(1)一个联邦,一个由选举产生的总统
(2)以一部成文宪法作为政府的基础和对政府的牵制
(3)权力制衡制度
(4)立法者的选举在人口比例的基础上产生——若干人中选出代表一名
A.英国 |
B.德国 |
C.美国 |
D.法国 |
A.加强了联邦政府的行政权力 | B.体现了总统与内阁之间权限不明 |
C.行使了宪法赋予总统的职权 | D.反映了联邦党与其他党派的斗争 |
材料一 资产阶级启蒙思想家告诉我们:权力过于集中于一人或一个机构手中容易导致政治上的腐败,唯有分权,才能使民主权利不致流于形式。雅典人首开分权之先河,确实难能可贵。
——贾科、刘树利《谈雅典的民主与法制》
材料二 托克维尔将它评为美利坚民族“自豪的想象力的荣誉顶点”,并且解释说:“看到一个伟大民族在立法者通知他们政府的车轮运转后,仍能稳稳当当,不慌不忙地进行自省,深入检查故障的原因,足足用了几年时间去寻找医治办法,而在找到医治办法时又能不流一滴泪、不流一滴地自愿服从它,倒使人们觉得这是社会历史上的件新事。”
——林国荣《托克维尔眼中的美国1787年宪法与古罗马十二铜表法之比较》
材料三 毛泽东在谈到我国的宪法草案时指出:“现在能实行的我们就写,不能实行的就不写。”“这个宪法所以得人心,是什么理由呢?”就是起草宪法采取了领导机关的意见和广大群众的意见相结合的方法。这个宪法草案结合了少数领导者的意见的八千多人的意见,公布以后,还要由全国人民讨论,使中央的意见和全国人民的意见相结合。……我们的宪法规定,立法权集中在中央,但是在不违背中央方针的条件下,按照情况和工作需要,地方可以搞章程、条例、办法,宪法并没有约束,我们要统一,也要特殊。
——张件涛《“三代领导集体”与我国民主与法制建设》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“雅典人首开分权之先河”的表现及意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析美利坚民族“自豪的想象力的荣誉顶点”指什么,并论证托克维尔的观点。
(3)根据材料三,概括这一时期我国立法原则有看哪些?结合所学知识指出民主与法制关系。
A.保障人民主权建立共和体制 | B.联邦政府加强了各州的自主权 |
C.立法、行政、司法分权制衡 | D.各州和联邦政府之间分权制衡 |
A.《权利法案》 | B.《1787年宪法》 | C.《临时约法》 | D.《中华人民共和国宪法》 |
A.认为分权体制能够保证公民自由 | B.对联邦政府权力保持高度警觉 |
C.强调制宪的核心是确保政府权力 | D.希望继续维持邦联体制的现状 |
A.三权分立原则 |
B.联邦制原则 |
C.中央集权制原则 |
D.人民主权原则 |
A.英国《权利法案》 |
B.德国《德意志帝国宪法》 |
C.美国1787年宪法 |
D.法兰西第三共和国宪法 |
A.美国 |
B.德国 |
C.日本 |
D.俄国 |
A.两国的资本主义经济发展程度不同 |
B.两国的历史传统不同,美国受到了启蒙思想的影响 |
C.两国采用的资产阶级革命方式不同 |
D.两国人民对两种政治体制的认识不同 |