名校
1 . 谢维扬在《周代家庭形态》中说:“(宗法制度)就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理和处置权,承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。”他认为,宗法制的根本目的是
A.维护贵族特权 | B.强化族长权力 |
C.均衡权力分配 | D.强化国家管理 |
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2019-03-27更新
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2479次组卷
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16卷引用:江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:1.先秦
江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:1.先秦河北省承德市第二中学2017-2018学年高一上学期第三次月考历史试题河北省临漳县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题岳麓版高中历史必修一第1课 夏商制度与西周封建练习题吉林省长春市第一五O中学2018-2019学年高一上学期9月月考历史试题内蒙古包头市第四中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春市第四中学2019-2020学年上学期高三第一次月考历史贵州省遵义市南白中学2019-2020学年高一10月月考历史试题四川省广安市武胜县烈面中学2019-2020学年高一10月月考历史试题福建省泉州市南安第一中学2019年高三上学期第一次阶段考历史试题(已下线)高中历史103湖南省株洲市攸县第三中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题新疆昌吉州教育共同体2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题内蒙古乌兰察布市集宁一中西校区2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题湖南省岳阳市湘阴县知源学校2020-2021学年高二9月月考历史试题江苏省徐州市铜山区大许中学2021届高三上学期期末质量检测历史试题
2 . 《周礼》载:“以本俗六安万民,一曰美宫室,二曰族坟墓……”;对“族坟墓”,郑玄注:“族犹类也。同宗者,生相近,死相迫。”材料中提到的“族坟墓”( )
A.体现了周人生活的迷信色彩 |
B.实现了周朝王权的高度集中 |
C.反映了分封制度的全面推行 |
D.维护了贵族间血缘宗法关系 |
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2017-08-24更新
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1067次组卷
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19卷引用:2015-2016学年湖南浏阳一中高二下期中历史试卷
2015-2016学年湖南浏阳一中高二下期中历史试卷2015-2016学年陕西汉中汉台中学高二下期中历史试卷2015-2016学年福建厦门一中高二6月考文综历史卷2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中历史卷2016-2017学年江西省崇仁县第二中学高一上期中历史试卷2017届辽宁省大连市第二十高中高三上期中历史试卷2016-2017学年广东省仲元中学高二下学期期中考试历史(文)试卷浙江省湖州市安吉县上墅私立高级中学2016-2017学年高二下学期第二次月考历史试题四川省三台县塔山中学2016-2017学年高二下学期半期补练历史试题宁夏育才中学2018届高三上学期第一次月考历史试题新疆石河子第二中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2018届高三上学期第一次月考历史试题云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题2019届高考历史《商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成》专题练习卷(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 专题一 古代中国的政治制度 第1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成【押题专练】2020高考(人民版)历史一轮复习课后达标检测:中国早期政治制度的特点智能测评与辅导-夏商周时期的政治制度与秦朝中央集权制度的形成辽宁省营口市部分重点高中2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题重庆市第十八中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
3 . 阅读下列材料,回答问题:
材料一:见图一
材料二:在中国传统的民族文化里,宗祠文化是一项不可蔑视的姓氏宗族文化,由于封建社会遗留下来的传宗接代思想的根深蒂固,中华民族就产生了姓氏文化,全世界任何国家的姓氏文化都没有像中国这样延续数千年都没有间断。近年一些地方宗族活动又兴,新建祠堂不少(见图二)。
材料三:天无二日,土无二王,国无二君,家无二尊。
(1)图一反映的政治制度是什么,有何特点?
(2)结合材料二(图二),分析宗祠在中国传统社会发展中的作用。你认为宗祠是否具有历史价值,为什么?
(3)材料三所反映的含义是什么,有何积极意义?
(4)综合上述材料,你如何评价宗法制的影响?
材料一:见图一
材料二:在中国传统的民族文化里,宗祠文化是一项不可蔑视的姓氏宗族文化,由于封建社会遗留下来的传宗接代思想的根深蒂固,中华民族就产生了姓氏文化,全世界任何国家的姓氏文化都没有像中国这样延续数千年都没有间断。近年一些地方宗族活动又兴,新建祠堂不少(见图二)。
材料三:天无二日,土无二王,国无二君,家无二尊。
——《礼记·丧服四制》
(1)图一反映的政治制度是什么,有何特点?
(2)结合材料二(图二),分析宗祠在中国传统社会发展中的作用。你认为宗祠是否具有历史价值,为什么?
(3)材料三所反映的含义是什么,有何积极意义?
(4)综合上述材料,你如何评价宗法制的影响?
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2017-08-12更新
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251次组卷
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3卷引用:2015-2016学年金版学案高一岳麓版必修1练习历史试卷(9)
4 . 春秋时期,诸侯国争夺王位现象频繁发生,像齐国公子小白、晋国公子重耳这样的王室贵族流落他乡的情形较为多见。这主要反映当时( )
A.贵族政治已经崩溃 | B.王位世袭难以为继 |
C.宗法秩序受到冲击 | D.诸侯争霸异常激烈 |
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2017-06-17更新
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852次组卷
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9卷引用:河南省洛阳市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
河南省洛阳市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题河南省上蔡中学2016-2017学年高二历史下期期末练习试题1黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学2018届高三上学期第一次月考历史试题福建省三明市A片区高中联盟校2017-2018学年高一上学期阶段性考试历史试题【全国百强校】湖北省沙市中学2017-2018学年高一5月月考历史试题【全国百强校】河北省张家口市第一中学2016-2017学年高二历史期末复习试题【优选整合】人教版高中历史必修一第一单元第1课夏商西周的政治制度(练习)山西省长治二中2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试卷江西省上饶二中2019届高三上学期第二次月考历史试题
5 . 西周春秋的宗法制度在宗族内部区分大宗、小宗,都以正嫡为宗子。宗子作为本宗族始祖的嫡系继承人,是全体宗族成员尊奉的对象,在铜器铭文中有时被尊为“宗君”。材料反映宗子
A.是商周时期的族长或王室弟子 |
B.是商周和春秋王室大宗的嫡长子 |
C.是封建制度下的正统统治者 |
D.在本宗族内享有至高无上的特权 |
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2017-06-04更新
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1795次组卷
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9卷引用:湖北省襄阳四中2017届高三下学期第五次模拟考试文综历史试题
6 . 《礼记大传》载:“君有合族之道,族人不得以其戚戚君,位也。”这旨在强调
A.嫡长子的特权地位 | B.血缘与政治的结合 |
C.宗法尊卑等级关系 | D.宗法制的社会作用 |
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2017-06-03更新
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1325次组卷
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6卷引用:河北省衡水中学2017届高三下学期三模考试文综历史试题