材料一 建立普遍的、法的统治，树立至高无上的法律权威，是古希腊法治论的基本追求。苏格拉底誓死捍卫法律尊严的思想和行动，表达了他坚定的法律信仰。柏拉图晚年从人性的贪婪与自私、逃避痛苦、追求快乐的角度出发，提出以法律对统治者加以约束。他说：“我现在要以法律的仆人这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人。”……他把法治的有无提升到国家存亡兴衰的高度来认识，在西方政治思想的源头，权力已经被套上了法律的枷锁。
——摘编自孙季萍《民主共和法治——古希腊罗马权力制约三大要义》
材料二 在拿破仑帝国终结之后，19世纪的欧洲发现自己面对着在上一个世纪中由孟德斯鸠和卢梭理论化了的两种宪法模式：英国模式和法国革命的模式。前者，英国模式，具有自由主义的和资产阶级的倾向，人们确认它是来源于日尔曼的，但实际上，如同我们已经看到的，它包含了不少罗马宪法的原则；后者，即法国模式，具有民主的倾向，与共和制的罗马宪法有更直接的联系。当然，这一世纪的欧洲资产阶级革命喜欢第一种模式。
——摘编自【意】阿尔多贝特鲁奇《罗马宪法与欧洲现代宪政》
（1）根据材料一，概括古希腊哲学家关于法律的认识，分析它对希腊文明的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英法政体的模式，归纳影响近代欧美资本主义国家立法规范的罗马法的原则。
（3）根据材料一、材料二并结合所学知识，简析古希腊、罗马的法治精神对今天建设法治社会的启示。
材料一 在评价古希腊时不应该挑剔它哪些没做到，而应肯定它做到了什么。如果运用这条标准，那么古代希腊的贡献及其历史意义也就极其显著而突出。自由探究的精神，民主政体的理论与实践，丰富多彩的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调——所有这些都是古希腊留给人类的光辉遗产。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 公民法是罗马国家“为了本国公民颁布的法律”；万民法意思是“各民族共有”的法律，初适用于意大利半岛的各民族，后扩大至罗马地中海的各民族；自然法则是“将自然理性注入人心的道德法”，是一切事物的逻辑和秩序。
——周启迪主编《世界上古史》
（1）根据材料一并结合所学知识评价雅典民主政治。
（2）根据材料二指出罗马法的组成部分。结合所学知识简要谈谈你对罗马法历史作用的认识。
材料一 中文“民主”一词最早出现于《尚书》，该书提到：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”这里说的是：暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。
材料二 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不足在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料三 随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传，民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。
——据《美国革命时期民主概念的演变》等
问题：
（1）材料一中“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别是指什么？
（2）说明材料二中“民主”的含义。根据伯利克里的说法，概括雅典民主政治的特征。
（3）结合材料三和所学知识，列举近代西方“代议制民主”有哪些类型；并从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。
材料一 雅典城邦的任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。他们都处于公民大会和五百人议事会的经常监督下，若公民大会认为他有失职守，则无论其功勋威信多高，皆依法惩处，从罢官放逐直至处死。实际上所有公元前5世纪的著名政治家都受过公民大会的责罚，米利斯托克利和伯里克利亦不例外。
——摘编自吴于廑、齐世荣等《世界古代史》
材料二 在罗马法方面，不仅有举世公认的罗马私法，也有与私法相比毫不逊色的罗马公法制度。例如现代宪政制度中分权与制衡原则就是以罗马宪法为滥觞，在罗马共和宪法中，不仅存在同僚之间的分权（双执政官制），也存在执政官和其他行使积极权力的长官与行使消极权力的保民官之间的分权和制衡，最后还有五大宪制机关：人民大会、元老院、长官、保民官、祭司团彼此之间的分权与制衡，罗马的这些制衡机关也在后世逐渐发展成为议会、参议院、监察机关等政权机构。
——摘编自蒋安杰《正确认识希腊法与罗马法的历史贡献》
（1）根据材料一，概括雅典政治的特征，并结合所学知识分析雅典城邦政治形成的条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析罗马法的历史意义，并结合上述材料及所学知识谈谈你对古希腊罗马政治文明的认识。
材料一 古代雅典除将军可无限期连选连任、五百人议事会议员可连任两年外，所有公职任期都在一年以内，不得连任。在其民主政治进程中，涌现了许多英雄人物，但一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。
——摘编自《历史中的英雄》等
材料二 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
——摘自《伯罗奔尼撒战争史》
