名校
1 . 某同学在统计秦朝到唐朝地方行政层级时发现,地方主要是郡(府)、县两级,但不同朝代设置的郡(府)、县数量不同(表)。据此可得出的推论为( )
朝代 | 人口万人 | 疆域面积/万平方千米 | 郡(府)数量个 | 郡(府)统县数量约/个 |
秦朝 | 2000 | 350 | 49 | 20 |
西汉来 | 6000 | 610 | 103 | 15 |
隋朝 | 4600 | 470 | 190 | 6.6 |
唐开元年间 | 8000(8世纪中叶) | 930 | 328 | 5 |
A.满足疆域扩大的需要 | B.适应人口数量增加的变化 |
C.加强中央集权的需要 | D.顺应官僚队伍膨胀的变革 |
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2023-02-25更新
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283次组卷
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4卷引用:广东省汕尾市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
2 . 学者巩绍英曾这样描述中国古代中央行政中枢制度:“……这样一层一层地像剥笋一样,无非是‘人主之狎近幸而憎尊望者逼己’……尽量把权力保持在皇帝自己手里”。关于这一制度的演变,下列说法正确的是( )
A.秦始皇在全国推行郡县制度 | B.东汉尚书台被确立为新的行政中枢 |
C.内阁逐渐掌握了政府决策权 | D.唐中后期在一些战略要地设节度使 |
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2023-02-20更新
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398次组卷
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5卷引用:浙江省台州市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 下表为商周到秦朝在制度创设方面的变化。由此可知秦朝制度( )
A.加重了百姓的社会负担 | B.避免了统治集团的纷争 |
C.杜绝了地方官员的腐败 | D.开创了治国理政新模式 |
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2023-02-12更新
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388次组卷
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3卷引用:山东省日照市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
名校
4 . 如表是“封”和“郡”的金文,从字形结构的区别可知,郡县制的建立( )
封 | 郡 | ||
释义 | 释义 | ||
植树为帜 划定疆域 驻军守土 | 为君主管理地方 |
A.加强了君主专制 | B.削弱了地方割据势力 |
C.实现了国家统一 | D.借鉴了西周地方管理 |
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2023-02-10更新
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198次组卷
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4卷引用:广东省惠州市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
5 . “宅兹中国”
(1)就研究中国古代早期国家的形成与发展而言,你如何看待何尊及其铭文的史料价值?
(2)“中国”的版图不断扩大,请将以下中国古代国家版图与朝代相对应(填写字母)。
秦朝:______ ;唐朝:______ ;元朝:______ ;清朝:______
(3)中国版图的扩大与地方行政制度的发展关系密切,请将以下文献与其反映的地方行政制度相对应。(填写字母)
《封建论》:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰。”:______
《左传》:“封建亲戚,以藩屏周。”:______
《元史·地理志》:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”:______
A.分封制B.郡县制C.行省制
(4)请结合以上材料及所学知识,简述中国古代地方行政制度的发展趋势,及其对中国版图奠定的作用。
西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”,这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。
(1)就研究中国古代早期国家的形成与发展而言,你如何看待何尊及其铭文的史料价值?
(2)“中国”的版图不断扩大,请将以下中国古代国家版图与朝代相对应(填写字母)。
秦朝:
(3)中国版图的扩大与地方行政制度的发展关系密切,请将以下文献与其反映的地方行政制度相对应。(填写字母)
《封建论》:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰。”:
《左传》:“封建亲戚,以藩屏周。”:
《元史·地理志》:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”:
A.分封制B.郡县制C.行省制
(4)请结合以上材料及所学知识,简述中国古代地方行政制度的发展趋势,及其对中国版图奠定的作用。
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2023-01-06更新
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140次组卷
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2卷引用:上海市上海中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
6 . 分封制下,实行“世卿世禄”制,一个人能否当高官,由这个人的血缘决定,与他的才干无关。而立郡县以后,只要你的才能得到皇帝或上司的赏识,不但有机会到郡县当官,还有机会到中央官僚机构当官,成为统治阶级的一员。这表明郡县制( )
A.提高了官员素养 | B.扩大了统治基础 |
C.提升了行政效率 | D.加强了君主专制 |
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名校
7 . 《新唐书·宗室传赞》把分封制与郡县制的作用加以区别:“建侯置守,如质文递救……救土崩之难,莫如建诸侯……削尾大之势,莫如置守宰。”据此可知,郡县制( )
A.强化了中央对地方控制 | B.提高了国家的行政效率 |
C.体现了华夏认同的加强 | D.导致了政令的渐趋弱化 |
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2022-11-29更新
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209次组卷
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3卷引用:河南省名校联盟2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 秦汉时期,国家对国民的统治形式,从以氏族集团为单位转变成了以独立的个体为单位。担任地方长官的也不再是世袭的贵族,而是由中央任命的官僚,这些官僚代表皇帝直接统治国民,但地位不能被子孙世袭。这一治理方式的形成( )
A.利于多元政治权力中心的形成 | B.使分封制最终退出了历史舞台 |
C.实现了中央对地方的直接管控 | D.导致选官权由地方转移到中央 |
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2022-11-17更新
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85次组卷
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5卷引用:河南省商丘市名校联盟2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题
河南省商丘市名校联盟2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题(已下线)【名校面对面】2022-2023学年高二大联考(12月)历史试题【名校面对面】2022-2023学年高二大联考(8月)历史试题(已下线)【名校面对面】2022-2023学年高三大联考(11月)历史试题河南省豫南六校2022-2023学年高二上学期期中历史试题
名校
9 . 在地方管理上,从商朝附属国内居民多是聚族而居的内外服制度,到西周“封建亲戚,以藩屏周”的分封制制度,再到秦汉实行郡县制度,这一发展轨迹( )
A.推动血缘政治向地缘政治转向 | B.意味着华夏认同观念逐渐增强 |
C.使地方割据势力逐渐得到遏制 | D.反映了主流意识形态最终确立 |
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2022-11-17更新
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1427次组卷
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10卷引用:山东省济南市2023届高三上学期期中考试历史试题
山东省济南市2023届高三上学期期中考试历史试题四川省成都市双流棠湖中学2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题河北省衡水市河北衡水中学2022-2023学年高一上学期月考(二)历史试题(已下线)模拟卷01-2023年高三历史对接新高考全真模拟试卷(云南,安徽,黑龙江,山西,吉林五省通用)重庆市第三十七中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题山东省烟台市莱阳市第一中学2023届高三上学期期末练习历史试题1宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2022-2023学年高二3月月考历史试题山东省青岛市崂山区启迪高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题内蒙古鄂尔多斯市四校2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题江苏省连云港市东海县2023-2024学年高二上学期期中历史试题
名校
10 . 以下是我国古代羁縻制与郡县制的比较。对此理解正确的是( )
羁縻制 | 郡县制 | |
适用区域 | 边疆 | 内地 |
行政单位名称 | 如唐朝:羁縻府、羁縻州、羁縻县 | 如秦朝:郡、县 |
行政机构首领产生 | 如唐朝的都督、刺史、县令由少数民族首领担任,中央加以承认。 | 如秦朝郡守、县令(长)由皇帝任命。 |
地方享有的 权力 | 有人权、财权、军权等自治权力。 | 人权、财权、军权等全由中央定夺,对皇帝负责。 |
A.都实现了对地方直接有效的控制 | B.都有利于统一多民族国家的巩固 |
C.都有利于构建完善的宗藩体系 | D.都消除了地方分裂割据的因素 |
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2022-11-17更新
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109次组卷
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2卷引用:山东省青岛地区2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题