2 . 公元220年，曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，在地方设立中正官代替乡里评议考察人才。中正由当地出身的朝官中“德充才盛”者担任，负责将本地士人状况考评定级，以供吏部选官参考。曹丕推行的政策（     ）

A．打破贵族政治特权	B．阻断世家子弟进入仕途
C．带有中央集权倾向	D．完善吏部考核官员程序

5 . 汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。东汉顺帝阳嘉元年，考试经术笺奏。由此可知，东汉

A．选官杜绝了请托舞弊的现象	B．九品中正制的雏形开始出现
C．人才选拔日益强调实际能力	D．监察制度与考试制度紧密结合

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 汉代察举科目与内容

类目	科目	察举内容
特举	贤良方正、直言极谏等科	发生灾异、动乱或其他重大政治问题之时，由皇帝下诏察举，被举者以“对策”形式发表政见，然后分等授官
	明经、明法以及“能治河者”“勇猛知兵法”等科	擢举各类专门人才或特种人才
岁举	秀才、孝廉二科	地方向中央朝廷定期贡士，分州举和郡举，这两科最初没有考试，举后直接授官
	尤异、廉吏二科	擢举地方官吏中之有功绩的吏能者

材料二 阳嘉年间，汉顺帝下令，士人不满四十岁原则上不能应选，倘若真的才学卓异，可适当放宽；被举荐者来到中央后，需要通过政府组织的两轮考试，其中包括笔试；“诸生（儒生）试家法，文吏课笺奏”，章句家法是儒学经术，“笺奏”则是行政文书；考试不合格的要被“黜落”。

——摘编自阎步克著《察举制度变迁史稿》

(1)据材料一，概括汉代察举制的基本特点。
(2)据材料二，指出阳嘉年间察举制的主要变化，并结合所学知识，简析其作用。

8 . 学者毛汉光根据中国古代正史所载官员的出身背景资料，对统治阶层的社会成分进行了统计分析，其中“寒素”类官员占所载官员比例在东晋后期、隋朝和唐朝初期分别为6.1%、17.3%和28.4%。这一变化有利于

A．提高基层官员的地位	B．建立清廉高效的官僚队伍
C．保证选拔程序的公正	D．推动社会阶层的流动

9 . 有学者认为，科举制本质上是对九品中正制的叛逆，是寒门庶族和豪门士族争夺权力的必然结果：科举制的实施解决了九品中正制下豪门士族垄断权力的问题。该学者意在说明，科举制

A．没有改变九品中正制的形式	B．导致寒门年族对权力的垄断
C．有利于消除统治集团的矛盾	D．扩大了封建统治的社会基础

10 . 《宋史》记载：“太祖设特奏名制度，凡士贡于乡而屡绌于礼部，或廷试所不录者，积前后举数，参其年而差等之，遇亲策士则别籍其名以奏，径许附试，故曰特奏名。”据此可知，特奏名制度

A．对部分考生给予特殊照顾	B．体现了科举考试的公平性
C．严格选拔官员的考试程序	D．存在选官徇私舞弊的现象