1 . 《世界文明史》指出：“联邦宪法（即1787年宪法）的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”体现这一思想的制度措施是

A．建立了君主立宪制	B．建立了民主共和制
C．确立了责任内阁制	D．确立分权制衡原则

2 . 1787年制宪会议召开时，南北方关于奴隶制的存废问题的争吵异常激烈。北方代表要求废止奴隶制，南方代表坚决反对并要求将奴隶计入人口总数。制宪者们意识到坚持彻底铲除奴隶制将会产生严重的后果，最终选择了让步。这说明制宪者试图

A．践行启蒙思想的理性精神	B．巩固中央集权的政治体制
C．通过妥协维护国家的统一	D．实现南北之间的分权制衡

3 . 在费城参加制宪会议的代表们希望美国联邦政府的权威得到施展，宁愿让三个魔鬼而不是一个天使来统治国家；既反对贵族或寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。这表明代表们希望

A．改变松散的邦联体制	B．扩大联邦政府的权力
C．建立分权制衡的地方政府	D．建立有效的和有限的政府

4 . 有学者认为，“在美国，有权做出决定的只是总统而不是内阁，美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构，即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左，总统亦可不必采纳”。这一论点

A．反映美国的内阁没有实际作用	B．符合宪法对总统职权的规定
C．表明总统与内阁之间权限不明	D．说明总统权力缺乏有效制衡

5 . 1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国

A．总统权力受国会制约	B．行政权高于立法权
C．总统由国会选举产生	D．国会权力至高无上

6 . .法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是

A．美国的民主制度具有很强的推广性

B．美国的联邦制度就像中看而不中用的美丽艺术品

C．美国的民主制度离不开特定自然环境、法制和民情

D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的

7 . 美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是

A．共和制

B．联邦制

C．分权制

D．“权力制衡”

8 . 有人说“妥协是一门高超的艺术”，更有人说“政治就是妥协的艺术”。下列历史事件符合这一说法的有
①梭伦改革   ②辛亥革命的结果   ③美国1787年宪法的制定   ④五四运动

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

9 . 美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了

A．权利平衡思想

B．民主共和思想

C．民族平等思想

D．主权在民思想

10 . 美国1787年宪法的制定者并不欣赏“民主”而偏爱“自由”，他们认为民主是不受约束的统治，必然导致财产的任意再分配，可能会破坏自由的基础。所以，“必须以野心抵制野心”。美国制宪者们的“野心”是

A．维护联邦体制	B．实现三权分立
C．防止贫富分化	D．保护私有财产