组卷网 > 知识点选题 > 分封制实行的背景、目的和内容
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解析
| 共计 50 道试题
1 . 下图为西周分封制示意图。周王朝对一些异姓精选了一些封地进行分封,这一现象反映了

A.西周宗法制与分封制互为表里
B.西周制度重视弘扬先代制度
C.周朝对异姓诸侯的恩宠与防范
D.黄河中下游开始得到开发
2 . “夏、商以来的所谓诸侯,都是古代自然发生的部落,他们的存在既非天子所建,天子自己也不能无故地废去他们。于是周初列爵分土,只索明定一个办法,表示政由己出,所有锡土分茅的荣典,都是天子亲亲奖功的恩赏。我们只看当时的封建,便可明白周初的开国方略了。”由此可见
A.三代分封的诸侯都是位高权重
B.周朝代商并继承了商的分封制
C.“当时的封建”显示了王权至上
D.周的开国方略侧重于广封宗亲
3 . 古文字学家于省吾先生在《释中国》一文中论证,“中国”一词至迟出现在西周初年,仅指“中央之国”或“中央之城”。西周初年的“中国”位于今天的
A.河北B.山东C.河南D.湖北
4 . 据考证,商代青铜铭文的内容较简单,一般不含重要意义。到了西周,青铜铭文记载着王室的政治谋划、历代君王事迹、祭典训诰、征伐方国、政治动乱、赏赐册命以及家史、婚媾等等。据此可知,西周时期的青铜铭文
A.具有明确的书史性质
B.促进了宗法分封制的形成
C.推动了文字体系创新
D.使甲骨文失去了存在价值
5 . 西周建立后,亲周的商朝旧贵族微子被指令于宋地(今河南商丘一带),建立宋国。这体现了西周的
A.宗法制
B.分封制
C.郡县制
D.行省制
6 . 商周时期对异族群体的经略方式存在差异,商人与异族建立的多是一种或稳定或不稳定的联盟关系,而周人则直接将姬姓贵族分封到这些异族聚居区。这一变化旨在
A.加强中央集权
B.强化贵族专权
C.维护统治秩序
D.增进文化认同
7 . 中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断
①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2019-01-30更新 | 2844次组卷 | 54卷引用:2017届河南省周口市中英文学校高三10月月考历史试卷
8 . 历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映(  )
A.王位世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制
2019-01-30更新 | 910次组卷 | 93卷引用:2011届河南省长葛市第三实验高中高三上学期期中考试历史卷
9 . 西周时期,周天子直接分封的诸侯从未出现过叛周现象,甚至在周幽王时为博得宠妃褒姒一笑,竟在没有寇敌的情况下下令城防举烽火,结果诸侯纷纷率兵来救难勤王,这反应出西周时
A.边疆地区得到巩固
B.周王拥有“共主”权威
C.各诸侯王为王命是从
D.宗族意识得到强化
10 . 侯建新在《封建主义概念辨析》一文中说:“封建的就不是专制的,封建是对专制权力的一种分散。”据此,与“封建”含义相近的是
A.宗法制
B.中央集权制
C.君主专制
D.分封制
2019-01-05更新 | 156次组卷 | 26卷引用:河南省上蔡中学2017-2018高三历史周练4
共计 平均难度:一般