1 . 阅读材料，回答下列问题。
| 材料 | 结论 | |
| 1 | “修昔底德陷阱”一直被西方认为是国际关系的“铁律”。它由古希腊历史学家修昔底德提出，即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。 | 大国之间的战争不可避免。 |
| 2 | 20世纪60年代后半期是中国“文革”时候，与此同时，美国发生了大规模的群众运动，先从学生运动开始，后来变成全民运动，搞得轰轰烈烈。美国的群众运动有一个大的背景，冷战延续到那个时候，大家有些厌倦。如果不认同冷战中一切以“共产主义威胁”为借口，那么打越南是没有道理的。这场运动与以前不同，与经济诉求没有关系。 | 中国的“文革”跟美国的群众运动是一致的。 |
| 3 | 但丁反对中世纪的“教会至上论”，他在《神曲》里写道：“宝剑和十字架都拿在一个人的手里……今日罗马教会，把两种权力都抱在一起，跌入泥塘里去了，她自己和她所抱着的都弄污秽了！” | 但丁是近代早期反对宗教的人文主义者。 |
| 4 | 对于义和团运动中“挖铁路”行为，张海鹏教授说：“为反抗西摩尔联军乘火车进京，大规模破坏铁路，完全是作战手段。”而袁伟时教授却说：“义和团毁电线、拆铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人，必彻底消灭而后快。即使义和团真的立下了“扶清灭洋”的伟大功勋，也不能回避它的这些反文明、反人类的错误。” | 义和团运动扑朔迷离，难以洞察真相。 |
通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。表中对四组材料的推论均有不当之处，请选择其中一组，结合所学史实说明结论的不当之处，并从解读材料方法的角度，简析“不当之处”产生的主要原因。
材料一 1814年，洪秀全出生于广东花县一个农民家庭。1843年，洪秀全第四次参加科举考试，又名落孙山，精神受到很大刺激。他翻阅从前在广州偶然得到的一本宣传基督教的小册子《劝世良言》，受到启发。他决心借助上帝的权威，宣传自己的扫封建思想，以推翻清朝统治。为此创立了“拜上帝会”。洪仁玕是最早的成员之一。金田起义时，洪仁玕在教书。1852年，他和洪秀全派到广东的使者发动起义，没有成功。洪仁玕被清朝官府逮捕，但很快逃脱，辗转到了香港。在香港，洪仁玕以教书为业，同时学习和研究西方的政治、经济、社会等学说。天京事变后，提出了改革内政和建设国家的新方案。
——《资政新篇》
材料二 既占台湾，又割上海；胶州强立埠，国土欲瓜分；自古夷狄之横，未有甚于今日者。
——苑书义《中国近代史新编》
材料三 最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。原恶至今，羽翼洋人。趋炎附势，肆虏同群。义和团各坛场，均门前树立大旗，上书“保清灭洋”等字，人皆耀武扬威。先拆电线杆，后拆火车道，杀尽外国人，再与大清闹。
——黄曾源《义和团事实》
材料四 “无论欧美日本各国，皆无此脑力与实力，可以统治此天下生灵四分之一也”，故瓜分一事，实为下策。
——瓦德西《拳乱笔记》
请回答：
（1）据材料一、二结合所学知识，分析说明太平天国运动及义和团运动发生的主要原因。
（2）据材料一、三，分析说明太平天国运动和义和团运动对待西方文明的态度。
（3）据材料四说明义和团运动的实际反帝效果。
3 . 阅读材料，回答下列问题。
材料 西方的崛起，本质上源于启蒙运动。是启蒙运动，促成了现代科学民主的发展进步。而启蒙运动，也不是西方独立的思维成果，而是东西方文明交汇、发酵的产物。我国汉唐的强盛，宋朝的富庶繁荣，无不是以博大的胸襟吸纳外来文明的结果。无论彻底地排斥什么，还是彻底地崇拜什么，都是荒唐的，缺少理智的。盲目崇拜中国传统文明，排斥西方文明，毫无疑问是闭关锁国，是行不通的；而盲目崇拜西方文明，排斥中国传统文明，则是另一种闭关锁国行为。
——摘编自《扯淡出来的“西方文明”》
运用上述材料，结合中国近代史的有关史实，论证材料在学习西方文明问题上的观点。
（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；条理清晰；结构完整）
4 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一1840年3月，英国对华棉制品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外交大臣巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱，为个人所受的委屈要求补偿的地步。……当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出（棉制品）的扩张程度将是不可估量的。”
材料二1862年5月10日，英法军队以军舰大炮打败太平军，占领了宁波港。5月16日，夏福礼给普鲁斯的报告说：“……结果打败了太平军，并把他们赶出城。就在太平军撤离宁波的那天晚上，我们立刻把满清官员送去衙门复职，并把宁波正式移交给他们。”
