1 . 史书记载：周人坚持“尊尊而亲亲”的原则，以礼治天下。周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅。这反映出

A．血缘关系维系王权

B．宗法制具有开放性

C．周王推行礼法并用

D．周王加强中央集权

2 . 中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明作出了重大贡献。
【政治篇】

材料一   经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。

——摘编自《细讲中国历史丛书·西周史》

材料二   天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

——摘自《史记·秦始皇本纪》

材料三   欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。

——摘自贾谊《治安策》

【经济篇】

材料四   田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——摘自《说文解字》

【思想篇】

材料五   教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。

——摘编自《光明日报》“一件让人欣慰的事”

（1）据材料一，西周在政治上推行了什么制度？这种制度的实行有何积极作用？
（2）据材料二，指出秦朝的政治制度有何特点。
（3）据材料三，汉武帝采取的什么措施体现了这一主张？
（4）为了解决材料四中的问题，秦朝采取了哪些措施？
（5）如果由你写这个提案，请列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（至少写出2条理由）

3 . 《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是

A．春秋时期诸侯争霸

B．战国时期兼并战争

C．西周初分封制

D．西周末王室衰微

4 . 分封制和宗法制对于西周的统治而言，最重要的作用是（       ）

A．维护了政治的稳定	B．实现神权与王权的结合
C．实现权力的高度集中	D．人伦秩序借助于政治统治

5 . “问我祖先在何处，山西洪洞大槐树”。2015年4月5日，第25届中国洪洞大槐树寻根祭祖大典隆重举行，洪洞大槐树祭祖与下列哪一制度有关（     ）

A．分封制

B．宗法制

C．郡县制

D．王位世袭制

6 . 西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。材料表明“封建制度”

A．有助于消除地方与中央的矛盾

B．推动了西周政治文化的传播

C．是西周稳固统治的重要途径

D．加速了“大一统”局面的形成

7 . 从大历史的角度来看，中国古代史上世袭制代替了禅让制。从“公天下”到“家天下”的历史事实反映了

A．不断变化的人才标准

B．不断变迁的统治模式

C．不断改变的社会形态

D．不断趋向文明的历史进程

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一 周代受封侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开疆拓土，周初分封“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里”。在分封各诸侯“并国”“开地”的过程中，周王的天下一统局面才得以形成和扩展，达到空前广袤的程度，在分封制条件下，整个西周时期，周天子与各地诸侯的君臣关系和天下共主的权威一直到春秋都是实际存在的。

——摘编自董恩林《论周代分封制与国家统一》

材料二 汉初，代国中尉宋昌说：“高皇帝（刘邦）封王子弟，地犬牙相制，此所磐石之家也。”赵高逞赢氏孤立立，没有“宗子维城”之固，轻而举篡夺了大权，把秦朝统治推到绝境，《汉书》指出：折诸吕之乱，成太常之业者，亦赖之于诸侯也。随着时间的推移，诸王年长，王国内的经济也发展起来、诸王国成了强大的地方割据势力，对中央的离心力加大，中央与王国的矛盾暴露出来。

——摘编自杨伟立《论汉初的分封制》

问题：根据材料一，指出周代分封制的特点。根据材料二，概括汉初实行分封制的原因。

9 . 下面是某同学的笔记，其内容反映的主题是（     ）

利：避免了因王权更替导致的社会混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于经济的发展。 弊：无法保证继承人的才能、品德及决策正确。

A．宗法制

B．分封制

C．禅让制

D．九品中正制

10 . 江苏省苏州市阊门内下塘街250号，有一座泰伯庙（又名至德庙），是奉祀古吴国始祖泰伯的祠庙。这座祠庙最能体现下列哪一古代政治制度

A．分封制

B．世袭制

C．宗法制

D．皇帝制