1 . 秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是

A．世代相袭

B．考试选拔

C．地方推荐

D．皇帝任命

2 . 秦朝中央官员中，“掌丞天子，助理万机”的是（）

A．御史大夫

B．诸侯

C．太尉

D．丞相

3 . 政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，各国人民在不同特技探索出各其特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。

材料一

          秦朝政治制度示意图

材料二宪法规定美国实行联邦政体，联邦政府拥有一系列主权权力，联邦法律是全国最高法律，联邦政府只能拥有在宪法中列举的有限权力。而其余未列明的权力属于各州及人民。

——岳麓出版社普通高中历史教科书必修1

材料三“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路，只有能够持续造福人民的发展遇略，才是最有生命力的。

——习近平《共倡开放包容共促和平发展》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝开创了哪些政治制度？
（2）结合所学知识，材料二中的宪法指什么？说明美国是如何处理中央和地方关系的？
（3）根据材料并结合所学知识，列举建国以来适合中国国情的“最有生命力”的民主政治制度。

4 . 学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载，他认为：“应当相信，秦代官制是有‘太尉’一职的，并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。”这说明

A．秦设“太尉”官职只是后人的猜测

B．秦朝为提高行政效率废除“太尉”

C．“太尉”设与不授服务于皇权需要

D．秦统一六国后已无设“太尉”必要

5 . 翻阅《汉书·百官公卿表》，对以下两幅图片上官职的记载，你从中能够看到的句子是

A．图一：“御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事”

B．图一：“丞相，秦官，金印紫绶，为百官之长”

C．图二：“太尉，秦官，金印紫绶，掌副丞相”

D．图二：“太尉，秦官，银印紫绶，掌武事”

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官；周朝有执掌国政的太宰，也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官的通称。相，本为相礼之人，字义有辅佐之意。“宰相”连称始于战国。……当时的所谓宰、相或宰相，地位均相当于丞相。……“宰相”一般只是一个习惯用语，而不是一个正式官名。

材料二   中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变化，但在国家权力的运作方式上，却因社会政治经济形势的变化呈现出不同的运作机制。……唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。

——刘后滨《唐代中书门下体制下的三省机构与职权》

材料三   元朝开始，宰相制度便进入衰亡期。元朝开始是一省多相制，后改为两省多相制，又以中书省取代尚书省。明朝从废丞相到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。

（1）根据材料一和所学知识，指出先秦时期的“宰相”与秦朝的“丞相”有何不同。
（2）结合材料二，说明“三省体制”的运作方式在当时所产生的主要意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明元朝以后宰相制度进入衰亡期的主要原因是什么。