1 . 阅读材料，回答问题。

国家结构是国家治理的重要内容，特定时期的国家结构与该时期的社会发展密切相关。

材料一   秦帝国建立了单一制的郡县制统治，但是实际上，战国列国相互并立的国家观念以及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国家观念所取代。统治阶级内部对新帝国建立怎样的国家结构本身即存在着不同的意见，赞同分封的人很多；六国的政治势力、社会势力仍存，恢复列国并立统治的愿望依然十分强烈；文化的地域性差异仍然十分突出。

材料二   汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况。统治阶级在与分裂势力作顽强斗争的同时，也要求“郡国自拊循其民”，给予地方政府较大的自主权，为缓和汉初国家与社会的矛盾奠定了政治基础。经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。

——以上材料均摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

据材料一、二并结合所学知识，以秦汉国家结构发展为例，就“国家结构与社会发展”写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合：逻辑严密；表述通畅；260字左右）

2 . 梁启超说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并。兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”阅读材料，回答问题。

中国古代行政区划简表

时期	秦	东汉	隋唐	宋	元	明	清
高层政区	—	州	—	路	行省	布政使司（省）	省
统县政区	郡	郡	州、道	州、府	路、府、州	府、直隶州/州	府、直隶州
县级政区	县	县	县	县	县	县	县

根据材料并结合所学知识，谈谈你对梁启超认识的理解。（要求：观点明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）

3 . 阅读材料，回答问题

材料图1、图2、图3是山东省在古代中国三个历史时期的行政区划示意图（部分）

分别提取图1、图2、图3的今天山东省所在位置的行政区划信息，并结合所学说明与其相对应的历史时期。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

——摘编自《中国古代政治制度的演变》

围绕材料，结合中国古代史的具体史实，白拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合。）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——摘编自鞠佳《变革之路——中国历朝改革得失》

结合中国历史的所学知识，从上述简表中相互关联的事件中提取一个观点并论述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）

6 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一 元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区，地近京畿，位置重要。为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西，河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之她。
——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》
材料二 各地财赋集中于行省，行省把大部分财赋解运京师上供朝廷，少部分则与各省留用，其中中央与地方财赋分割比例为7：3……在行政的另一方面——命官权和人事权方面又表现得无甚作为，可以说元代的地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，通常，从七品至九品的地方官吏由吏部“拟注”，中书省参知政事等审核，每月举行一次。正三品至正七品由中书省“自除”。二品以上则“选自特旨”，由皇帝根据需要选拔。……在军事方面，行省是元代地方诸官府中唯一握有较大军权的机构，但调动行省所属军队的批准权，集中于皇帝一人，行省只能遵照朝廷的号令行事。
—一赵军英《论元代行省制在专制主义中央集权中的地位和作用》
材料三   就中国的历史环境具体条件而言，中央集权比地方分权的合理性与进步性明显多一些。……但极端的中央集权很大程度上又是以中央对地方政府“无所分画”和“无所寄任”为基础，是与皇帝专制制度相适应的历史产物，主要是为家天下的王朝大一统服务的。
一一李治安《元代行省制的特点与历史作用》
请回答： 运用上述材料，结合所学知识，以“行省制在调整中央与地方关系中的作用”为主题进行论述。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚.）