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解析
| 共计 150 道试题
1 . 关于启的继位,古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”对此理解正确的是(     
A.野史记载没有可信性B.年代久远的文献不具备史料价值
C.历史记载具有复杂性D.历史结论无法确定
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 关于启的继位,《史记夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”而《战国策·燕策一》则记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”出现上述不同说法,理解错误的是(     
A.禅让制在禹的时代仍有很大影响
B.《史记》的记载比《战国策》更可信
C.从禅让制到世袭制的转变过程并非一帆风顺
D.历史叙述本身是兼具主观性和客观性的复杂过程
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 《史记·夏本纪》曰:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》也记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”以上关于启继位的不同记载。主要说明了(     
A.历史文献不能全信B.历史记载错漏明显
C.对历史事件所持立场不同D.对启夺权方式理解有异议
4 . 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是(     
A.王位世袭制取代禅让制B.宗法制度早在夏朝就遭破坏
C.益主动将王位让给了启D.史料记录有出入历史无结论
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 结合相关文献记载与示意图进行分析,据此可知,当时(     
A.神权至高无上B.皇权唯我独尊
C.世袭制开始取代禅让制D.承继名分制度尚未定型
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 关于禹死后的权力继承,有不同的说法。《史记》记载禹晚年将王位禅让于益,“启与友党攻益而夺之天下”。成书于战国的《竹书纪年》则记载禹传王位于启,益干启位,启杀之”。要对这两则史料进行辨析,下列说法正确的是(     
A.《竹书纪年》的时间比《史记》早,其说法更可信
B.《史记》在史学界地位更高,其说法更真实可信
C.《竹书纪年》在宋代散佚后重新搜集整理,没有史料价值
D.需要搜集更多其他的史料,与这两则史料进行比较研究
7 . 《礼记》载:大道之行也,天下为公,选贤与能,……是为大同,今大道既隐,天下为家,……是为小康。一般认为标志着中国进入“天下为家”时代的是(     
A.炎黄部落联盟建立B.夏朝建立
C.春秋战国时代开始D.秦朝建立
8 . 从“天下为公”到“家天下”的变化,我们认为是历史的进步,主要因为这一变化(     
A.开创了新的时代B.说明华夏族开始形成
C.是生产力发展的结果D.表明宗族关系的盛行
9 . 《礼记·礼运》记载:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,……是谓大同。……今大道既隐,天下为家。下列遗址最有可能的是能体现从“天下为公”到“天下为家”的是(     
A.仰韶文化遗址B.二里头遗址C.殷墟遗址D.红山文化遗址
2022-08-15更新 | 1644次组卷 | 23卷引用:天津市第三中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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10 . “今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已”。(《礼记》)该材料体现的制度最早源于(     
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
2022-10-26更新 | 257次组卷 | 1卷引用:上海市上海交大附中2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般