1 . 北宋时期，为违法者所设的真正的监狱反倒很少，县衙里的小型牢房已足够关押犯人。这种现象的主要原因是

A．科考促成尚文风气	B．朱熹理学影响深刻
C．轻徭薄赋矛盾缓和	D．地方强权管理到位

2 . 史载，汉武帝临死时，太子已先死，他要把帝位传给小儿子昭帝，却先把昭帝的母亲处死。这主要说明

A．晚年汉武帝已无力控制政局	B．外戚专权已成必然
C．汉武帝维持皇权专制	D．汉武帝十分残暴

3 . 下面是北宋初年禁军人数示意表。出现这种现象的根源在于

967—968年（宋太祖）	995—997年（宋太宗）	1017—1021年（宋真宗）	1041—1048年（朱英宗）
19.3万	35.8万	43.2万	82.6万

A．无业流民的增加	B．军队编制的调整
C．专制集权的结果	D．战争频繁的结果

4 . 有学者指出：“历代中央政府都力图维持两级制的地方政府……当历史环境变化面不得不建立三级地方政府时，也要尽量使高一级地方政府处于虚化状态。元明清三代，因疆域广袤，只能采用多级制的地方政府……”据此可知，“虚化状态"的目的是

A．便于专制独裁

B．强化对地方的管控

C．便于人才选拔

D．强化对官员的监督

5 . 汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是

时期	调整概况
汉景帝时期	改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期	郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期	裁撤内史；令相治民，与郡太守无异

A．精简地方行政机构	B．节约中央财政开支
C．维护国家政治统一	D．废除郡国并行体制

6 . 阅读材料，回答问题

材料   北宋熙宁年间出现的陕西蓝田《吕氏乡约》，开创了中国古代乡民自治的历史先河。它的发起与实践不仅体现了宋代新儒的时代特征，而且还反映了当时士大夫阶层逐渐成长起来的主体意识和以天下为己任的责任意识。《吕氏乡约》所蕴含的社会教化、政治整合与矛盾化解等功能成为宋代及后世基层社会治理体系的有效“补丁”，在一定程度上激发了乡民自治的积极性，夯实了封建专制统治的合法性基础。宋代以后，历代统治者和有识之士非常重视乡约在基层社会治理体系中的作用，并对其不断加以补充和完善，逐渐形成了具有“中国特色”的乡治理念和乡治体系。

——摘编自杨亮军《宋代基层社会治理体系中的乡约》

（1）根据材料，概括《吕氏乡约》的特点和意义。
（2）根据材料并结合所学知识，指出《吕氏乡约》对加强当今我国乡村社会治理的历史启示。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面。当时面临的首要问题，是如何使自己避免成为五代以后又一短命王朝。换言之，即消除唐后期以来地方权重、武将跋扈、纪纲不立等现象，保证新王朝的长治久安。宋初统治者为此殚精竭虑，制定了一系列富于针对性的政策、措施，其成效堪称卓著。然而新的问题随之出现。由于宋初制度的针对性过强，“以防弊之政，作立国之法”，制定时主要是从消极方面考虑，尽量预想可能导致动乱的各种因素，加以事先防范，而并非从积极方面考虑，使国家机器如何最有效、合理地发挥作用。久之旧弊虽防，新弊渐生，积重难返，国势不振，出现了严重的统治危机，则又非宋初君臣始料所及。

——摘编自张帆《中国古代简史》

材料二   1776年北美独立的13州，原是各自独立的英国殖民地，抗英的共同事业令它们联合起来了，独立后，则分别成了13个国（sate），与欧洲大陆的各国在格局.上难说有什么区别。若有，最大的区别就在于这13个州同文同种，山水相连，分享了英国的政治文化传统，但都以庄园种植业为主。到1787年制宪时，这13州的普通公民相互交往很少，从纽约去费城也要拿护照，各州都更注重对欧洲的贸易，相邻各州也很少贸易往来。针对北美各“国/州”的这种情况，一些深谋远虑的政治家看到了商业化和工业化的未来，想象并憧憬着大国的优越性，认为当时各国/州必须共同应对的重大和根本问题是，为了各国/州共同获得更大利益，必须通过一种生动有力的宪制，将各享有主权的这13国/州整合起来，构成一个更完美的联合体。

——摘编自苏力《大国宪制》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国宋代政治制度构建的特点并简析其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代美国政治制度构建的特点并简析其原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国宋代和近代美国在政治制度构建方面有何相似之处。综合以上，谈谈你对国家治理体系的认识。

8 . 读《元朝疆域图》。据图，下列说法正确的是

A．中书省的标注有其合理性	B．中书省的宰相权势超越了前代
C．中书省与行省是平行关系	D．中书省是元朝的最高监察机关

9 . 汉高祖刘邦认为,秦朝之所以灭亡,主要是因为没有分封王室子弟,从而孤立而亡。刘邦分封刘氏子弟,并刑白马而盟曰“非刘氏而王者,天下共击之”。结果该措施造成了汉景帝时期的“七国之乱”。材料表明(　　)

A．对历史教训应客观评价	B．分封制阻碍了历史发展
C．汉高祖的目光较为短浅	D．历史发展没有规律可循

10 . 北宋统治者注意采取措施加强中央集权。阅读材料,回答问题。

材料一 五代方镇残虐,民受其祸。朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。

——宋太祖

然熟观数人者,皆非统御才,恐不能制伏其下。苟不能制伏其下,则军伍间万一有作孽者,彼临时亦不得自由耳。

——赵普

材料二 是以文臣知州,以朝官知县,以京朝官监临财赋,又置运使,置通判,置县尉,皆所以渐收其权。朝廷以一纸下郡县,如身使臂,如臂使指,叱咤变化,无有留难,而天下之势一矣。

——[宋]吕中

三司官吏积习依违,文牒有经五七岁不决者,吏民抑塞,水旱灾渗,多由此致。

——[宋]李焘

（1）指出材料一中两人对于“巩固统治”的主张,并说明他们目的上的相同之处。
（2）结合王安石变法,说明材料二反映的现象有何影响。