材料三 第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表禁止贵族与平民通婚。
材料四 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。
——（德）耶林
（1）根据材料一并结合所学知识，指出在古代雅典民主政治建设中做出重大贡献的英雄人物（写出两位即可）。
（2）说明材料二中根据伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。
（3）为保证民主的实施，伯里克利采取了哪些主要措施？
（4）材料三引自古代罗马的哪一部法律？你如何评价材料三中的法律规定？
（5）根据材料四及所学知识，谈谈罗马法对后世的影响。
材料一 在中国长达数千年的历史上，有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 我们的（政府形式）之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯里克利
（1）根据材料一并结合所学知识，“领主封建制”时代政治制度的特点是什么？秦始皇建立的中央集权帝国开创了哪些政治制度？
（2）根据材料二指出伯里克利描述的是古希腊哪一城邦的政治制度？该制度是通过哪三场改革形成的？对这一制度的形成起到了怎样的作用？
7 . 专制主义中央集权制度的建立，发展和完善，反映出封建专制统治的历程，中国古代封建帝王对专制主义中央集权制度的发展所起的作用也不尽相同，请回答：
（1）中国古代专制主义中央集权制度的核心内容是什么？
（2）例举西周，秦朝，汉代，元代分别在地方实行何种制度？
“辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！”雅典的民主政治与罗马的法律曾经在地中海世界各领风骚、交相辉映，这两大古代文明，为西方乃至世界文明留下了宝贵遗产。阅读材料回答问题。
材料一 “我要感谢天地，因为我生就是一个人，而不是一头不能讲话的动物；其次我生为一个男人，而不是一个女人；我生就是一个希腊人，而不是一个外国人。”
——柏拉图（前427年～前347年）
材料二 查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。
——【美】迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》
请回答：
（3）根据材料一及所学知识，你认为柏拉图“感谢天地”的原因是什么？在雅典哪些人则是不幸的呢？
（4）“雅典的民主政治与罗马的法律为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。”试结合英美法近代法律成果和所学知识加以说明。
8 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 （雅典）最初为君主政体，不久让位于由九个执政官主持的寡头政治。他们全是贵族。急速发展的贸易创造强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在伯利克里执政时代，公民大会在法律上拥有全部的最高政权；500人议事会的议员用抽签方式从年满30岁的公民中选出，处理公民大会闭会期间的日常事务；陪审法庭包括6000名陪审法官，由抽签方式选出，主要从事审判工作。
——臧嵘主编《历史·必修Ⅰ》
材料三 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
请回答：
（1）据材料一和所学知识，指出“政治自由化”指什么？雅典民众要求“政治自由化”的经济基础是什么？
（2）根据材料二，指出雅典民主政治的主要内容。
（3）据材料三和所学知识，指出雅典民主政治的缺陷有哪些？
（4）据所学知识，指出雅典民主政治对雅典和世界各产生了怎样的重大影响？
材料一 斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上，每一个城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。
材料二 “……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”
材料三 “……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”
（1）根据材料一能得出希腊城邦的什么特点？
（2）材料二、三这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？
（3）根据所学知识简述雅典民主政治的确立与发展过程？
10 . 阅读下列材料，回答问题。
材料—古代雅典除将军可无限期连选连任、五百人议事会议员可连任两年外，所有公职任期都在一年以内，不得连任。在其民主政治进程中，涌现了许多英雄人物，但一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。
——摘编自《历史中的英雄》等
材料二人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国前总统布什
（1）根据材料一并结合所学知识，指出在古代雅典民主政治建设中做出重大页献的英雄人物（写出两位即可）。
（2）根据材料二，指出布什认为“实现对统治者的驯服”最为珍贵的理由，并结合所学知识说明约束总统的“笼子”（机构）及其行使的权力。
（3）综合以上材料，概括美国政治文明的发展与古代雅典民主政治的关系。
