材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过议会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。议会之选举应是自由的。
——《权利法案》
材料二 1781年，在华盛顿的领导下，美国军民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”
材料三 宪法规定立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成……参议院有权否决众议院的决议案。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。
1871年初，德意志帝国建立。不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。
——以上材料均出自人教版高中《历史》必修一
（1）根据材料一请指出英国资产阶级君主立宪制的特点。
（2）根据材料，如何建立一个没有国王强有力的中央政府，年轻的美国做出了何种选择？
（3）根据材料三分析并指出。法国的共和制与德国的君主立宪制的共同点。
（4）根据上述材料和已有知识。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的积极作用。
2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
议会议员之选举应是自由的．
彼等（即灵俗两界贵族与众议员等）主张、要求与坚持上述各条为彼等无可置疑之权利与自由；凡上述各条中有损人民之任何宣告、判决、行为或诉讼程序，今后断不应据之以为结论或先例．
——摘编自人教版《历史》必修一
材料二 1787年5月25日到 9月17日美国在费城召开制宪会议制定宪法。它取代1781年《邦联条例》成为美国的也是世界近代历史上第一部成文宪法。制宪会议由华盛顿主持，出席会议的共55人，在政治态度上多是保守派，代表人物汉米尔顿。只有富兰克林和路德•马丁两名民主派参加会议。最后通过了联邦宪法。这部宪法基本未提及人民的民主权利，后在群众压力和资产阶级民主派的斗争下，于1789年7月又通过十条宪法修正案，1791年12月15日正式生效，即著名的《人权法案》。
——摘编人教版《历史》必修一教学参考书
请回答：
(1)根据材料一，指出这出自于什么政治文献？这些规定限制了国王的哪些权利?它颁布的最大影响是什么？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国1787年宪法的性质及体现的原则。请简述1789年修正宪法的主要原因。
3 . 人类文明史上，民主政治制度不断发展演变，形成了多元化的民主政治模式。阅读下列材料，回答问题。
材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的”。
——人教版《历史·必修一》
材料二“本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统……最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权”。
——人教版《历史·必修一》
材料三
请回答：
（1）材料一、二分别出自英、美两国的什么政治文献？依据文献两国分别确立了怎样的政治体制？
（2）根据材料三并结合所学知识，说明辛亥革命在中国政治文明进程中有何重大历史功绩？
（3）上述材料体现的近代社会政治发展的潮流是什么？
材料一： “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”
“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
——摘自英国《权利法案》
材料二：美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约，以防止专制的出现。
——摘编自人教版《历史》必修I
请回答：
(1)材料一反映了英国的《权利法案》以什么形式对国王的权利进行明确地制约？通过《权利法案》英国确立了怎样的政治体制？
(2) 材料二体现了1787年宪法的哪些基本原则？根据材料二及所学知识，指出《1787年宪法》有哪些重要作用？
(3)结合材料及前面的问题，谈谈你对民主和专制的认识
材料一军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。
——人教版《历史》必修Ⅰ
（1）材料一涉及的机构是什么？该机构的设置产生了什么影响？
材料二我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
（2）根据材料二，概括雅典民主政治的特点。结合所学知识分析其形成的原因。
材料三17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王。他们还曾多次解散议会，甚至十多年不召集议会……资产阶级和新贵族对国王的专制十分不满，1640年英国爆发资产阶级革命，……1688年，议会邀请荷兰执政威廉继承英国王位，赶走了詹姆士二世。这是一场不流血的革命，史称“光荣革命”。
——岳麓版《历史》必修一
（3）根据材料，革命前后国王的权力来源发生了怎样的变化？
材料四我常听人说，中国自秦以来两千年的政体是一个君主专制黑暗的政体。这明明是一句历史的叙述，但却绝不是历史的真相。中国自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的政府，却绝不能说是君主专制。……人才的选拔，官吏的升降，刑罚的判决，依然都有传统客观的规定，绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体，岂可断言其是君主专制？
——钱穆《中国历史研究法》
（4）概括材料四关于中国古代君主制度的观点。你赞同吗，并结合所学知识阐述理由。
