分封制实行的背景、目的和内容练习题及答案-陕西高中历史高三-第4页-组卷网

17-18高一上·青海西宁·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

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1 . 西周晚期，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，周天子的权威逐渐削弱。上述“形势”的出现，缘于周初

A．国家权力高度集中

B．分封制度的固有缺陷

C．以血缘关系为纽带

D．父死子继，兄终弟及

2017-12-04更新 | 142次组卷 | 7卷引用：陕西省榆林市绥德中学2020届高三下学期第五次模拟历史试题

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11-12高一上·江苏淮安·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容商和西周西周的政治制度分封制

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2 . 史学家张荫麟先生在《中国史纲（上古篇）》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约莫七百年。”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是

A．父系家长制

B．禅让制

C．分封制

D．皇帝制度

2017-11-24更新 | 187次组卷 | 12卷引用：2013届陕西省宁强县天津高级中学高三第三次月考历史试卷

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17-18高三上·江苏盐城·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

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3 . 杜佑《通典》卷一九《职官》载：“周成王既黜殷命，参改殷官，制为周礼，以作天地四时之名，谓之六卿。立天官冢宰掌邦治，地官司徒掌邦教，春官宗伯掌邦礼，夏官司马掌邦政，秋官司寇掌邦刑，冬官司空掌邦事。各有徒属，周于百事。”材料主要表明西周

A．践行了“阴阳五行”之说

B．官员职责明确分工细化

C．确立了森严的社会等级制

D．官僚政治日趋完善成熟

2017-11-11更新 | 165次组卷 | 15卷引用：陕西省2018届高三教学质量检测（一）文综历史试题

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16-17高一下·湖北·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

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4 . 樊树志说：“国王把土地和人民分给诸侯，叫做‘建国’；诸侯再把土地和人口分给卿、大夫，叫做‘立家’。”这表明分封制

A．分土分民

B．维系亲情

C．家国情怀

D．贵族专权

2017-04-21更新 | 236次组卷 | 16卷引用：陕西省渭南中学2019届高三上学期第三次质量检测历史试题

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11-12高二下·陕西西安·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

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5 . 王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指

A．世袭制

B．分封制

C．宗法制

D．郡县制

2016-12-12更新 | 218次组卷 | 12卷引用：陕西省黄陵中学2018届高三（普通班）上学期开学考试历史试题

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14-15高三·江苏南京·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

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6 . 张荫麟的《中国史纲》叙述：“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。”对此材料分析错误的是

A．受封的郑国国君是周王室的子弟	B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国
C．郑国的版图在春秋时期发生变化	D．幽王时期分封制开始遭到破坏

2016-11-27更新 | 221次组卷 | 16卷引用：陕西省黄陵中学高新部2018届高三上学期开学考试历史试题

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11-12高三·山东潍坊·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

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7 . 卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括

A．定期朝见周天子

B．按期向周天子缴纳贡赋

C．当地长官由周王任免，不得世袭

D．周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权

2016-11-27更新 | 125次组卷 | 14卷引用：陕西省西安市周至县2024届高三上学期第一次月考历史试题

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14-15高三下·陕西西安·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

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8 . 读下图，下列说法正确的是

A．营建陪都洛邑没有起到拱卫都城镐京的作用

B．姬姓诸侯国大体分布在当时的主要农业区

C．分封商代贵族微子启不利于稳定西周政局

D．分封功臣吕尚是为了扩大中原文化的影响

2016-11-27更新 | 183次组卷 | 7卷引用：2015届陕西西安一中高三下期自主命题02文综历史试卷

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2014·上海·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

真题名校

9 . 据《史记》记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”．史官因此请成王择日封赏礼．遂封叔虞于唐．此则故事反映出

A．成王分封时授予爵位	B．成王分封时以桐叶为封国之名
C．成王分封时要举行仪式	D．成王分封时是整国授予的

2016-11-27更新 | 2972次组卷 | 23卷引用：陕西省商洛市商南县高级中学2019届高三第一次月考历史试卷

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2011·陕西西安·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

10 . 《诗经·大雅》上说：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”意思是说，诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，怀德是国家平安的保证，同姓是国家的城垒。这段诗歌说明了（）

A．分封的目的	B．分封对象的主体
C．分封的依据	D．国家管理的主要形式

2016-11-21更新 | 245次组卷 | 4卷引用：2011届陕西省西安铁一中高三第二次模拟考试历史卷

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