2 . 民主思想与实践。

我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。

——公元前5世纪伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词

(1)依据材料，概括雅典民主制度的特点。

时间	16世纪	18世纪
言论	人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！万物的灵长！ ——【英】莎士比亚《哈姆雷特》	英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。……在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，倘若想做坏事，那双手就被缚了。 本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。 ——【法】伏尔泰

(2)根据材料并结合所学，比较莎士比亚、伏尔泰的思想主张的不同点。

(3)从对1787年宪法的研究上，指出上述两则材料的史料类型。结合1787年宪法内容和所学，辩证说明美国1787年宪法的影响。

1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年制定了新宪法。但是，因奉行金元与枪炮并用政策的美国干预等原因，国内冲突不断，军事政变频繁。1934年7月，拉萨罗·卡德纳斯当选总统，依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建大地产法令，在6年任期中使将近100万农民无偿得到4500万英亩土地；1937年把外国垄断资本控制的铁路全部收归国有，1938年宣布把属于英、美、荷的17家石油公司收归国有；在国有化过程中，政府支持工人组织要求，签订了有利于工会的各集体合同；1938年3月，改组以军事寡头为主体的执政党，容纳工会、农民和其他群众组织参加等等。卡德纳斯的民族民主思想及其实践，使墨西哥走上了一个相对稳定的发展时期。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

(4)依据材料并结合所学，解读卡德纳斯改革。（要求：概括材料内容，分析原因，解释作用，并提出总体认识）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   14世纪中后期，由于奥斯曼帝国的大举入侵、东罗马的诸多学者，带着大批的古希腊、古罗马的艺术珍品和文学著作，纷纷速往两欧避难，部分东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所学校名叫“希学院”，专门讲授古希腊辉煌的历史和灿烂的文明，在资本主义萌芽滋生后，人们要求的精神境界变得一致，紧接着许多西欧的学者强烈要求恢复古希腊与古罗马的文化和艺术、这种要求犹如一阵春风，缓缓吹遍整个西欧，文艺复兴运动的大旗就此随风飘扬。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二   《联邦党人文集》被誉为美国宪法的“圣经”，对美国宪法的内涵作了深度的理论阐述。联邦党人在其中充分地论述了建立联邦制的可能性和必要性。不难发现在美国的制宪过程中，《联邦党人文集》中引用最多的恐怕就是孟德斯鸠，正是在对孟德斯鸠的思想进行解读的基础上，对它进行着继承与发展。

——摘编自蒲慧等《读〈联邦党人文集〉有感》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，分别指出美国1787年宪法对孟德斯鸠理论“继承”和“发展”的表现。

4 . 美国宪法之父汉密尔顿在美国制宪会议上说：“所有的社会都分成了少数派和多数派。少数派包括富人和出身名门的人士，多数派包括人民大众……应该使少数阶级在政治上享受特殊永久的地位。他们可以阻止多数阶级的骚动……人民！人民是一个大野兽！”对他的主张解读不正确的是

A．实行精英政治

B．限制民众权力

C．限制政府权力

D．维护资产阶级利益

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   政治妥协是西方政治制度内生的、必然的政治现象，是该制度下自然生长而成的一种政治精神。妥协与民主这一西方政治文明的核心价值观念有着内在相容性，妥协因而在许多西方国家获得文化上的认同。从历史上看，在西方一些国家政治发展过程中，政治妥协发挥了重要作用，成为政治制度演进与政治文明发展中的重要方式。

——摘编自龙太江《政治妥协与西方政治文明》

从材料中提取信息，自拟论题，并结合世界史知识进行解读。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）

6 . 权利的“制约平衡”是近代西方代议制民主政治的原则。阅读材料，回答问题。

材料一   “立法权应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官行使。”

——孟德斯鸠

材料二   美国1787年宪法通过“比例制和平等制相结合的设计思想，对立法权进行再度分割，试图防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。”

——陈会颖《大国崛起的文化解读》

（1）根据材料一，指出孟德斯鸠的政治主张，并结合所学概括这一政治主张的理论地位。
（2）阅读材料二，结合美国1787年宪法的内容，阐释宪法所体现的立法权中“比例制和平等制相结合的设计思想”。

7 . 如图是北京实美职业学校的学生针对美国1787年宪法设计的邮票。下列解读正确的是

①力图体现出权力的制衡
②没有完全体现出权力的互相制衡
③反映的主题是人民主权原则
④反映的主题是三权分立原则。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

8 . “如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离。”对这段引文解读正确的是
①殖民地通过抗英斗争，赢得国家独立   ②华盛顿拒绝成为国王而创建共和政体   ③联邦政府的创设完全照搬孟德斯鸠学说   ④联邦制体现分权与制衡

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

9 . 某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用了下图资料。对其解读最正确的是                              （     ）

A．体现了人民主权原则

B．体现了权力的相互制衡

C．体现了三权的分立

D．反映了联邦政府权力结构

10 . 法律制度是人类文明的重大成果，以下三个历史片段试透过现象发现过去时代的特性，从而解读发生在不同时空的文明。
材料一 ：《十二铜表法》摘录
第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。                           
阅读上述材料，请回答：
（1）《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？
（2）你认为这些法律规定体现了“法律面前人人平等”吗？为什么？
材料二 美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生……                            
（3）请指出片段二体现了美国1787年宪法的哪一政治原则？
（4）该宪法还体现了哪些原则？
材料三：《中华人民共和国宪法》摘录
第一条   中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。
第二条   中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。   
（5）1954年宪法是在哪次会议上制定的？该宪法的性质是什么？
（6）该宪法确定的我国的根本政治制度是什么？