1 . “……发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身低微者则会通过这种制度而发达。”

（1）这种制度是什么制度？

（2）请你对这种制度进行评价。

2 . 能够在一定程度上体现公开公平公正原则的选官方式是

A．宗法制

B．郡县制

C．均田制

D．科举制

3 . 读下表入仕群体中寒门子弟所占比例
引起表中数据出现先降后升的主要原因是

A．社会环境动荡不安

B．租佃关系的不断发展

C．制度的变革和创新

D．社会主流思想的演变

4 . 史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。”钱穆认为唐代的科举制

A．扩大了政权基础

B．摧毁了门阀政治

C．促进了社会公平

D．与人才培养脱节

5 . 有学者认为，战国时养士之风盛行，但属“私养”、“家养”，直到科举制确立，才真正实现“国养”。该观点的主要依据是，科举制

A．有益于重学风气的形成

B．扩大了政权的开放程度

C．提升了官员的文化素质

D．提高了政府的行政效率

6 . 某著作中写道：“此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上的优秀分子……另一优点，在使应试者公开竞选，可以免去汉代察举制必经地方政权只选择”。文中的“制”当指

A．世袭制

B．禅让制

C．军功制

D．科举制

7 . 秦汉王朝是中国官僚政治发展的重要时期。阅读下列材料：

材料一   盖秦汉间为天地一大变局。自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官，成例相沿，视为固然。其后积弊日甚，暴君荒主，既虐用其民，无有底止。强臣大族，又篡弒相仍，祸乱不已。……其势不得不变，而数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变。……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊，其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒，立功以取将相，此气运为之也，天之变局，至是始定。

——（清）赵翼《廿二史札记》

材料二   官僚政治运转正常时，官员“更新率”一般是较高的，经常有父为高官而子为匹夫，或朝为高官而暮为匹夫的情况，从而对贵族化趋势构成抑制。但另一方面，“世卿世禄”在汉代还不是太遥远的记忆，官僚显贵世代传承权势的要求显得“合情合理”，君主应予保障以换取其效忠，并为之提供了“任子”一类特权性起家途径。由此，“世家”、“官族”在一度中衰之后，便在新政权中开始了新一轮的缓慢积累。

——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

完成下列要求：
（1）据材料一，指出秦汉间为“天地一大变局”的表现，结合所学知识归纳出现“变局”的历史背景。
（2）据材料二并结合所学知识，概括汉代官僚政治出现贵族化趋势的原因，并说明官僚贵族化的主要途径。
（3）据材料一、二并结合所学知识，简析官僚贵族化对政治发展的消极作用

8 . 历史上某一时代，出身卑微的人如果品德高尚、学识才干出众，就可步入仕途。这一时期最可能是

A．西周

B．汉代

C．晋代

D．宋代

9 . 我国古代选官制度的演进大致可以表现出三个阶段

A．世官制—察举制—科举制

B．察举制—世官制—科举制

C．世官制—科举制—察举制

D．察举制—科举制—世官制

10 . 下图为中国封建时代某种选官制度的选才程序。此图可反映出

A．科举制扩大了封建社会的统治基础

B．九品中正制选才程序具有严谨性

C．九品中正制的选才标准是依靠门第

D．士人们普遍关注和追求进士科目