A.适应建立抗日民族统一战线的需要 | B.是为武装反抗国民党进行社会动员 |
C.表明党的中心工作以夺取城市为目标 | D.为建立民主联合政府争取广泛的支持 |
A.抗日游击战争 | B.北伐战争 | C.国共两党合作抗日 | D.反蒋抗日 |
材料 第一目标
(壹)研求中国民族之演进;特别说明其历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过与其原因,以激发学生民族复兴之思想,且培养其自信自觉发扬光大之精神。
(贰)叙述中国文化演进之概况;特别说明其对于世界文化之贡献,使学生明了吾先民伟大之事迹,以养成其高尚之志趣,与自强不息之精神。
(叁)叙述各国历史之概况,说明其文化之特点,以培养学生世界的常识,并特别注意国际现势之由来,与吾国所处之地位,以唤醒学生在本国民族运动上责任的自觉。
(肆)叙述中外各时代文化之变迁;应特别说明现代政治制度,及经济状况之由来,以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。
——《初级中学历史课程标准》(1932年颁行)
评析上述材料所示历史课程的目标。(说明:运用具体史实,对材料所示历史课程目标的一点或整体展开评析。要求观点明确、史论结合、表述清晰,不能重复材料)A.东北是日本侵华的新目标 | B.日本对华侵略的军事动向 |
C.华北事变前日本对华领土的侵略情况 | D.划分势力范围是日本侵华的主要手段 |
A.以史为鉴呼吁和平 | B.借助时事鼓动变革 |
C.抵制战争避免惨剧 | D.激励民众共御外侮 |
A.促成国共合作,推翻北洋军阀统治 | B.进行土地革命,推翻南京国民政府 |
C.联合不同阶级,反对帝国主义侵略 | D.加强民主建设,巩固抗日根据地 |
A.洛川 | B.瓦窑堡 | C.延安 | D.西柏坡 |
材料一 香港的命运从来同祖国紧密相连。近代以后,由于封建统治腐败、国力衰弱,中华民族陷入深重苦难。19世纪40年代初,区区一万多英国远征军的入侵,竟然迫使有80万军队的清朝政府割地赔款……那时的中国历史,写满了民族的屈辱和人民的悲痛。
——引自习近平《在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》
材料二 现在时机已经成熟了,应该明确肯定:1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。……中国面临的实际问题就是用什么方式才能解决香港问题,用什么方式才能解决台湾问题。只能有两种方式,一种是和平方式,一种是非和平方式。而采用和平方式解决香港问题,就必须既考虑到香港的实际情况,也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况,就是说,我们解决问题的办法要使三方面都能接受。
——引自《邓小平文选》第3卷
(1)前事不忘,后事之师。根据材料一和所学知识,概述1840年后列强对中国发动的一系列侵略战争。
(2)根据材料二,结合所学,指出“三方面都能接受”的方案是什么,这一方案的根本点在哪里?并简述其基本内容。这一方案对推动祖国完全统一有何意义?
①日军在中国土地上研制细菌和化学武器 ②731部队是日军侵华的细菌部队
③日军惨无人道地在中国进行活体试验 ④日军所为公然违反国际公法
A.①③ | B.②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
县别 | 庆阳 | 合水 | 镇原 | 清涧 | 绥德 | ||||||
机关 | 议员 | 委员 | 议员 | 委员 | 议员 | 委员 | 议员 | 委员 | 议员 | 委员 | |
党派 | 共产党 | 23 | 3 | 20 | 3 | 20 | 3 | 54 | 7 | 54 | 5 |
国民党 | 17 | 3 | 14 | 3 | 17 | — | 33 | 3 | 50 | 7 | |
无党派 | 24 | 3 | 27 | 5 | 12 | 6 | 67 | 1 | 102 | 1 |
A.体现了工农民主政权的性质 | B.适应了国内形势发展的需要 |
C.巩固了国民革命的社会基础 | D.壮大了反抗国民政府的力量 |