1 . 科举制在我国封建社会延续了约1300年，直到清朝末年才被废除，下表中科举制的发展变化（     ）

时间	科举制发展变化表现
隋朝	始建进士科
唐朝	增加考试科目，扩大取士人数，提高考试地位
宋朝	扩大科举规模，对北方考生单独分配录取名额
元朝	将儒家经书作为考试基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主
明清	考试主要内容是八股文，从儒家经书中命题作文

A．受当时政治与经济状况影响	B．不利于社会各阶层的流动
C．体现选官依据是家世与才能	D．不断提高官员的执政能力

2 . 如表为宋代文举状元家世统计表，这反映出宋代

类别	家庭背景	人数	比例
官宦士子	祖辈或父辈曾经担任过官职者	50	42.4%
寒素士子	祖辈及父辈都不曾担任过官职者	17	14.4%
家世不详	根据史料难以判明家庭背景者	51	43.2%

A．社会阶层流动加强	B．科举制度功能弱化
C．世家大族把持选才	D．平民入仕欲望强烈

3 . 隋朝建立后，隋文帝杨坚顺应社会发展变化，下令废除了延续近400年的九品中正制，代之以科举制。对此解读正确的是
①适应了寒门庶族地主势力上升这一阶级关系的变化
②将官员选拔的权力收归中央，加强了中央集权
③以考试取人扩大了用人范围，有利于封建国家政权的稳定
④自此科举成为选拔官员的主要途径，完全打破了世家大族垄断官场的情形

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 有学者指出：“在中国要写得一篇响亮的文章或写得一手能上朝的好字，必需有闲、钱、名师指导、十年寒窗等等社会条件的支持才有希望。终年胼手胝足为孝敬肚皮而忙碌的一般农民，怎易到达这种地步？”对材料理解最准确的是

A．科举考试以出身、学识等为依据	B．历代科考无家道贫寒、苦读登仕者
C．农民阶级不具备科举中第的条件	D．科举平等性受文化、社会级差制约