1 . 周代在王位和诸侯国国君继承对象的选择上,首先考虑的是嫡出,若没有嫡出之子,再考虑庶出;在坚持“立嫡”原则的同时,还要坚持以年龄排序的原则,由长及幼,不能错乱。这说明周代
A.儒家“尊老敬长”的礼制成为政治准绳 |
B.分封制是宗法制的前提与基础 |
C.官僚政治的巩固须借助嫡长子继承制 |
D.注重维系政权继承的稳定性 |
您最近一年使用:0次
2020-02-10更新
|
460次组卷
|
7卷引用:2020届山西省晋城市高三第一次模拟考试历史试题
2 . 王家范在《中国历史通论》中指出“西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,……很像“掺沙子”。这种“插队”的做法带来的客观效果是
A.削弱了周天子的权威 | B.加强了对地方的管理 |
C.促进了不同族群的融合 | D.激化了不同邦国的矛盾 |
您最近一年使用:0次
2020-01-25更新
|
155次组卷
|
2卷引用:2020届山西省吕梁市高三上学期第一次模拟考试历史试题
3 . 有学者指出,“西周分封制并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地,分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群”。该学者强调的是,分封制
A.拓展了西周的疆域 |
B.加强了对东方的控制 |
C.强化了周王的集权 |
D.推动了各族群的交融 |
您最近一年使用:0次
2019-10-21更新
|
223次组卷
|
10卷引用:2020届山西省太原市第五中学高三3月摸底考试历史试题
2020届山西省太原市第五中学高三3月摸底考试历史试题安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高一上学期第一次段考历史试题河南省鹤壁市浚县二中2019-2020学年高一10月月考历史试题吉林省辉煌联盟九校2019-2020学年高一上学期期中统考历史试题湖北省黄冈市麻城市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题福建省莆田第二十五中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题西藏山南市第二高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河南省郑州市巩义市第四高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古自治区赤峰市宁城县高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题内蒙古自治区宁城县高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
4 . 我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗”等民族认同感和归属感,与之渊源对应的是
A.王位世袭制 |
B.分封制 |
C.宗法制 |
D.科举制 |
您最近一年使用:0次
2019-10-20更新
|
265次组卷
|
35卷引用:2014届山西省高三模拟训练文综历史试卷(2)
2014届山西省高三模拟训练文综历史试卷(2)山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高一上学期期中历史试题2010—2011年福建省龙岩市高一上学期期末考试历史卷2012-2013学年海南省洋浦中学高一上学期期末考试历史试卷2014-2015学年河北唐山市开滦二中高一10月月考历史试卷2014-2015学年宁夏银川市育才中学高一上期月考历史试卷2015-2016学年湖南衡阳一中高一下期中历史试卷2016-2017学年重庆市第十八中学高一上期第一次月考历史试卷2016-2017学年陕西省汉中市南郑中学高一上期中历史试卷2016-2017学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高一下学期开学检测历史试卷高一历史人教版2017--2018学年必修一课时训练:第1课 夏、商、西周的政治制度广东省实验中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题人教版2018-2019学年上学期高一历史必修1第1单元古代中国的政治制度 单元测试题新疆自治区北京大学附属中学新疆分校2018-2019学年高一10月月考历史试题重庆市第十八中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题2019秋岳麓版高中历史必修1第一单元综合检测(一)吉林省蛟河市一中2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2019-2020学年高一上学期9月月考历史试题广西南宁市第三中学2019-2020学年高一10月月考历史试题陕西省延安市黄陵中学高新部2019-2020学年高一上学期期中考历史试题四川省南充市南充高级中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题黑龙江省大庆市第十中学2019-2020学年高一10月月考历史试题湖北省武汉市汉南区职教中心2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省牡丹江市绥芬河高级中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题河南省济源市第四中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省延安市第一中学2019-2020学年高一下学期线上摸底考试历史试题河南省郑州市郊县2019-2020学年高二下期线上教学质量评估(期末)历史试题辽宁省联合校2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题河南省许昌市长葛市第一高级中学2020-2021学年高一9月月考历史试题江苏省宿迁市泗阳县桃州中学2020-2021学年高一上学期第一次调研测试历史试题辽宁省营口市大石桥市第三高级中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题吉林省长春市第八中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题新疆伊犁州新疆生产建设兵团第四师第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡第二高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
