1 . 以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是(　　)
秦朝军功授爵制—汉代察举制—魏晋南北朝九品中正制—隋唐科举制

A．军功——品行——门第族望——考试成绩

B．军功——门第声望——品行——考试成绩

C．门第声望——军功——品行——考试成绩

D．考试成绩——品行——门第族望——军功

3 . 汉宣帝诏云：“其令郡国举孝弟（悌）、有行义闻于乡里者各一人。”“行义闻于乡里”就是在郡国乡里受到舆论好评的人物。前者如“冯唐以孝著，为郎中署长”。这说明了汉代

A．郡国注重激发官民的责任感	B．存在地方独揽选官的现象
C．选官重视乡论与德行的考察	D．中央集权体制不断强化

4 . 隋唐时期创立的选官制度是

A．军功授爵制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

5 . 有学者认为：“科举制度的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡，它所体现的许多价值的观念具有永久的生命力，是人类社会共同的基本理念。”科举制最具有“永久生命力的”的理念是

A．分科考试

B．学优则仕

C．公平竞争

D．以德治国

6 . 魏晋南北朝时期,形成记述家族世系的谱学,“有司选举,必稽谱籍”。与谱学盛行相关的制度性因素是

A．世官制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一　元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。叶梦得《石林燕语》卷九云:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二　延康元年,吏部尚书陈群以天朝选用不尽人才,乃立“九品官人之法”,州郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。

——《通典·选举二》

材料三　随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾曰:“近炀帝始置进士之科,当时犹试策而已。”……科举由应试人于一定日期,投牒自进,按科应试。共同竞争,试后有黜落,中试者举用之;然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。

——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》

（1）根据以上材料,概括我国古代选官主要标准的演变。
（2）比较材料一和材料三,概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?并说明两者的关系。
（3）根据材料二、三,结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料,概括科举制的特点。

8 . 如图为中国封建时代某种选官制度的选才程序。此图可反映出

A．九品中正制扩大了政府的统治基础	B．九品中正制的选才程序具有严谨性
C．九品中正制的选才标准是依靠门第	D．察举制的选拔机制已经日臻完备

9 . 唐代婚俗中流行“陪门财”观念，即新贵与旧门攀亲，门望不够要花巨额钱财；而宋代则“婚姻不问阀阅”，“洞房花烛夜，金榜题名时”成为士人的美好愿望。这种变化出现的主要原因是

A．门第观念已经消逝	B．女性地位得到提高
C．社会风气自由开放	D．社会阶层流动加快

10 . 由于东汉后期世家豪族势力的不断膨胀，以往在选官制度上实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改为九品中正制，规定中正官由中央政府委任。由此可知。九品中正制的实行

A．过分重视对品行的考查	B．有利于加强中央集权
C．彻底解决了察举制弊端	D．触犯了地主豪强势力