材料 宋初,由朝廷临时任命主考官,改变知贡举一般多由礼部侍郎出任的做法,称权知贡举,为了分割其权,后又增设权同知贡举若干名,以后成为制度。宋太祖时,知贡举官虽然并不固定人选,但每当朝廷任命之后,并没有立即隔离,他们在主持考试之前仍有足够的时间接受请托或授受贿赂,因而往往发生徇私舞弊的现象,甚至引起落第士人的诉讼。据《宋史·选举志三》记载:“初立四门学,自八品至庶人子弟充学生,岁一试补。差一学官锁宿,弥封校其艺,疏名上闻而后给牒。”此举得到太宗皇帝的赞赏,“后遂为定制”。宋真宗时两次下诏,重申这项制度。为了加强对主考官的监督,又进一步规定,负责各类发解试的考官,也得与知贡举一例锁宿。锁宿制度规定:各级主考官员一经受命,立即和外界隔离,就是家人也一律不得见面,直到考试结束。其锁宿时间一般为一个月,若事情没有办完,就适当延长。
——摘编自崔勇、丁建军《宋朝科举考试制度改革》
(1)根据材料并结合所学知识,指出宋代实行锁宿制度的原由。
(2)根据材料并结合所学知识,说明宋代实行锁宿制度的影响。
A.世官制 | B.察举制 | C.九品中正制 | D.科举制 |
A.官员选拔存在举荐现象 | B.官员考核制度形同虚设 |
C.文人学士受到社会推崇 | D.科场徇私舞弊现象普遍 |
A.世家大族垄断朝政 | B.宰相权力受到严格限制 |
C.科举制的影响增强 | D.恩荫制度影响官员素质 |
A.成为入仕的唯一途径 | B.促进了古代廉政建设 |
C.消除了贵族世袭特权 | D.受到士族政治的影响 |
A.士族垄断了人才选拔权 | B.世家大族仍有一定的影响力 |
C.相权分化了中央决策权 | D.文官阶层具有强大的统摄力 |
唐代吏部考试内容的利与弊
材料 唐朝科举考生在“省试及第”后,还须参加尚书省吏部的考试,及格后才能授官。吏部考试的主要内容有四个方面,即“身、言、书、判”。
“身取其体貌丰伟”,即要体格健壮,仪表堂堂;“言取其言词辩证”,即要语言流利,善言雄辩;“书取其楷法遒美”,即要书法端正工整,苍劲秀丽;“判取其文理优长”,即判决司法文书要引经据典,辞藻优美,谙练法律。
宋末元初史学家马端临在《文献通考》中写道:“选人之试判则务为骈四俪六,引援必故事,而组织皆浮词……与礼部所试诗赋杂文无以异,殊不切于从政。”明代文献《大学衍义补》有这样的记载:“若其于身必取其丰伟,于言必取其辩证,则晏婴之貌不扬,裴度之形短小;周昌之斯斯,邓艾之口吃,皆在所弃矣。”
——据许凌云《中国儒学史·隋唐卷》
分析说明唐代吏部考试内容的利弊,对其弊端如何补正,请举两例并说明理由。
A.科举制适应社会需要加强中央集权 | B.封建选官制度选拔人才巩固统治 |
C.政府重视教育提高官员的文化素质 | D.中央执行机构分工负责相互监督 |
A.彻底打击了门阀贵族势力 | B.不利于朝廷选拔优秀人才 |
C.扩大了北宋政权统治基础 | D.违背了考试的公平性原则 |
A.反映了儒学统治地位确立 |
B.说明科举较注重行政能力 |
C.不利于实用性科技的发展 |
D.体现了科举制的日益完善 |