5 . 西周中晚期的青铜器一改晚商早周时期厚重典雅的风格转为简洁朴素;饕餮纹逐渐减少,代之而起的是写实性较强的风鸟纹和简练的重环纹。这反映出
A.周代青铜制造技术的进步 |
B.周代审美标准的变化 |
C.周人质朴尚文和注重人事 |
D.青铜器注重实用功能 |
您最近一年使用:0次
2019-09-26更新
|
209次组卷
|
7卷引用:2020届山西省大同市高三第一次联合考试(县区)历史试题
名校
6 . 中国传统社会,孝敬父母就是忠顺君主,忠顺君主就是效忠国家,忠孝同义。中华民族有许多英雄以忠顺君主为初衷,以效忠国家为结果。这表明在传统社会
A.君权至上意识浓厚 |
B.家庭伦理道德至上 |
C.家国一体观念突出 |
D.等级观念根深蒂固 |
您最近一年使用:0次
2019-07-12更新
|
153次组卷
|
15卷引用:山西省太原市2018届高三3月模拟考试(一)文综历史试题
山西省太原市2018届高三3月模拟考试(一)文综历史试题山西省忻州市忻府区忻州实验中学2018-2019学年高一下学期起始考历史试题山西省朔州市李林中学2018-2019高二下学期第三次月考历史试题湖北省枣阳市高级中学2017-2018学年高二年级下学期4月月考历史试题岳麓版2018届高中历史必修一复习题:1.1夏商制度与西周封建河北武邑中学2017-2018学年高二下学期历史周日测试第十五期(已下线)2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史仿真模拟试卷03【全国百强校】广东省湛江第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】天津市耀华中学2019届高三上学期开学考试历史试题山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2019-2020学年高二10月份阶段性测试历史试题安徽省黄山市屯溪第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题吉林省实验中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题河北省承德市汇英中学2019-2020学年高二6月月考历史试题内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
7 . 《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是
A.诸侯争霸使诸侯国数目减少 |
B.诸侯国之间争夺土地和人口,互相残杀 |
C.分封制动摇,奴隶制度趋向崩溃 |
D.诸侯国弃国逃跑,井田制崩溃 |
您最近一年使用:0次
2019-06-13更新
|
216次组卷
|
16卷引用:2011届山西省介休十中高三下学期第一次模拟考试历史卷
2011届山西省介休十中高三下学期第一次模拟考试历史卷2011年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试历史卷2011-2012学年内蒙古巴彦淖尔市第一中学高一第一学期10月月考历史试卷2012届宁夏贺兰一中高三上学期期末考试文科历史试卷2015-2016学年河南信阳高级中学高二上期开学考试历史试卷河北省故城县高级中学2017-2018学年高二3月月考历史试题陕西省黄陵中学2017-2018学年高二(普通班)4月月考历史试题上海市鲁迅中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题辽宁省丹东市凤城市第一中学2019-2020学年高一9月月考历史试题辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高一上学期期中考试(3)历史试题浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题陕西省咸阳市永寿县中学2021届高三上学期开学考试(摸底)历史试题贵州省毕节市实验高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题山东省泰安市泰山国际学校2021届高三10月月考历史试题河北省石家庄市复兴中学2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题第2课诸侯纷争与变法运动-纲要上-2023届高三一轮必做题
8 . 《柳贯诗文集》中说:“大抵家之有乘,犹国之有史,郡邑之有志也。史不修,则国之治乱兴亡,不可得而见;志不纂,则郡、邑之政治得失、人才出处,不可得而见。”这说明
A.儒家强调教化的政治理念 |
B.分封制已退出历史舞台 |
C.宗法家国一体制度的思想 |
D.郡县制有利于维护皇权 |
您最近一年使用:0次
2019-06-09更新
|
303次组卷
|
4卷引用:山西省太原五中2019届高三高考5月份模拟历史试卷
名校
9 . 西周时期周公对当时的婚姻制度进行了改革,原先的“一夫多妻”变为“一夫一妻多妾”的礼制。周公的这一改革旨在
A.增强权力传承的稳定性 |
B.扩大姬姓封国的数量 |
C.实现贵族婚姻门当户对 |
D.提高儒家思想的地位 |
您最近一年使用:0次
2019-05-10更新
|
247次组卷
|
5卷引用:【市级联考】山西省晋中市2019年高三5月高考适应性调研考试文综历史试题
10 . 在商朝,征伐、祭祀、施政等政治要务都要进行占卜;而到了西周时期,君主管理国家往往关注百姓的议论。这反映出
A.国家管理不再借助神权 |
B.商朝政治制度已被西周抛弃 |
C.君主利用民意加强集权 |
D.西周的治国理念发生了变化 |
您最近一年使用:0次
2019-05-04更新
|
178次组卷
|
6卷引用:【省级联考】山西省2019届高三3月高考考前适应性测试A卷文综历史试题