1 . 人类政治文明的演进经历了从专制、人治到民主、法治的重要过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华传统文明作为一种已持续不断延续了数千年的自成体系的物质文明，乃是一种其社会生产与社会生活都按照其自身规律而运行的具有很强独立性的文明，一种具有自己独特品质的规定性并具有高度稳定性和持续性的文明。
——姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》
材料二下表为欧美各国资产阶级革命期间颁布的法律文献。
| 国家 | 时间 | 机构 | 法律文献 |
| 英国 | 1689年 | 议会 | 《权利法案》 |
| 美国 | 1776年 | 北美大陆会议 | 《独立宣言》 |
| 1787年 | 国会 | 1787年宪法 | |
| 法国 | 1789年 | 国民议会 | 《人权宣言》 |
| 1875年 | 国民议会 | 《法兰西第三共和国宪法》 |
材料三在历史发展的过程中，各国也都在相互学习和借鉴他国政治制度中的某些做法，吸收着其他国家政治制度中的某些优点。但是，这种吸收、学习和借鉴是基于对本民族自身的认识，并结合本民族自身的特点的
——韦庆远《中国政治制度史》
（1）依据材料一归纳指出中华传统文明的主要特征。结合所学知识分析形成这些特征的主要原因。
（2）依据材料二表格并结合所学知识，概括归纳西方近代资产阶级代议制确立的共同特点。
（3）分析材料三的主要观点，请结合近代美国对英国的制度的借鉴加以论证。
| 章节 | 标题 | 部分内容的陈述及说明 |
| 第二单元 | 中古时期的世界 | 内容：日本大化改新 说明：在世界历史上，5-15世纪通常被称为“中古时期”。公元7世纪，日本的大化改新促进了日本社会的转型，是这一时期变革的典型代表，对日本社会产生了深刻影响。 |
| 第三单元 | 走向整体的世界 | 内容：新航路的开辟。 说明：15-16世纪是世界历史发展的重要时期，新航路的开辟后欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，世界各地区间的经济文化联系日益密切，世界市场开始形成，世界由分散走向整体。 |
| 第四单元 | 资本主义制度的确立 | 内容：英国君主立宪制的确立 说明：…… |
——摘编自《中外历史纲要（下）》
参照表格第二、三单元内容，结合所学知识完成表格第四单元说明的内容。
| 国家 | 权力中心 | 政体 | |
| 英国 | 《权利法案》 | 议会 | |
| 美国 | 1787年宪法 | 总统 | 民主共和制 |
| A．君主立宪侧 | B．两党制 | C．责任内阁制 | D．人民代表大会制 |
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
——摘编自《权利法案》
材料二 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)
——摘编自总统乔治·布什国庆日演说
材料三 下面是美、英国家政体比较表。
| 比较项目 | 美国 | 英国 |
| 政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
| 国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
| 国家元首任职 | 任期制 | 终身制 |
| 国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
| 政府首脑 | 总统 | 首相 |
（1）依据材料一回答，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的通过有何意义？
（2）依据材料二及所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）补充完成材料三的表格，写出①②所对应内容。
（4）结合所学知识，指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
——《权利法案》
材料二 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。（这里的“笼子”指白宫）
——总统乔治·布什国庆日演说
材料三 美、英国家政体比较
| 比较项目 | 美国 | 英国 |
| 政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
| 国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
| 国家元首任职 | 任期制 | ③ |
| 国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
| 政府首脑 | ④ | 首相 |
（1）依据材料一指出，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的通过有何意义？
（2）依据材料二结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？
（3）补充完成材料三表格，写出①②③④所对应内容。
材料一
（1）西方近代很多国家都制定了很多法律条文，形成了近代民主国家，请根据所学知识依次填充表格。
①
材料二
（2）根据表中中国近代史上签订的不平等条约内容（节选），依次写出相对应的条约名称。
A
材料一
