材料一 国王是国家名誉的象征,依然是国家的主人,但是已经不理国家大事了。
材料二 1787年宪法的目标不是要建立一种由人民来进行统治的政府体制,也不是要建立一个由精英来进行统治的体制。……美国1787年宪法中政府的体制包括“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”两个方面。
——刘绪贻《美国通史》
材料三 著名学者约瑟夫·奈这样评价:“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大,中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……有学者也感慨:“中国改革开放的成功,恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”
——《人民日报》
请回答:
(1)材料一中的漫画反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式。该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述美国的政治体制在“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”的具体表现。
(3)根据材料三并结合所学知识说明新中国“特殊的民主方式”在政治制度建设方面的表现。从学者的感慨中你可得到什么启示。
材料一
材料二 1787年宪法的目标不是要建立一种由人民来进行统治的政府体制,也不是要建立一个由精英来进行统治的体制。……美国1787年宪法中政府的体制包括“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”两个方面。
——刘绪贻《美国通史》
材料三 著名学者约瑟夫·奈这样评价:“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大,中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”有学者也感慨:“中国改革开放的成功,恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”
——《人民日报》
(1)材料一中的漫画反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?
(2)根据材料二并结合所学知识,概述美国的政治体制在“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”的具体表现。
(3)根据材料三并结合所学知识说明新中国“特殊的民主方式”在政治制度建设方面的表现。
A.英国工业革命进程领先于法国 |
B.肯定英国政治势力间的“妥协” |
C.英国社会生活水平远高于法国 |
D.反对法国的封建君主专制政体 |
材料 有学者将国家权力关系比喻成图7、图8所示的建筑结构。
任选一种结构,根据材料并结合政治制度的相关史实,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清楚)
A.英国君主立宪制的发展 | B.政权更替的曲折历程 |
C.政党制度取代君主制度 | D.专制与民主斗争激烈 |
材料一 阅读图1,图2,图3三幅图片
图1秦朝专制主义中央集权制度示意图 | 图2隋唐专制主义中央集权制度示意图 |
图3明朝专制主义中央集权制度示意图
材料二 天帷时求民主,乃大降显休命于成汤。
——《尚书》
“我们(雅典)的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料三 ……唯一摆脱困境(人们彼此仿害)的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家,创定法律,调整人们之间的利益。
——古希腊思想家伊璧鸠鲁
整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说,一个民族不善于妥协,就不可能走向真正的民主。
——马克垚《世界文明史》
(1)依据材料一,概括古代中国中央集权制度的发展呈现的主要特点。
(2)材料二中出现了古代东西方世界对“民主”一词赋予的不同含义,请指出它们的不同及主要原因。
(3)结合材料三和所学知识,各举一例说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的。近代欧美国家政治生活中继承妥协传统,请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例说明各种利益体是如何妥协的。
历史空间是历史事件发生、发展的舞台,历史空间的诸多历史事件往往有着密切的联系,他们之间互相关联,构成一个个时间序列。如图反映了这一点。
根据材料,请先在上图所示四个历史事件(①——④)之前任意位置增加一个英国思想文化史上的历史事件,然后解释这些历史事件序列之间的逻辑关系。(要求:史论结合,解释合理。)
材料
图1太和殿,清朝皇帝治国理政的场所
图2白金汉宫(左)和唐宁街10号(右),
自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸
提取材料中的信息,结合所学知识,从建筑与政治关系的角度进行中英比较。
图1 长期议会通 图2 处死不可一世 图3 克伦威
过的《大抗议书》 的暴君查理一世 尔驱散议会
请回答:
(1)资产阶级革命时期的英国被戏称为“各种政体的试验场”根据以上图片及所学知识,指出英国革命中“试验”过的政体。
(2)英国资产阶级和新贵族为了采摘胜利的“金苹果”采取了哪些斗争方式?
(3)根据以上图片及所学知识,就英国近代国家政体确立的过程谈谈你的认识。
A.都象征君主权力的至高无上 |
B.都是政府首脑的办公场所 |
C.都彰显了君主的尊贵地位 |
D.都是君主制消亡后的历史遗迹 |