A.军政 |
B.民政 |
C.行政 |
D.财政 |
A.中书省、伊犁将军 | B.宣政院、中书省 |
C.伊犁将军、澎湖巡检司 | D.宣政院、澎湖巡检司 |
A.汉朝 |
B.唐朝 |
C.宋朝 |
D.元朝 |
A.门下省参与决策程序制度化 |
B.皇帝昏庸大臣操纵朝政 |
C.门下省可监察政府政令实施 |
D.分割相权避免君主独裁 |
A.唐朝中书省、明朝的六部、宋朝的通判 |
B.唐朝门下省、清朝的议政王大臣会议、宋朝的通判 |
C.汉朝的内朝、清朝的南书房、秦朝的御史大夫 |
D.明朝的内阁、宋朝的枢密院、元朝的行中书省 |
A.主张恢复察举的古制 | B.反对科举取士的制度 |
C.要求完善科举的流程 | D.注重科举的品德考察 |
A.封建君主专制受到严重削弱 | B.君权与相权的矛盾非常突出 |
C.科举制发展提高了官员素质 | D.君主未采取抑制相权的措施 |
A.宗法制 | B.郡县制 | C.均田制 | D.科举制 |
材料一:
汉唐时期绩效考评有比较配套的机制……汉代有“上计”制度……上计吏由郡守的僚佐担任,每三年上计一次,即“汉法,三载上计,以会课最。”唐代基本与汉代相同。……汉代将全国分为十三州(唐设十五道),也即十三个监察区……中央设十三名刺史(唐设采访使)为监察官,各负责一州的监察事务。……汉唐时期还有一种临时性突击考评地方官吏的辅助手段,其主要形式是巡查。对地方的巡查也分两级进行,即中央对郡国和郡对属县的分级巡视。……汉唐时期重视对考评结果的应用,在俸禄增减、品阶升降、职位变动、荣辱与夺等方面都体现了不同考绩的结果。
——高小平等《我国汉唐时期绩效考评的特色与启示》
材料二:
中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规,如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典——《唐六典》,首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上,宋朝不仅大量充实各项监察法规,诸多行政制度也体现了权力监督理念,如在人事任用上通过“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法,对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。
——据白钢《中国政治制度史》
回答问题:
(1)根据材料一,归纳汉唐时期政府对官吏监察考评的措施。除上述之外,结合所学知识列举两个我国古代监察的例子。
(2)根据材料二概括古代中国权力监督的突出特点。根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。
A.成为当时人们走向官场的唯一途径 | B.体现了一定范围内的公平公正 |
C.标志着君主专制制度达到顶峰 | D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效 |