| 国家 | 法律文件 | 政体 | 国家元首 |
| 英国 | ① | 君主立宪制 | 国王 |
| ② | 1787年宪法 | 民主共和制 | 总统 |
| 法国 | 法兰西第三共和国宪法 | 民主共和制 | ③ |
| 德国 | 德意志帝国宪法 | ④ | 皇帝 |
（1）西方近代很多国家都制定了很多法律条文，形成了近代民主国家，请根据所学知识依次填充表格。
① ② ③ ④
材料二
| 条约名称 | 条约内容（节选） |
| A | “日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税……自应享优例豁除。” |
| B | “英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……” |
| C | “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。” |
（2）根据表中中国近代史上签订的不平等条约内容（节选），依次写出相对应的条约名称。
A B C
材料三 虽然中华民族的认同感早已凝固而无须强化，但对一般中国人来说，这个民族认同感恐怕更多像章太炎所说的那样潜藏在心中，远未达到“活跃而自觉”的程度。如果不出现大的内忧外患，大约也就会基本维持在潜存的层面。从这个角度看，近代中国民众的民族认同感仍是可以被“唤起”而转化为政治力量的。一旦有社会、政治的大变动，尤其是遇到外患时，“先知先觉”的民族主义者仍可诉诸大众的民族认同感，将其唤起并使之转化为政治力量。
——罗志田《权势转移：近代中国的思想与社会》
（3）概括材料三的主要观点。结合民国时期的有关史实，说明这一观点。
代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是以会，议会制最早在英国产生，以后就被欧洲和世界上许多国家效法。阅读下列材料，回答问题：
材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。”
材料二：国会可用之二的多数票推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾
材料三：“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期9年，每三年改选其中的之一”
材料四：宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第21条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
（1）上述四段材料分别出自欧美国家的什么法律文件？
（2）根据材料一并结合所学知识，概括该国政体的特点
（3）根据以上材料和所学知识，完成下列表格
（4）根据上述材料，归纳资产阶级代议制的特征
9 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者认为，人类社会就其本身来说，是一个有机的整体，我们只是为了便于理解和认识人类社会，便于分析和研究人类社会，才把人类社会这个有机整体人为地划分为经济、文化和政治这三大部分。这个肌体的三个部分是相互依存，相互联系的。
世界近代史大事年表
| 时间 | 政治 | 经济 | 文化 |
| 17世纪 | 尼德兰革命英国资产阶级革命英国确立君主立宪制政体 | 新航路的开辟，西欧商业革命 | 欧洲文艺复兴运动欧洲宗教改革运动欧洲科学革命 |
| 18世纪 | 美国独立战争法国大革命 | 第一次工业革命 | 启蒙运动 |
| 19世纪 上半叶 | 《拿破仑法典》的颁布欧洲l848年革命《共产党宣言》发表，马克思主义诞生 | 欧洲浪漫主义与批判现实主义文学兴起 | |
| 19世纪 下半叶 | 俄国农奴制改革美国内战日本明治维新德意志帝国建立巴黎公社 | 第二次工业革命，电气时代来临 | 达尔文提出生物进化论学说 |
| 20世纪初 | 第一次世界大战俄国十月革命，第一个社会主义国家建立 | 世界市场最终形成 | 相对论与量子理论的提出 |
请运用上表中世界近代史的相关史实简要论证上述观点。（说明：以表格中的两个事件为中心进行探讨论证，要求明确写出中心事件，史实准确，解释和分析逻辑清晰）
10 . 人类历史的发展是各种文明不断交融创新的过程。阅读材料，结合所学知识回答问题。
文明的差异
（1）填写下列表格：
十九世纪前后的中国与英国的比较
| 国别 | 政治 | 经济 | 思想文化 | 文明类型 |
| 中国 | 封建专制 | 农业经济占主导，重农抑商，资本主义萌芽 | ③ | 农耕文明 |
| 英国 | ① | ② | 资产阶级民主思想 | ④ |
文明的冲突
19世纪末，欧洲诗人吉卜林写道：承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。
（2）上述材料反映了当时西方人的什么观念？结合所学知识概括你对这种观点的认识。
文明的创新
美国著名的政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的历史意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年～19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
（3）20世纪二三十年代，以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明在经济上是如何相互借鉴并创新的？
