| A．建立起强有力的国家政权 | B．提高各州政府的行政效率 |
| C．确立美国的世界霸权地位 | D．结束各州之间的贸易摩擦 |
| A．融合了联邦制与民主共和制 | B．体现了权力的制约与平衡 |
| C．解决了总统与参议院的矛盾 | D．削弱了总统的实质性权力 |
| 时间 | 总统 | 正式否决 | 被国会推翻 | 搁置否决 | 否决法案总数 |
| 1789〜1865年 | 共16位总统 | 36 | 6 | 23 | 59 |
| 1885〜1889 年 | 格罗弗-克利夫兰 | 304 | 2 | 110 | 414 |
| A．加强了联邦政府的中央集权 | B．表明总统与国会的权限不明 |
| C．行使了宪法斌予总统的权力 | D．背离了联邦宪法的基本精神 |
| A．贯彻权力制衡原则 | B．立法权缺乏独立性 |
| C．总统有立法的权力 | D．总统行政权的缩小 |
理想与现实几乎所有的历史学家都认为，在美国的建国史上，有三份文件堪称伟大，这就是《独立宣言》《邦联条例》和《联邦宪法》。《独立宣言》提出了美国的理想，开始了她的独立；《邦联条例》规定了美国的国名，开始了她的联合；《联邦宪法》则使理想成为现实……不过在1787年那个闷热的夏天之前，很少有人认为还有制定第三份文件的必要。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
问题：根据上述材料，论述美国建国的历史（要求观点明确、史论结合、史实准确）
材料一 1787年宪法的制定和批准，使美国从一个松散的国家联盟变成了一个统一的国家，使郑联一举变成多民族的统一国家。“本宪法和根据本宪法所应制定的合众国法律，以及根据合众国的授权缔结或所应缔结的条约，均应为国家的最高法律。”宪法为美国纷造了一个崭新一的政府体制，为美国建立了一整套民主制度，第一次把联邦制、分权制、制衡制和人民主权等启蒙思想家的抽象理论变成了现实，保证了美国政局的稳定。
对于联邦的权力基础和来源问题，宪法采用了一种创造性的方法来处理，启用“人民”这个现实而一又抽象的政治群体作为联郑政府的权力基础。用人民作为联部的权力基砂和权力来源，这就转换了美国的国家性质。
——据杨鹏飞《美国1787年宪法的成就与其缺陷硫漏及弥补》
材料二 清王朝沿袭历代，以六部’‘经理庶政”处理国家之事。清代承袭明制，六部之上设有内阁。清初以来，设立一世袭的议政一王大臣，披时因有议政处，是以议政王大臣承充办理军国大事，议政王大臣会议则是实权机构，凡军国大事由议政王大臣会议商定。自雍正年间设立军机处之后，皆系军机大臣每日应皇帝之召，承旨遵办，所有议政空街，著不必兼充。
——摘自于王思治《从清初的吏治看封建官僚政治》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国政治制度的特点。
(2)根据材料一、一二并结合所学知识，概括指出当时中美政治制度的不同之处。
| A．联邦至上思想 | B．民主共和思想 |
| C．分权制衡思想 | D．人民主权思想 |
材料 美国建国之初实行的是邦联体制，但是邦联体制在战后很快面临了许多无法解决的问题，到1786年初，美国全部债务合计超过了4200万美元，而各州每年向邦联政府仅上缴50万美元，只能维持政府的日常开支；邦联政府无权制定统一关税，币制也不统一，致使国内商品流通不畅，政府无力保护美国商人在海外的利益；邦联政府无权维持军队，1786年，谢斯起义发生后，无兵又无钱的邦联政府一筹莫展，越来越多的人认识到需要强化中央政府的权力。
1787年美国在费域召开了制宪会议，为美国制定了第一个治国方案----1787年宪法。宪法确立了联邦体制，联邦政府为各州的中央政府，按“三权分立”的原则构建：（1）最高立法机构国会由参议院和众议院组成。（2）最高行政权属于总统，对宪法负责，对国会的立法有否决权。（3）司法权属于各级法院。1789年美国国会通过了宪法10条修正案，用法律的形式保证了公民的人身与财产安全。但是，印第安人和广大黑人并不能享有这些基本人权，美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。
——摘编自王斯德主编（世界通史》
(1)根据材料并结合所学知识概括邦联制下美国面临的无法解决的困局。
(2)根据材料并结合所学知识说明美国政治体制发生的变化，并予以简要评价。
| 时间 | 1787年宪法 | 1870年修正案 | 1920年修正案 | 1964年修正案 | 1970年修正案 | 1971年修正案 |
| 状态 | 有财产、性别、种族等限制 | 取消种族限制 | 排除性别障碍 | 取消财产限制 | 取消识字率限制 | 解决年龄障碍 |
| A．宪政存在诸多的限制 | B．代议制下矛盾多样 |
| C．宪政发展具有渐进性 | D．民族融合程度提高 |
| A．反映美国的内阁没有实际作用 | B．符合宪法对总统职权的规定 |
| C．表明总统与内阁之间权限不明 | D．说明总统权力缺乏有效制衡 |
