从汉至元政治制度的演变单选题练习题及答案-高中历史期末-组卷网

单选题-单题 | 较难(0.4) |

1 . 有学者认为:“刘邦之皇权,是一种新型的相对性之有限皇权。汉初之政治结构，可以理解为宫廷皇权、诸侯王国和以丞相为中心的政府所形成的三权并立的政治结构。”材料观点可以用来解说，汉初

A．无为而治国策难以实施	B．郡国并行符合当时治国实际
C．社会动荡导致君权弱化	D．内外朝制度出现具有必然性

2021-01-30更新 | 126次组卷 | 1卷引用：安徽省池州市2021届高三上学期期末考试文综历史试题

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13-14高三上·河北唐山·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

汉代君主专制的加强

名校

2 . 据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起？收支多少钱粮？”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。这里所强调的是，丞相拥有

A．监察百官之职

B．审议决策之权

C．上传下达之责

D．专司行政之事

2017-12-16更新 | 81次组卷 | 15卷引用：2013届河北唐山高三第一学期期末考试历史卷

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15-16高一上·湖北宜昌·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

从汉至元政治制度的演变

3 . 西汉初年，汉文帝问当时的右丞相周勃：“全国一年判案多少起？收支多少钱粮？”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。从这个故事说明：

A．丞相主管审议决策之权

B．右丞相只是皇帝的顾问机构

C．丞相负责监察百官的履职

D．丞相的职能只是分管行政

2016-11-27更新 | 55次组卷 | 1卷引用：2015-2016学年湖北宜昌市葛洲坝中学高一上期末历史试卷

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22-23高一上·河北邢台·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

汉朝加强中央集权的措施

4 . 对下图所示解读正确的是，该制度（）

A．巩固了汉代的中央集权统治	B．以嫡长子继承制为核心
C．被汉武帝改造后逐渐稳定化	D．在本质上与分封制相同

2023-02-21更新 | 260次组卷 | 2卷引用：河北省邢台市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题（B卷）

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22-23高一上·甘肃金昌·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制中枢政务机构（汉-唐）中外文化交流(魏晋-隋唐)

名校

5 . 随着佛、道等新兴文化在中国纷起．传统儒学也多分枝权．解读分歧甚重，面对这一局面，唐朝对中国文化进行了一场梳理和规范；除此之外，唐朝还将前朝制度继承和发展，形成了一套包含三省六部官制、科举制等核心制度的规整体系。由此可见，唐朝文化强大的生命力源于（）

A．对外交流

B．兼收并蓄

C．整合创新

D．坚守传统

2023-02-15更新 | 130次组卷 | 4卷引用：甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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22-23高二上·贵州毕节·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制宋初专制集权的加强

名校

6 . 北宋《神童诗》里有言：“天子重英豪，文章教尔曹”“满朝朱紫贵，尽是读书人”“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍。”据此判断，下列对宋代科举制解读正确的是（）

A．中举的都是底层民众	B．促进了社会阶层的流动
C．选拔了大量实用人才	D．加强了北宋的中央集权

2023-03-05更新 | 248次组卷 | 4卷引用：贵州省毕节市威宁县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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21-22高二上·安徽宿州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

元朝加强中央集权的措施

名校

7 . 下面为我国古代不同时期地方行政区划表，凸显了中国古代基层治理制度的变化，对此解读正确的是

朝代	地方行政区划
秦朝	郡→县
汉朝	州→郡（国）→县
唐朝	道→州→县
宋朝	道（路）→府、州、军、监→县
元朝	行省→路、府→州→县
明朝	省→府→州→县
清朝	省→府、直隶州→县、散州

A．地方行政层级结构变化体现了“上稳下动”的特征

B．分权是地方行政机构变化的主要原因

C．地方行政机构皆由中央派出机构演变而来

D．中央集权和地方分权这一矛盾始终存在

2021-10-11更新 | 416次组卷 | 11卷引用：山东省烟台市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题

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22-23高三上·浙江金华·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

科举制

名校

8 . 北宋《神童诗》里有言∶“天子重英豪，文章教尔曹”“满朝朱紫贵，尽是读书人”“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍。”据此判断，下列对宋代科举制解读正确的是（）

A．成为选官的唯一途径	B．科举考试选拔程序不公
C．考试内容是四书五经	D．扩大了社会阶层的流动

2022-11-10更新 | 309次组卷 | 8卷引用：江西省南昌市南昌县莲塘第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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21-22高一上·河南商丘·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

唐代君主专制的加强中枢政务机构（汉-唐）两汉至明清时期行政体制的演变

名校

9 . 唐代在三省长官外,其他较低的官员也可参加机务,只要在他的原有官街下,加上一个“参议朝政”“平章政事”或“同中书门下三品”“同中书门下平章事”之类的名号,便有资格参加政事堂会议。对这一举措,以下相关解读准确的是

A．提高了中枢行政效率	B．有利于强化君主专制
C．提升了民主决策水平	D．有助于完善管理体制

2021-12-17更新 | 180次组卷 | 2卷引用：【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练（统编版）-期末测试卷

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20-21高二下·河北·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制

10 . 下表所示为学术界关于科举制起源的意见分歧（部分）。其中前一种观点成为学术界主流观点。以下说法合理的是

A．历史研究须以科学的史观对各种史料加以解读

B．将科举制的起源往前推有助于提升民族自信

C．《隋书》等古史文献存在严重缺漏，不足以取信

D．隋朝创立科举制得到了大量实物资料的证明

2021-07-07更新 | 34次组卷 | 3卷引用：河北省部分名校2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题

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