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2020-02-13更新
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95次组卷
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5卷引用:山东省临沂第一中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题
名校
8 . 《史记·齐太公世家》:“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是
A.禅让制 | B.王位世袭制 | C.分封制 | D.宗法制 |
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2020-02-07更新
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58次组卷
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3卷引用:山东省青岛市即墨四中2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 春秋时,各诸侯国的国君一般称为“公”或“侯”,而到战国时却自称为“王”,国王是最高权力的代表,总揽国家的统治权,这一变化主要反映出,战国时期
A.分封制遭到破坏 | B.官僚政治正式确立 |
C.井田制开始瓦解 | D.宗法制影响扩大 |
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2020-02-02更新
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184次组卷
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13卷引用:山东省聊城市2019-2020学年高一上学期期末教学质量抽测历史试题
山东省聊城市2019-2020学年高一上学期期末教学质量抽测历史试题福建省漳州市平和第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题海南省三亚市三亚华侨学校2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题云南省曲靖市麒麟希望学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广西南宁市宾阳县宾阳中学2021-2022学年高一10月月考历史试题湖北省黄冈市蕲春县2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河北省邢台市隆尧县唐尧中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题山东省宁阳县第四中学2022届高三艺考班阶段检测历史试题河南省漯河市2021-2022学年高一上学期期末历史试题河北省邯郸市鸡泽县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题云南省丽江市2019-2020学年高二下学期期末考试文综历史试题
名校
10 . 西周初期,在商代宗族制度的基础上,统治阶级内部确立了“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”的原则。其根本目的
A.确保分封制的顺利实施 | B.消弭商朝政治的影响 |
C.保障周王室的内部团结 | D.维护统治秩序的稳定 |
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2020-01-20更新
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318次组卷
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12卷引用:山东省菏泽市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题(B)
山东省菏泽市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题(B)山东省潍坊市北海中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题广东省茂名市高州市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省金华市浙江师大附属东阳花园外国语学校2020-2021学年高一上学期第一次质量检测历史试题四川省泸州市泸县第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题吉林省长春市榆树市实验高级中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题河南省新乡市河南宏力学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市巫山大昌中学校2021-2022学年高一上学期期末历史试题天津市宝坻区第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题广东省清远市名校2023-2024学年高一上学期期中调研联考历史试题黑龙江省鸡西实验中学、鸡东县第二中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题