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解析
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1 . 公元426年,罗马颁布《引证法》,正式承认盖尤斯、保罗、乌尔比安、帕比尼安和莫迪斯蒂努斯五大法学家的解答具有法律效力;并规定凡未经明文规定的法律问题,悉依五大法学家的解答加以解决。这说明(     
A.罗马重视法学家的作用B.罗马法缺乏理性精神
C.法学家垄断法律解释权D.罗马法体系有待完善
2023-06-13更新 | 483次组卷 | 8卷引用:专题突破卷22法律与教化-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
22-23高二上·湖北荆州·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 古罗马共和国早期的教育强调孩子对法律和公共生活的熟悉。据记载,儿子会在法庭集会时跟父亲去听公共辩论;若父亲是议员,则儿子可以跟父亲前往元老院,坐在大门旁边见习。这说明古罗马(     
A.教育过程重视经验的积累B.强调家庭对教育的决定作用
C.重视弘扬民族的传统文化D.已经构建起完整的法律体系
2023-01-04更新 | 198次组卷 | 6卷引用:自创单元讲练测(选必3)第六单元文化的传承与保护(讲)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 《查士丁尼法典》是把历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例汇编而成;《法学汇纂》是对历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作的汇编。这说明拜占庭文化具有(  )
A.创新进取的精神B.开放包容的态度C.传承保存的特点D.桥梁纽带的作用
21-22高二下·河南·阶段练习
4 . 罗马法中关于流担保的条款规定:一且流担保条款发生效力,担保物所有权就实在地归属于债权人,债务人彻底丧失对担保物的所有权。这种流担保条款对债务人的绝对剥夺,蕴含着对债务人不及时履行债务的惩罚性。由此可知,罗马法(     
A.具有明显的形式主义特征B.将诚信原则融入法律
C.保护债务人的财产所有权D.包含重罪轻判的理念
2022-08-05更新 | 545次组卷 | 7卷引用:第三单元法律与教化(单元综测)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测
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21-22高二下·北京昌平·期末
5 . 恩格斯指出“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现在罗马法中凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西都已经有了现成的了。”据此可知恩格斯认为罗马法(     
①是研究古代西亚历史的重要资料
②维护以私有制为基础的社会制度
③对西方的法律制度产生深远影响
④确立了法律至上和王权有限原则
A.①②B.①③C.②③D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 在罗马,私人法学家的意见在案件裁决中起重要作用,因为担任法官的官员一般都不是专业的法学家。法学家可以有多种形式表达他们的主张,有时是回答具体的法律问题,有时写成法学教材或专著。这些私人见解被国家法官所引用采纳,其中有很大一部分后来还被收入《民法大全》。据此推断(     
A.罗马法诉讼程序不断优化B.私人法学家主导司法裁决
C.法官不具备专业司法能力D.罗马法适应社会发展需要
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 罗马帝国后期,皇帝的命令,皇帝所作出的判决,皇帝对臣民问题的解答、皇帝对官吏们下达的指令等均成为罗马法的内容。由此可见,罗马法(       
A.维护了君主专制统治B.维系了帝国的统治
C.体现了统治阶级意志D.背离了公平和公正
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 有学者指出:(罗马)行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决,他的这种决定成为事实上的判例法。这一论述可以用于说明
A.罗马法体系最终形成B.行政官掌握最高司法权
C.判例法体现权力来源D.法律实践中的理性色彩
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 史学家波里比阿强调:“在其他国家,要找不到侵吞公共财物的人绝非易事”,相比之下,罗马共和国早期“有关文献记载却清楚地表明,在他们之中找一个犯这类错误的人相当困难”。这反映出,当时罗马
A.社会形威廉洁执政之风B.私有财产受到法律保护
C.法律严格规范贵族行为D.政府严惩违法乱纪活动
21-22高二下·四川成都·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 罗马法已经涉及污水排放和开采矿山过程中环境污染的规制,以及污染者付费的具体规定,还有一系列的民众令状制度和环保诉讼制度来惩治环境污染行为。这些法律制度
A.是对人与自然关系的思考B.表明罗马环境污染严重
C.体现了统治者的人文关怀D.源于自然法观念的影响
共计 平均难度:一般