1 . 关于宗法制的评述中,正确的是
①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度
②其核心是嫡长子继承制
③有利于凝聚宗族,防止内部纷争
④有利于强化皇权
①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度
②其核心是嫡长子继承制
③有利于凝聚宗族,防止内部纷争
④有利于强化皇权
A.②③④ |
B.①③④ |
C.①②③ |
D.①②③④ |
您最近一年使用:0次
2019-08-10更新
|
142次组卷
|
18卷引用:2011-2012学年山东省临清三中高一上学期第四次学分认定测试历史试卷
2011-2012学年山东省临清三中高一上学期第四次学分认定测试历史试卷2012-2013学年辽宁省沈阳二中高一上学期10月月考历史试卷2012-2013学年福建省东山县第二中学高一上学期第一次月考历史试卷2013-2014学年福建省四地六校高一上学期第一次月考历史试卷2013-2014学年河南省武陟一中东区高一上学期第一次月考历史试卷2015-2016学年山西运城景胜中学高一上期9月月考历史试卷2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一10月考历史试卷2017届吉林省汪清县第六中学高三9月月考历史试卷岳麓版高一历史必修一 第1课 夏商制度与西周封建(同步练习)山西省现代双语学校南校岳麓版高中历史必修一 第1课 夏商制度与西周封建 (练习)黑龙江哈尔滨市第三十二中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题河南省安阳市第三十五中学(洹北中学)2018-2019学年高一10月月考历史试题陕西省商南县高级中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试卷安徽省涡阳九中2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试卷山东省淄博市临淄区临淄中学2018-2019学年高二三月月考历史试题内蒙古集宁一中岳麓版高一历史必修一第一单元 中国古代的中央集权制度 跟踪训练黑龙江省大庆市铁人中学2016-2017学年高一下学期期末历史试题广东东莞东城粤华学校2019-2020学年高二(9月)月考历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出先秦儒家家庭伦理观形成的原因,并概括其主要特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,评述近代知识分子对传统家庭伦理道德的看法。综合上述内容,你认为应如何借鉴儒家家庭伦理道德服务当今社会?
材料一 先秦时期,儒家就对家庭伦理进行了诸多阐述。《礼记·大传》中有“是故人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷敬爱百姓……亲亲也,尊尊也,长长也,男女有别,此其不可得与民变革者也。”《论语·学而》中记载,有子曰:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,夯立而道生。孝悌也者,其为仁之本与!”
材料二 康有为从卢梭的“天赋人权”论出发,对“夫为妻纲”的说教进行了尖锐的批判,极力倡导男女平等。新文化运动的主将鲁迅在《狂人日记》中把传统礼教中的“仁义道德”怒斥为“吃人的礼教”。被胡适称为“只手打孔家店的老英雄”的吴虞则以《吃人与礼教》为题怒斥封建礼教,他在文章中写道:“孔二先生的礼教讲到极点,就非杀人吃人不成功,这真是残酷极了!……我们应该明白了:吃人的就是讲礼教的,讲礼教的就是吃人的呀!”在《说孝》中,吴虞甚至认为“孝的弊端是很多很大的了”。
——摘编自吕红平《先秦儒家家庭伦理及其当代价值》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出先秦儒家家庭伦理观形成的原因,并概括其主要特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,评述近代知识分子对传统家庭伦理道德的看法。综合上述内容,你认为应如何借鉴儒家家庭伦理道德服务当今社会?
您最近一年使用:0次
2018-05-28更新
|
278次组卷
|
3卷引用:【全国市级联考】山东省潍坊市2018届高三第三次高考模拟考试文综历史试题