材料三瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一……故瓜分一事，实为下策”。
（1）根据所学知识，指出材料一中莫克·维卡所说的“当前局势”指什么。为什么他认为“扩张程度将是不可估量的”？
（2）材料二说明了什么？
（3）根据所学知识，指出瓦德西为什么说“瓜分一事，实为下策”？列强又采取了什么方式侵略中国？结果怎样？
5 . 阅读下列材料
材料一“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命”，“可以大胆预言，中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆发的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发”。
——马克思《中国革命和欧洲革命》1853年
材料二由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》第十六章
材料三“运动一开始就带着宗教的色彩”，“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务”。“给予民众的惊慌比给予老统治者们的惊慌还要厉害，他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏与停滞对立”。
——马克思《中国纪事》1862年
材料四烧了毛子楼，灭了耶稣教，杀了东洋鬼，再跟大清闹。
（1）材料一、三体现了马克思对该农民运动的评价发生了怎样的变化？请为马克思的评价提供历史依据。
（2）材料二中所说的使中国人受到巨大刺激的“三次灾难性的战争”分别指什么？面对列强的侵略中国的农民阶级进行了怎样的斗争？
（3）指出材料四反映的农民运动的特点。这两次农民运动失败的共同原因是什么？
6 . 有人将近代中国革命、改良与近代化间的关系作图如下：
请概括图示的革命、改良与近代化之间的关系，然后结合图示里中国近代史的两例相关事实进行论证。
7 . 历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料，回答问题。
材料一①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人，在法律上被视为物；奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致；奴隶可以被解放而成为自由人。【1】②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分。③《十二铜表法》中就有相关的条文。【2】④表明当时即已存在释奴现象。
注：【1】《罗马法词典》【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条
（1）材料一中哪些是对历史事实的叙述？哪些是对历史事实的解释？（填写序号即可）
材料二2014年至2015年，我国进行了“丹东一号”的水下考古调查。2015年，经过考察出水文物和各领域专家的质询、讨论后，确认“丹东一号”沉船为致远舰。
图一
清代姚锡光在甲午战后根据当时被日军占领域市绅民的口述整理成《东方兵事纪略》，详细记载了黄海大战中致远舰的沉没过程。
图二
2014年9月17日，一门11毫米10管格林炮出水。此与致远舰的装备一致。该炮是英国纽卡斯尔市阿姆斯特朗工厂制造，被安装在致远和靖远两艘巡洋舰上。
图三
1904年日本方面为获取钢材，对所有的甲午沉舰都进行过长期破拆，致远舰的位置在资料上也有标注。考古队找到一张由日本绘制的“黄海北部及渤海”的海图资料，海图上明确标注了致远舰、扬威舰的沉没位置。其中，致远舰的位置，就在“丹东一号”附近。
（2）请按照实物史料与文献史料的标准对材料二进行类别划分。并指出“‘丹东一号’沉船为致远舰”考证时采用的历史研究方法。结合相关史学知识，简要说明出土文物在历史研究的作用。
材料三……为何要设立这块碑向德国赔罪呢？因为义和团无故杀了德国公使克林德氏，各国联军打破了北京城，须要中国在克林德就害的地方设立一块石碑，方肯罢休；你说中国何等可耻！义和团何等可恶！
——陈独秀1918年的论述——《陈独秀著作选》（第1卷）
材料四义和团，在中国现代史上是一重要事件，其重要不减于辛亥革命……我读八十年来的中国外交史、商业史，我终于不能否认义和团事件是中国民族革命史上悲壮的序幕。
——陈独秀1924年的论述——《陈独秀著作选》（第2卷）
（3）材料三和材料四关于义和团运动的评价有何差别？你认为影响差别的因素有哪些？
8 . 民族和个人的性格深受社会、时代的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一美国汉学家亚瑟·莱特认为中国传统性格有如下十三种特征：
