A.科举考试制度的废除 | B.清廷革新能力的丧失 |
C.国内武装起义的推动 | D.中日甲午战争的影响 |
A.《南京条约》 | B.《马关条约》 | C.《北京条约》 | D.《辛丑条约》 |
A.义和团运动的兴起直接促成了东南互保 |
B.清政府采取了正确措施应对当时的困局 |
C.清廷统治下的一些实力人物割据化倾向 |
D.东南互保在当时促进了南方各省的繁荣 |
A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会 | B.开启了中国近代化的艰难历程 |
C.为中国思考制度变革提供了历史契机 | D.极大地削弱了清政府的统治合法性 |
材料一 鸦片战争后,中国国被卷入世界市场体系,通商口岸不断增加。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年左宗棠创办福州船政局,附设福州船政学堂。1868年,江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1904年,张謇上奏朝廷,请准各省成立海洋渔业公司,购置新式海轮,发展海洋渔业。19世纪60年代后,清政府与英法等国签订条约,允许百姓出国,“毫无禁阻”,仅南洋地区,就有中国移民500万人。
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等
材料二 鸦片战争后,随着列强由海入侵的步步深入,清政府采取的海防战略从“弃大洋,守内河,以守为战”到“师夷智以造炮制船”“水陆兼防”“以水为主”。1885年成立海军衙门,但其权限被限制在军政方面,军令权掌握在皇帝和军机大臣手里,舰队指挥权掌握在前陆军将领手里。同期日本形成了在天皇统率之下的海军省和海军军令部,海军以平均每年置舰两艘的速度加快建设。清朝“自光绪十四年后,未增一船”,战时甚至出现“子弹巨细,多与炮径不符”的窘境。甲午中日战争以后,晚清政府开始意识到“争夺制海权”的重要性。
——摘编自李强华《晚清海防战略的嬗变历程、制约因素及其启示》
(1)根据材料并结合所学知识,概括晚清时期我国海洋利用的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析晚清海防失败的主要原因。
A.《南京条约》 | B.《天津条约》 | C.《马关条约》 | D.《辛丑条约》 |
A.拓展了列强经济侵略的方式 | B.开始了中国半殖民地化进程 |
C.结束了清廷的闭关锁国政策 | D.使清政府成为“洋人的朝廷” |
材料一 光绪皇帝宣战上谕咨文:朝鲜为我大清藩属二百余年,岁修职贡,为中外所共知。……各国公论,皆以日本师出无名,不合情理,劝令撤兵,和平商办。乃竟悍然不顾,迄无成说,反更陆续添兵,朝鲜百姓及中国商民,日加惊扰,是以添兵前往保护。……明治天皇发布对清国宣战诏书:……朝鲜乃帝国首先启发使就与列国为伍之独立国,而清国每称朝鲜为属邦,干涉其内政。……使东洋平和永无保障。……事既至此,朕……亦不得不公然宣战,赖汝有众之忠实勇武,而期速克平和于永远,以全帝国之光荣。
纽约《先驱报》报道说,日本在朝鲜的作为将有利于整个世界,而日本一旦失败,将令朝鲜重回中国野蛮的统治。亚特兰大《先进报》说,美国公众毫无疑问地同情日本,认为日本代表着亚洲的光荣与进步。
材料二 在中国近代,赴日留学生数以万计,其盛况不仅在中国留学史上是空前的,也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”。日本政府在甲午战后,为达到永远独霸中国的目的,势必扶植一批死心塌地为日本服务的势力。所以日本政府积极怂恿清政府派遣学生留日,他们妄图在中国留学生接受日本文化时,培植亲日情绪以利于其统治中国。
(1)根据材料一,分析中日出兵的理由并指出美国如何看待中日战争。
(2)根据材料并结合所学知识,评价留日学生对中国近代社会的影响。
A.开始出现向西方学习的思想 | B.变革意识逐渐成为社会共识 |
C.新的经济形式开始产生发展 | D.反帝反封建的工农运动兴起 |
A.国人已抛弃了天朝上国的观念 | B.国民民族意识和爱国精神高涨 |
C.制度变革成为民众的普遍认识 | D.国人的反思已呈现理性化倾向 |