| A．英王已经完全无权 |
| B．君主立宪制已成为大势所趋 |
| C．维多利亚政治上不够成熟 |
| D．内阁与国王矛盾尖锐 |
材料一 雅典经济繁荣工商业发达，海外贸易活跃，当时各地移民纷纷前往希腊定居。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权，他们有雄厚的财力，连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位，同时国王无权力没收奴隶主的财产，这有点类似西方的君主立宪政体。雅典的民主制，是早期的民主制，所谓的民主大门仅仅是对有钱有权利的社会体面人敞开的。
——壬寅虎《古代雅典民主政治》
材料二 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。
——华盛顿1787年给友人的信
材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括早期雅典民主制建立的社会背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国是如何解决独立之初所面临的问题，并说明中国古代和美国的中央集权制度的不同。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。英国找到的“控制‘控制者’的办法”有哪些？
（4）结合以上材料，分析影响政治制度的因素。谈谈政治制度的形成与发展给你带来的启示
| A．圈地运动 |
| B．工业革命 |
| C．责任制内阁形成 |
| D．政党政治完善 |
| A．是在封建制度向资本主义转型的背景下产生的 |
| B．是英国工业革命后新社会发展的一种必然趋势 |
| C．暴露了西方国家工业化、城市化的社会弊端 |
| D．是英国资产阶级反对君主专制的革命结果 |
5 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一“光荣革命”确立了议会主权，但议会主权并不意味着民主制度。英国革命后就是贵族掌权。责任内阁制的形成，使首相逐渐掌握了行政权。1832年议会改革，工业资产阶级获得更多的议席，大大加获其在议会中的作用。革命后的近百年间，随着中央政府职权范围的扩展，腐败现象日益严重，1850至1870年，英国进行了文官制度改革。法律规定，文官不得参选议资，必须保持政治中立。
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料二1871年颁布的德意志帝国宪法规定德意志帝国为联杯制国家上院联邦议会和下院帝国议会是全国立法机关。邦议会代表各部，议员为邦政府派遣的高级官员，按照邦政府指示统一投票，联邦议会主席由宰相兼任。帝国议会由25岁以上男子按照普普遍、直接、秘密的普选制选出。它的决议必须经联邦议会通过和皇帝批准才能生效。真正掌握最高权力的是皇帝和宰相。宪法规定普鲁士国王享有德意志皇帝的尊号，是“联邦之首”。皇帝可不经议会同意而自由任命首相和文武官负，有权召集和解散两个议会。普鲁士宰相同时即是帝国首相，直接对皇帝而不对议会负责。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出英国君主立宪制逐渐发展完善的主要历程。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出德国君主立宪制确立的背景，比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的不同。
6 . 改革和创新贯穿了人类的整个发展历程，并且不断推动人类社会的发展。阅读下列材料，回答有关问题。
材料一秋时期，铁农具和牛耕的使用和推广，大量土地被开垦并成为‘私田’，‘私田’的主人不向国家交税，甚至有人化‘公田’为‘私田’，国家的财税收入不足……公元前538年鲁国的郑子产提出了‘作丘赋’。内容为：领主按丘征发军赋，丘内新垦土田愈多，分摊军赋愈轻。”
——《中国古代经济史》
材料二英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。
——《维基百科》
材料三20世纪70年代，受石油危机等方面的影响，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的“滞胀”困境。里根上台后采取削减开支、放松管制、控制货币供应量，结果经济困难仍旧。1982年，美国又通过增税法案，美联储也放松银根。
——人民教育出版社《历史·必修二》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析鲁国进行军赋改革的背景以及改革的进步性
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“突破性创新”和“渐进式创新”在近代的英国各有什么表现？
（3）根据材料三并结合所学知识，分析里根执政时期美国的经济政策与30年代的罗斯福新政时期相比发生了什么变化？这些政策产生了怎样的影响？
7 . 政治制度演变是人类文明发展的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
第一条中华民国由中华人民组织之。
第二条中华民国之主权，属于国民全体。
第十六条中华民国之立法权以参议院行之。
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
第五十三条本约法施行后限十个月内，由临时大总统召集国会。其国会之组织及选举法由参议院定之。
——摘自《中华民国临时约法》
（1）结合所学，说明《中华民国临时约法》颁布反映的历史背景。
（2）《中华民国临时约法》确立了怎样的政治体制？结合约法的具体内容，说明其进步意义。
（3）某校开展“图说政治制度史”的活动，请你任选三幅图片撰写简要说明词，包括国家、制度名称及特点。
材料一 光荣革命后，英国以渐进改革的方式把传统政治转化为民主政治。法国则是在革命和复辟的反复中、共和与君主的交替中，以“进两步退一步”的方式，艰难地实现了政治民主化……尽管从政体形式、机构设置等方面有所差异，但制度本质上却极具相似点，这也暗合了“条条大路通罗马”这句古老的西方谚语
——李剑鸣《世界历史上的民主与民主化》
材料二 对于参加1787年费城制宪的美国的“国父们”来说，制宪的目的不是创造一个十全十美的、正义民主的、能流芳百世让后人和他们敬仰的政治体制，而是为了寻求一种现实的、有效的、能够及时挽救正在走向失败边缘的美利坚的政治途径
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
材料三 众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定
——美国1787年宪法
材料四 现在世界的趋势，既不容许我们重返古代，也不容许我们应用调和折中的办法，前者昧于世界发展潮流，后者不符合文化和谐之真意。唯有第三条路（全盘西化）才是我们当行或必须行的途径
——陈序经《中国文化之出路》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英法两国在政治制度创新方面的异同点。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，概括指出美国制定1787年宪法的背景以及“不是十全十美”的表现。
（3）你是否同意材料四的观点并说明理由。（要求：观点明确、史论结合）
| A．德国实现了统一 |
| B．美国获得了独立 |
| C．英国“光荣革命 |
| D．法国发生大革命 |
10 . 阅读下列材料：
材料一随着文艺复兴的深入发展，人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世纪，英国知识界围绕三个重大思想主题而进行知识体系创新，牛顿和洛克生逢其时，用三部经典著作从三个不同领域共同诠释了理性的本质，成为英国近代知识体系创新的集大成者……
——摘编自邓云清《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》
材料二1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式
——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》
材料三
| 英国政治制度史大事记（部分） 1215年《大宪章》限制王权，保障贵族特 权，保护部分骑士与市民的利益 1265年孟福尔议会召开。英国议会产生的 标志 1628年《权利请愿书》 1689年《权利法案》 1701年《王位继承法》 1721年沃波尔主持内阁会议，开创了多数 党领袖组阁的先例 1747年君主不再行使立法否决权 | 1832年《议会改革法案》 19世纪50年代责任内阁制趋于完备 19世纪中叶两党制度形成 1867年第二次议会改革 19世纪晚期内阁权力膨胀，人称议会“第三院” 1884年第三次议会改革 1911年《阿斯奎斯法案》，上院权力进一步削弱 1948年议会通过《人民代表法案》，确立“一人一票”制度 |
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治和思想文化两个角度，分析17、18世纪英国知识界进行知识体系创新的背景。结合所学内容，阐述洛克的政治主张和牛顿最重要的著作名称。
（2）材料二中使“晚宴规则”改变的事件名称和依据分别是什么？请写出英国资产阶级革命后西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。
（3）根据材料三，结合所学知识，指出《王位继承法》以后，英国限制王权历史进程中的重要事件（必须除去材料三里面已经提到的事件）。