| 1.服从权威——父母或长上2.服从礼法 3．尊重过去和历史4.好学，尤其好学正统的经典 5．循例重俗6.君子不器 7．主张逐渐的变革8.中庸之道 9．与人无争10.任重致远 11．自重与自尊12.当仁不让，不妄自非薄 13．待人接物，中规中矩 |
材料二社会学者丹尼尔·勒纳在“传统者”和“现代人”之间，设定了“过渡人”这个概念。
……中国的“过渡人”一直在新、旧、中、西中摇摆不定。他一方面要扬弃传统的价值，因为它是落伍的；另一方面，他却极不情愿接受西方的价值，因为它是外国的，他强烈地希望中国能成为一个像西方的现代化工业国家，但同时他又自觉或不自觉地保护中国传统的文化。
——摘编自金耀基《从传统到现代》
材料三当传统文化的特质与西方文化的特质无法合成为一时，其反应不外二途：一种是出于种族中心主义作祟，感情地拒绝西方的价值；一种是摆脱种族中心主义羁勒，理性地、痛苦地放弃腐蚀了的传统的价值。前一种反应妨害了现代化的发展，其结果是自外于世界的潮流，后一种反应则加速了现代化的发展，参与到世界的湖流中。
——摘编自丹尼尔·勒纳《传统社会的消逝》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明古代中国人“服从权威——父母或长上”及“好学，尤其好学正统的经典”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国出现“过渡人”的原因。近代中国的洋务派是否具有“过渡人”的特征？简要说明你的理由。
（3）根据材料三，结合19世纪末20世纪初期的史实，说明近代中国出现的材料所述的两种“反应”。综上所述，谈谈你对近代中国民族和个人性格变化的认识。
材料一 1792年，英国以给乾隆皇帝祝寿为由，派马戛尔尼使团前往中国，并致函两广总督，通报此事，英方在信函中说，英国国王为了“与贵国皇帝树立友谊，改进北京和伦敦两个王朝的友好来往，增进贵我双方臣民之间的商业关系，英王陛下特派遣自己的“亲和参议官、贤明干练的马戛尔尼勋爵作为全权特使，代表英王本人谒见中国皇帝，深望通过他来奠定两者之间的永久和好。”。两广总督向朝廷上呈的信函译文则称，英国国王命“马戛尔尼前来，带有贵重贡物进呈天朝大皇帝，以表其慕顺之心。惟愿大皇帝施恩远夷，准其永远通好，俾中国百姓与外国远夷同沾乐利”。
——摘编自《清史编年》等
材料二 对于义和团运动中“挖铁路’行为，张海鹏教授说：“为反抗西摩尔联军乘火车进京，大规模破坏铁路，完全是作战手段。”而袁伟时教授却说：“义和团毁电线、拆铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人，必彻底消灭而后快。即使义和团真的立下了“扶清灭洋”的伟大功勋，也不能回避它的这些反文明、反人类的错误。”
（1）研读材料一，与英国平等的通商建交请求相比，两总督上呈的译文体现了怎样的外交理念？请结合所学知识分析其原因。
（2）从解读材料视角的不同，简析两位教授对义和团运动中“挖铁路”行为看法不同的主要原因。
10 . 史料分析、问题探讨是学习历史的重要方法。阅读材料，完成下列要求。
材料一1792年，英国以给乾隆皇帝祝寿为由，派马戛尔尼使团前往中国，并致函两广总督，通报此事。英方在信函中说，英国国王为了“与贵国皇帝树立友谊，改进北京和伦敦两个王朝的友好来往，增进贵我双方臣民之间的商业关系，英王陛下特派遣自己的表亲和参议官、贤明干练的马戛尔尼勋爵作为全权特使，代表英王本人谒见中国皇帝，深望通过他来奠定两者之间的永久和好。”。两广总督向朝廷上呈的信函译文则称，英国国王命“马戛尔尼前来，带有贵重贡物进呈天朝大皇帝，以表其慕顺之心。惟愿大皇帝施恩远夷，准其永远通好，俾中国百姓与外国远夷同沾乐利”。
——摘编自《清史编年》等
材料二对于义和团运动中“挖铁路”行为，张海鹏教授说：“为反抗西摩尔联军乘火车进京，大规模破坏铁路，完全是作战手段。”而袁伟时教授却说：“义和团毁电线、拆铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人，必彻底消灭而后快。即使义和团真的立下了“扶清灭洋”的伟大功勋，也不能回避它的这些反文明、反人类的错误。”
材料三在1905年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首被获》《拿获华兴会匪要电》《又获华兴同仇各余党》。……1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其中一条标语是：“中华民国万岁”。……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”
——《辛亥革命与近代中国社会变迁》
（1）研读材料一，与英国平等的通商建交请求相比，两广总督上呈的译文体现了怎样的外交理念？请结合所学知识分析其原因。
（2）从解读材料视角的不同，简析两位教授对义和团运动中“挖铁路”行为看法不同的主要原因。
（3）据材料三，你认为《申报》对辛亥革命的态度发生了什么变化？《申报》的祝词反映了怎样的时代要求？
