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解析
| 共计 8 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   雅典的公民政治在政治文化方面主要体现为公共性的价值。公共性是指权力运行以公共利益为目的。在古雅典,由于城邦是公共事务和公共利益的载体,所以公共性以公民亲身参与城邦政治的形式呈现出来。公民参与城邦事务既是公民们所应具备的美德,也是获得公民身份的前提条件,它使公民得以接受城邦的权威,形成了公民对城邦共同体的政治认同。从个人与城邦的关系的角度来看,即表现为个人从属于城邦,个人利益服从于城邦利益,个人自由应当屈从于城邦整体之下。……现代自由主义民主的弊病表现在民众日益增长的政治冷漠,雅典民主中的“积极公民”原则与制度对现代民主发展具有借鉴意义,古代的公民政治实践与价值在当代民主理论中复兴起来。

——摘编自胡琦《古代雅典民主中的公民政治:源流与内涵》

材料二   中国古代虽然没有国家制度的民主,但有丰富的民主思想的论述,有些政治制度也体现了民主思想。尧舜禹时代“天下为公”的禅让制强调“选贤与能”,这是世界历史上最早提出并实践了民主选拔人才管理国家事务的制度。公元841年的国人暴动缘于周厉王压制舆论,体现了民众坚持捍卫言论自由的立场;孔子的“天下有道,则庶人不议”,郑子产的“不毁乡校(郑人讨论国事的地方)”则是保障舆论自由的民主作风的体现。民主的核心内容是对政治权力的制约和监督。唐代三省六部制下的各部门之间相互制衡、决策的程序化也具有鲜明的民主色彩。但是,由于高度集权的封建皇帝专制统治及小农经济的分散落后,我国古代社会基本上没有国家制度上的民主制度,历史发展长期停留在王朝更迭的循环中。

——摘编自李均宏《中国古代民主思想探索》


(1)根据材料一,概括古代雅典公民政治的文化内涵,并结合所学知识简要评价古代雅典民主政治。
(2)根据材料一、二,比较中国古代民主思想与雅典民主思想的异同,并结合所学知识分析中国古代民主思想未能发展成民主制度的原因。
材料分析题 | 较难(0.4) |
2 . 阅读材料,回答问题

材料   雅典国家形成后,握有国家政治权力的贵族的利益与新的经济发展相抵触。日益上升的商品经济对传统自然经济的侵蚀,也就是对顽固存在的氏族秩序和贵族权势的侵蚀。在与传统贵族的斗争中,新的工商富有阶层与失去土地和沦为债奴的平民渐渐汇合,形成一道要求改革的浪潮。公元前621年,开明贵族德拉古制定第一部成文法典,但没有解决当时存在的问题。公元前594年,梭伦改革废除了债务奴隶制,禁止雅典公民订立以人身作抵押的债务契约。他鼓励外邦手工艺匠移入雅典,又限制谷物出口,降低谷价,颁布培植林木和改善灌溉的法令,还规定个人有订立遗嘱自由处理产业的权力。梭伦另一个有重大意义的政治改革是按法定财产资格划分公民等级,与以前的旧制度相比,含有更大的进步意义。

——摘编自吴于廑《古代的希腊和罗马》


(1)根据材料,概括梭伦改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析梭伦改革的进步意义。
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   在国家制度的建构中,政治制度处于关键环节。由于社会经济条伴、历史传统、文化发展、民族特点不同,世界各国既不存在完全相同的政治制度,也不存在普遍适用的政治制度模式,历史经验证明,任何一个国家政治制度的选择都不是哪一个人或哪一种政治力量主观能够决定的,而是由这个国家的历史和国情决定的。西方政治制度模式的形成有其历史的必然性和进步性,但也有其历史的局限性,更不具有普适性。

——摘编自白艳等《透析西方政治制度模式历史局限——兼论中国绝不照搬西方政治制度模式》

以“民主制度”为主题,参考材料信息,结合世界史知识,自拟论题并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)
4 . 阅读下列材料:

材料一   公民大会10天召开一次。参加公民大会的公民每天可得到2个奥波尔的津贴,但这仅够一人一天的伙食费。广大从事小块土地生产的公民不可能不顾农时,经常去雅典城参加公民大会。只有3000多富有的奴隶主才能经常参加公民大会,有效地行使民主权利。

