1 . 公元前6世纪末,希腊雅典至少有150个到170个村社。村社的职能之一为登记本村社的公民,公民权的认可决定于所居住的村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍,许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权。村社职能的扩大( )
A.使个人自由受到一定的妨碍 | B.完善了雅典的权力运行机制 |
C.意在保护雅典平民阶层利益 | D.推动了雅典城邦国家的形成 |
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2022-12-06更新
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274次组卷
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29卷引用:广东省阳春市第一中学2019-2020学年高二上学期月考历史试题
广东省阳春市第一中学2019-2020学年高二上学期月考历史试题第六单元第18课世界主要国家的基层治理与社会保障练习-【新教材】统编版(2019)高中历史选修一四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二3月月考历史试题吉林省长春市第十一高中2020-2021学年高二下学期第一阶段考试历史试题2021-2022学年高二历史同步课时专项训练(选择性必修一)-第18课世界主要国家的基层治理与社会保障2021-2022学年高二历史同步单元AB卷(选择性必修1)-第六单元基层治理与社会保障(A卷·夯实基础)2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第18课世界主要国家的基层治理与社会保障2021-2022学年高中历史统编版(2019)选择性必修1(练习)-第18课世界主要国家的基层治理与社会保障第18课世界主要国家的基层治理与社会保障-选必1-高中历史统编版新课同步练习第18课世界主要国家的基层治理与社会保障-【帮课堂】2022-2023学年高二历史同步精品讲义(选择性必修1)江西省南昌市洪都中学2022-2023学年高二11月月考复习历史试题(已下线)2019年5月25日 《每日一题》四轮复习——押高考历史32—35题 命题分析及要点归纳山东师大附中2020届高三第一次月考(历史)云南省文山州广南县第二中学2019-2020学年高二9月历史试题湖北省黄冈市2019年高三上学期阶段性检测历史试题内蒙古呼和浩特市2019年高三上学期质量普查调研考试历史试题福建省福州市第一中学2020届高三文综测试三历史试题2020届高三历史3-4月模拟试题汇编-专题03古代希腊、罗马的政治制度山东省淄博第四中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题西藏拉萨市那曲第二高级中学2021届高三下学期第三次月考历史试题2021年高考北京卷历史变式题陕西省渭南市临渭区2021届高三二模历史试题(已下线)基层治理与社会保障-选必1-2023届高三一轮课时练习卷湖南省岳阳市岳阳县第一中学2022-2023学年高二11月月考历史试题广西玉林市博白中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题江西省宜春市第一中学、万载中学、宜丰中学2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题【市级联考】广东省湛江市2019届高三4月底二模文综历史试题宁夏青铜峡市高级中学(吴忠中学分校)2019年高三上学期第二次月考历史试题广东省汕头市潮南实验学校2021届高三上学期开学考试历史试题
2 . 梭伦改革时期按照财产多少划分公民等级;克里斯提尼执政时期,公民选举权财产资格限制被取消,行政官职有地域限制;至伯利克里执政时期,取得行政官职的限制最终取消,几乎所有官职向公民开放。雅典的这些改革
A.提高了行政管理效率 | B.推动了民主政治的发展 |
C.维护了贵族统治地位 | D.增强了民众参政积极性 |
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2021-04-23更新
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493次组卷
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8卷引用:2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-卷02(期末押题预测卷)【纲要上前4单元+选择性必修3】
(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-卷02(期末押题预测卷)【纲要上前4单元+选择性必修3】(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-卷01(期末押题预测卷)【纲要上前4单元+选择性必修3】(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-专题05选择性必修3《文化交流与传播》陕西省榆林市绥德中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题陕西省榆林市绥德中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题广东省惠州市2021届高三二模历史试题广东省惠州市2021届高三一模历史试题(已下线)2022年高考历史押题预测卷02(浙江卷)
3 . 权力制约是人类政治智慧的结晶。阅读材料,回答问题。
材料二 古代希腊、罗马的分权与制衡思想,是整个西方分权学说逻辑进展链条上的第一个环节;近代洛克、孟德斯鸠的分权论逐步地使西方分权学说臻于完整。美利坚的缔造者们对欧洲的分权学说进行了改造和创新,提出了“立体分权”(包括横向分权和纵向分权)的理念思想。
——赵海月《论美国立体分权的理念与模式》
(1)根据材料二及所学知识,指出古希腊(雅典)实施分权的举措。简要说明孟德斯鸠是如何“使西方分权学说臻于完整”的?指出美国政治制度中“立体分权”的内涵。
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2018-10-09更新
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71次组卷
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2卷引用:人教版高中历史必修三 第二单元 第7课 启蒙运动练习2