名校
1 . 如图是北宋地方权力分配示意图,在①②③④处填写对应的内容,正确的是( )
A.道—府州军监—郡守—转运司 | B.路—府州军监—转运司—通判 |
C.路—参知政事—郡守—节度使 | D.省—参知政事—节度使—巡抚 |
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2022-11-29更新
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833次组卷
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16卷引用:河北省石家庄市正定县河北正中实验中学2024届高三上学期第一次半月考历史试题
河北省石家庄市正定县河北正中实验中学2024届高三上学期第一次半月考历史试题(已下线)专题04宋元时期-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题(中外历史纲要上)湖北省荆州市荆州中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题重庆市合川中学2022-2023学年高一上学期期末线上考试历史试题山东省临沂市郯城第一中学2022-2023学年高一上学期线上期末考试历史试题山东省临沂第四中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题福建省漳州市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题山东省烟台市莱州市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省滁州市定远中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省张掖市民乐县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题浙江省宁波市慈溪赫威斯育才高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题辽宁省沈阳市辽宁省实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题广东省鹤山市第一中学2023--2024学年高一上学期第二阶段考试历史试题山东省新泰市第一中学(弘文部)2023-2024学年高一上学期第二次大单元考试(月考)历史试题
名校
2 . 下图是某王朝中央权力分配示意图,该王朝应是
A.秦朝 | B.唐朝 | C.明朝 | D.宋朝 |
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2020-11-15更新
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102次组卷
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5卷引用:河北省邯郸市魏县第六中学2022-2023学年高二上学期期中模拟演练历史试题
名校
3 . 读材料,完成下列要求。
根据两则材料,结合中国古代史的具体史实,自拟标题,写一篇小论文加以论述。(要求:观点明确,阐述史论结合,思维清晰,格式正确)
材料一 “政治制度是现实的。每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处,仍可不变......”
——摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料二 中国古代中枢行政机构的演变示意图
根据两则材料,结合中国古代史的具体史实,自拟标题,写一篇小论文加以论述。(要求:观点明确,阐述史论结合,思维清晰,格式正确)
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2020-10-19更新
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331次组卷
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5卷引用:河北省保定市顺平县中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
4 . 如图是中国古代某个朝代的地方机构设置示意图
这一设置
这一设置
A.提高了行政效率 | B.体现崇文抑武的方针 |
C.实现了权力制衡 | D.有利预防内部的动乱 |
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2020-03-22更新
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271次组卷
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9卷引用:河北省秦皇岛第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
名校
5 . 《北宋前期兵员增长示意图》,该示意图中反映的现象说
A.方将领擅自扩充兵员,拥兵自重以抗中央 |
B.削弱地方军事力量的国策发生了变化 |
C.北宋政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队 |
D.太祖以后,统兵将领的地位逐渐提高 |
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2019-01-30更新
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615次组卷
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11卷引用:河北省邢台市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题
河北省邢台市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题2010—2011学年山西省大同一中高二上学期期末考试历史卷2012-2013学年福建三明泰宁一中高二下学期第一次阶段考试历史试卷云南省玉溪市华宁二中2018年下学期六月份月考试卷 高二历史内蒙古包头市北方重工业集团有限公司第三中学2017-2018学年高二下学期期中历史试题内蒙古包头市包钢第四中学2018-2019学年高二4月月考历史试题浙江省宁波市北仑中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题四川省凉山州西昌天立学校2020-2021学年高二下期第三次月考历史试题第9课两宋的政治和军事(课后案)第9课两宋的政治和军事图册-高中历史图册纲要上册第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元综合测试-2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
6 . 中国古代政府一直谋求解决中央集权和地方分权的问题。阅读材料,回答问题。
材料一 西周初期分封形势图
材料二 西汉初期山东地区地方行政区划示意图(部分)
材料三 君主专制确立后,最高统治者希望尽量加强中央集权,而弱化地方权力;尽量简化行政层级,而不设高级政区(无法简化时,即尽量使之不享有完全权力,成为“不完善的政权形态”)。但是,……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替,相间而存。即便在理想状态下,中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。
——袁行霈严文明等主编《中华文明史》
(1)据材料一并结合所学知识,简要说明西周初期分封诸侯的主要政治目的及效果。
(2)据材料二并结合史实,说明“汉承秦制,略有损益(注:增减)”。 从任命地方官员的角度说明“时则有叛国而无叛郡,秦制之得 亦以明矣”(柳宗元)。
(3)据材料三并结合所学知识,简要说明北宋使地方成为“不完善的政权形态”的主要措施和元朝使“中央集权……建立在地方 适度分权的基础之上”的措施。综上所述,你认为中国古代中央和地方关系的演变呈现怎样的特点?
材料一 西周初期分封形势图
材料二 西汉初期山东地区地方行政区划示意图(部分)
材料三 君主专制确立后,最高统治者希望尽量加强中央集权,而弱化地方权力;尽量简化行政层级,而不设高级政区(无法简化时,即尽量使之不享有完全权力,成为“不完善的政权形态”)。但是,……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替,相间而存。即便在理想状态下,中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。
——袁行霈严文明等主编《中华文明史》
(1)据材料一并结合所学知识,简要说明西周初期分封诸侯的主要政治目的及效果。
(2)据材料二并结合史实,说明“汉承秦制,略有损益(注:增减)”。 从任命地方官员的角度说明“时则有叛国而无叛郡,秦制之得 亦以明矣”(柳宗元)。
(3)据材料三并结合所学知识,简要说明北宋使地方成为“不完善的政权形态”的主要措施和元朝使“中央集权……建立在地方 适度分权的基础之上”的措施。综上所述,你认为中国古代中央和地方关系的演变呈现怎样的特点?
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2016-11-27更新
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173次组卷
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3卷引用:河北省百校联盟2016届高三新课标大联考(一)历史试题
名校
7 . 下图为唐代中央机构示意图,其积极意义在于
A.有效地解决了君权与相权的矛盾 |
B.相权一分为三,有利于皇帝独揽大权 |
C.中央机构分工明确,提高了行政办事效率 |
D.分清了中央与地方机构的不同职权 |
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2016-11-18更新
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812次组卷
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7卷引用:河北省衡水市深州长江中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题