A.国家的统一和稳定发展 | B.推动两次工业革命的发展 |
C.积极推动现代民主政治确立 | D.形成思想文化繁荣的局面 |
A.君主专制 | B.君主立宪 | C.民主共和 | D.三权分立 |
A.为世界第一强国 | B.多次对中国发动侵略战争 |
C.世界工厂地位确立 | D.开始建立代议制 |
材料一 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料二 独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即所谓的邦联……越来越多的人认识到,必须建立强有力的中央政府,才能建设一个统一而强大的国家,促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响,不赞成建立一个君主制国家,希望建立一个统一而强大的共和制国家。
材料三 美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后,回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说:“在帮助美国13个州夺取自由之时,我们也在为夺取自己的自由做准备。”
(1)据材料一并结合所学知识,指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制‘控制者’的办法”有哪些。(2)据材料二并结合所学知识,指出独立战争后美国的国家制度及其弊端。回答启蒙思想家的主张在美国政体中的表现。
(3)结合所学知识,简述法国“巨变”的含义。指出法、德两国最终确立的政体分别是什么?
A.国王 | B.首相 | C.内阁 | D.议会 |
材料一 英国的优越地位在18世纪归功于它的政治制度……在19世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年,“效法英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为“欧洲工业的老师”。
——据C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二 到战争结束时,英国已经从战前的债权国变成了负债累累的债务国……英国只能以小伙伴的身份追随美国身后,以保住其欧洲大国的形象。
——据王斯德、钱洪《世界当代史1945—2000》
材料三 1945年春德国投降的时候,苏联和美国之间的联盟正在瓦解。随着和平的来临,昔日的伙伴为了他们各自的利益逐渐放弃了合作。资本主义和共产主义在意识形态方面的竞争成为战后两个超级大国的目标。两个对手之间的敌意导致世界成为一个分裂的世界。
——据杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史(下)》
(1)材料一中英国当时的政治制度指的是什么?根据所学知识,指出材料中英国能够成为“欧洲工业的老师”的主要原因。
(2)与材料一相比,材料二中英国国际地位发生了怎样的变化?根据所学知识,回答二战后美国为遏制苏联、争取世界霸权地位所采取的措施。
(3)材料三中“两个超级大国”主导下的世界格局是什么?根据材料三并结合所学知识,回答这一格局形成的原因。
(4)根据材料及所学知识,你认为影响世界格局变化的主要因素有哪些?
A.英国 | B.美国 | C.法国 | D.德国 |