1 . 以下是有关古代“通判”一职的史料记载。

史料	出处
(943年，张易)以水部员外郎通判歙州……郡事亦赖以济。	《南唐书·张易传》
宋初……始置诸州通判……凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。	《宋史·职官志》
(南宋通判)有按察之名，无事权之实……督经总制钱为职业。	《四库全书·后村集》

据此可以断定的是（　　）

A．通判一职的设置始于南唐	B．南宋通判的职权有名无实
C．通判行使地方最高行政权	D．通判发挥过地方监察作用

2 . 下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度，按时间先后排列正确的是   
①上品无寒门，下品无士族
②文章之士不根教化、进士以诗赋取人，不先道理，明经以墨义，考试不本儒术，选人以书判殿，最不尊人物
③读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求计，谁知道，变做了欺人技。三句乘题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第   
④举秀才，不知书；察孝廉，父别居

A．①②③④

B．④①②③

C．④③②①

D．④②③①

3 . 唐初唐太宗设政事堂辅制天下：“政事堂者，君不可以枉道于人，反道于地，覆道于社稷，无道于黎元（指黎民），此堂得以议之。臣不可悖道于君，逆道于仁，黩道于货，乱道于刑，克一方之命，变王者之制，此堂得以易之。”据史料判断最初政事堂拥有的权力主要是

A．行政权

B．决策权

C．审议权

D．立法权

4 . 刘海峰先生在《科举学导论》中说：“古往今来科举考试一再起死回生的历史说明：自古以来，中国就是一个人情社会，人情与关系在社会生活中起着重要的作用。为了防止人情的泛滥，使社会不至于陷入无序的状态，中国人发明了考试，以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明，考试选才具有恒久的价值。”对这段话的理解正确的是(　　)

A．分封制是中国人情社会的历史根源

B．科举制不具有公平调节社会秩序的特点

C．科举制的实施有助于维护封建统治秩序

D．考试选才打破了特权阶层对仕途的垄断

5 . 西方人把科举制看作是“中国第五大发明”。下面有关科举制的说法错误的是

A．科举制推动了中国古代官僚政治向贵族政治的转变

B．科举制的发明，有利于摒除权力的干扰，保证选拔的公正、公平

C．科举制是维系儒家意识形态和儒家价值体系的正统地位的重要手段

D．科举制的实行，在制度上使国家政权向社会各阶层开放，扩大了统治的社会基础