——摘编自侯献瑞《论古代雅典的民主政治》

材料二   除十将军可无限期连选连任,五百人议事会议员可连任二年外,所有公职任期都在一年以内,不得连任,有的公职甚至一人一生中只能担任一次。通过这些措施,每个公民都能够经常参加公民大会和陪审法庭,都有平等的机会担任公职政治生活成了公民生活中最重要的组成部分。


(1)根据材料一,指出雅典民主政治的实质,并结合所学知识,归纳雅典民主政治发展的历程。
(2)根据材料二,概括古代雅典民主政治的特点及影响。
2020-12-09更新 | 123次组卷 | 1卷引用:内蒙古乌兰察布市集宁区第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   明清故宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想,故宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。

——摘编自故宫相关文史资料

材料二   在伯里先利执政时代,雅典国家由公民大会管理,公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每10天集会一次,决定国家大事,雅典国家的全部机关均隶属于公民大会,这些机关包括有:“五百人议事会陪审法元老院,各执政官,还有许多公职人员,其中大多数是用抽签方法选出来的。

——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编《世界历史资料选》

材料三   “唯一接脱困境(人们彼此妨害)的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家,制定法律,调整人们之间的利益。”

——古希腊思想家伊壁鸠鲁

整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说,一个民族不善于妥协,就不可能走向真正的民主。

——马克忐《世界文明史》


(1)根据材料一归纳中国古代政治制度的特点。这种政治制度在中国古代长期沿用的经济基础是什么?
(2)根据材料二,概括伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。
(3)以美国为例,说明现代民主制度是如何突破古代雅典民主制度局限的?
(4)根据材料三和所学知识,以美国1787年宪法的内容说明“整个现代民主政治都是妥协的产物”。

6 . 完善政治法律制度是政治文明进步的具体体现。阅读下列材料, 回答问题。

材料一 公元前6世纪初,梭伦对国家政权进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,所有雅典公民均有资格参加公民大会,负责审议并决定一切国家大事。公元前6世纪末,克里斯提尼创立新的五百人议事会,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但每一位公民一生只担任两届议员。

材料二 古罗马《十二铜表法》第三表中对债务的 “执行”作了详细规定,大概有以下几个步骤:第一,对于自己承认或经判决的债务,有30天的法定宽限期。第二,期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押他到长官前,申请执行。第三,此时如债务人仍不清偿,又无人为他担保,则债权人得将他押至家中拘留,拴以皮带或脚镣,但重量最多为15磅,愿减轻的听便。

——摘编自《罗马法原论》


(1)上述材料体现出雅典政治制度中的哪些民主运行方式?结合材料指出雅典民主政治的基本特征。
(2)《十二铜表法》对债务“执行”作这样的规定有什么作用?
2018-11-23更新 | 28次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】内蒙古集宁一中2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题

7 . 民主政治是人类文明的主要成果,不同国家进行了各具特色的尝试与探索。阅读下列材料,回答问题。

材料一   民主政治的参与者从来没有超出世系群体的范围,从来没有延伸至包括奴隶、外邦人或者妇女……伯利克里时期,将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中,公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。

——摘编自《民主政治与古典希腊》

材料二   宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想,它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量,使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国,成为先进思想家的模范国家。

——【美】帕尔默《现代世界史》

材料三   新中国的建立,使中国实现了从两千多年的封建专制的政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。

——《中国的民主政治建设》白皮书(2005年10月)

(1)据材料一概括雅典民主政治的特点。

(2)据材料二并结合所学知识,指出近代美国是如何将“宪政主义、联邦主义和有限政府”这些进步思想付诸实践的?

(3)据材料三并结合所学知识,指出我国“新型人民民主政治”的主要表现。

(4)综合上述材料,各国民主政治的探索对你有哪些启示?

8 . 古代希腊、罗马创造了辉煌的政治文明。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候,每个人在法律上都是平等的。”“无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。”
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段
材料二   第3表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤害。不过,如果有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》
(1)从材料1中可以看出雅典民主制的哪些特点?结合所学知识概括雅典民主的意义。
(2)《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用?
(3)依据材料并结合所学知识,你认为在古代希腊、罗马实现了“法律面前人人平等”吗?请说明理由。
共计 平均难度:一般