1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   以孙中山为代表的辛亥革命先驱，提出并发展三民主义革命纲领，坚持统一战线政策，坚持艰苦奋斗精神，在民族复兴道路探索史上留下伟大遗产。民族复兴道路探索史的起点是中国逐步成为半殖民地半封建社会。资产阶级革命派首次自觉地把握了民族复兴的历史主题，推动了民族复兴的道路探索进程。辛亥革命的经验教训，为中国共产党探索民族复兴道路提供历史启示：必须坚持中国共产党的坚强领导，必须团结中国人民英勇奋斗，必须在长期奋斗中弘扬伟大建党精神。

——摘编自李坤睿《辛亥革命与中华民族伟大复兴的道路探索》

根据材料并结合所学知识，提出一个论题并加以论述。（要求：论题不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）

2 . 1922年9月，蔡和森发表《统一，借债，与国民党》，文章指出，国际帝国主义时刻以其本身利益为标准，使中国的经济生活永久隶属于资本主义利益之下，在民主革命未完全成功，军阀未完全消灭以前，中国既无统一之可能，更无借款之必要。由此可知，蔡和森强调当时应（     ）

A．明确革命目标

B．坚持对外开放

C．推动国共合作

D．加强国际合作

3 . 周策纵在《五四运动史：现代中国的知识革命》中指出，五四运动时期的工人罢工是中国历史上第一次基于政治和爱国的大罢工，工人的目的不是要求加薪或改善他们的待遇，而是向中国及日本政府提出抗议。这反映了当时（     ）

A．无产阶级的力量弱小	B．救亡图存的时代主题
C．工人运动的蓬勃发展	D．马列主义的广泛传播

4 . 1922年5月，彭湃到广东海丰地区开展农民运动，起初并未获得农民的信任，后来通过创办农民运动讲习所大量培养农运人才，一年后，运动区域迅速扩大，农运会成员从数十人增加到二十余万人。这一变化反映出早期中国共产党领导人（       ）

A．提升了农民阶级的文化素养	B．推动国民革命运动快速发展
C．壮大了革命统一战线的力量	D．依据革命实际调整斗争策略

5 . 1919年6月5日之前，上海租界报纸时常表示对学生运动的同情；但6月5日之后，便开始警告公众不要在租界发放传单，禁止上街游行，《北华捷报》更是将学生运动称之为“骚乱”。这一转变（       ）

A．推动帝国主义侵华阵营瓦解	B．体现了中国共产党对运动方向的引导
C．折射出五四运动影响力剧增	D．表明了列强对于社会剧变的强烈排斥

6 . 1922年5月，中国共产主义青年团在广州成立，确定其为中国青年无产阶级的组织，奋斗目标为在中国建立一切生产工具收归公有和禁止不劳而食的初期共产主义社会，并且还决定加入青年共产国际。这反映出中国共产主义青年团

A．无法独立开展政治活动	B．宣传科学社会主义理论
C．坚持无产阶级革命方向	D．探索出中国革命新道路

7 . 1927年第一次国共合作破裂，“中国向何处去”的问题引起了经历大革命失败并关注中国前途的学者们的思考，引发了一场持续十年之久的中国社会性质大论战。论战中，中国是否有过奴隶社会？中国封建社会起讫时间、特点以及接续其后社会的性质，即是否有“商业资本主义社会”。这反映出

A．先进人士对中国命运的思考	B．救亡和启蒙成为时代的主题
C．唯物史观主流地位已经确立	D．学界对时代的认识逐渐趋同

8 . “汉阳兵工厂工人为自身的利益、为湖北民众的利益、为革命的利益，此时实有断绝供给吴贼枪械的必要。自今日起，宣布总罢工，再不要为吴贼造枪械攻打我们革命的战士。我们的口号是：武汉工人大联合！”这反映

A．工人阶级是革命的主力军	B．人民群众对北伐战争的支援
C．武昌起义得到民众的支持	D．国民革命已取得了基本胜利

9 . 毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中大篇幅介绍《（民国）十五年十一月份各县农协会员数量比较表》，并把它作为立论的重要依据。这份比较表并非是毛泽东自己调查所得，而是湖南省农民协会统计的，另外毛泽东还使用了湖北农民协会的材料。据此可知当时

A．该报告是中共的指导性文件	B．大革命中农民运动有所发展
C．中共采取农村包围城市道路	D．国民党已失去对农村的控制

10 . 在中国近代翻天覆地的变化中，启蒙思想从囿于智识阶层的观念开始渗透人广大人民群众的历史实践当中，并由此得到现实化。对此理解正确的是

A．甲午中日战争引领了中国思想文化的转型	B．辛亥革命完成了“从欧化到再生”的过程
C．这一现象推动了近代中国革命阶段的转变	D．新文化运动加剧社会思想的冲突与分化