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解析
| 共计 140 道试题
1 . 电视剧《霍元甲》中有一个镜头:1911年,农劲荪与霍元甲见面,谈到他的腿上有几颗子弹没有取出,是在黄花岗留下的,而且他自言与牺牲的同志相比,他是很幸运的了。据此判断,农劲荪应是
A.革命派人士B.八路军战士C.太平军义士D.义和团勇士
2 . 政治体制对国家发展、社会进步具有重大影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一   “光荣革命”后,威廉和玛丽继承了英国王位。对英国人来讲,除了怀旧意义之外,英国王室还是“日不落帝国”的民族象征。有人说,国王虽不再是国家航船的原动力,但却是张起凤帆的桅杆。

材料二   美国立宪者采纳了英国的代议制度,他们称之为“共和”。在“民主共和主义”的影响下,他们既注重权利的平等,又时刻防止专制权力的出现。

材料三   倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意。

——孙文《大总统誓词》


请回答:
(1)根据材料,说明1689年前后英国国王地位的变化。结合所学知识,简析这一变化对英国社会的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识.分析美国造如何“防止专制权力”的。
(3)根据材料三并结合所学知识,列举孙中山在探索民主制度方面的努力。
2020-11-14更新 | 36次组卷 | 1卷引用:甘肃省庆阳市宁县第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 以下是某同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。表中反映出的三类译书比例结构变化的主要原因最可能是
A.晚清自救的需要B.经济发展的需要
C.社会改造的需要D.全盘西化的需要
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 1894年孙中山创建兴中会时指出:“夫以四百兆苍生之众,效万里土地之饶,固可发奋为雄,无敌于天下。乃以庸奴误国,涂(荼)毒苍生,一蹶不兴,如斯之极。方今强邻环列,蚕食鲸吞……。有心人不禁大声疾呼,亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾。”对材料的理解不正确的是
A.开发中华资源,抵御列强侵略
B.推翻满清贵族统治
C.建立资产阶级共和国
D.以救国救民为己任
5 . 下表是20世纪初我国知识界中部分革命组织的发展简表。这些革命组织的成立
A.推动了民主革命形势的发展B.体现了三民主义的指导意义
C.促进了清末“新政”的启动D.表明革命拥有广泛群众基础
6 . “光复汉族,还我山河;以身许国,功成身退”是光复会的誓言。与兴中会的主张相比,二者的差异是(     
A.反对满洲贵族的专制统治B.未明确提出反对外国侵略
C.采取武力革命的斗争手段D.没有涉及近代的民主政治
2020-09-18更新 | 190次组卷 | 2卷引用:2015届北京海淀区高三下期适应性练习文综历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 孙中山早年借助汤武革命宣传“驱除鞑虏,恢复中华”,在反清起义中同盟会发布的《招降满洲将士布告》中呼吁汉族官僚,“我辈皆中国人也”“论情谊则为兄弟,论地位则为仇雠,论心事则同是受满洲政府之压制”。此举
A.混淆了民权革命与王朝更迭B.潜伏着民主革命失败的危机
C.凸显了中国主要矛盾的变化D.有利于民族国家意识的发展
8 . 1905年,孙中山在日本东京举办的留学生欢迎会上说道“否济(同辈)不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫进化之公理也,是不知文明之真价也。且世界立宪,亦必以流血得之,方能称为真立宪。同一流血,何不为直截了当之共和,而为此不完不备之立宪乎?鄙人愿请君于是等谬想淘汰洁尽,从最上之改革着手,则同胞幸甚!”由此可知,孙中山
A.通过改革实行君主立宪B.主张通过革命实现共和
C.建立了进步力量大联盟D.首创了民主共和思想
2020-08-26更新 | 65次组卷 | 1卷引用:湖南省湘东九校2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题
9 . 1895年,中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业。造成这种现象的共同原因是
A.甲午战争后民族危机空前严重B.清政府成为洋人的朝廷
C.西方启蒙思想的传播和影响D.各自代表不同的阶级利益
2020-08-13更新 | 406次组卷 | 27卷引用:山东省济南市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 孙中山在庚子年趁北方之乱面发动惠州起义,虽仍失败,但他发现此前“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子,大逆不道, 咒诅谩骂之声,不绝于耳”;而庚子以后,“则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士且多为吾人扼腕叹惜,恨其事之不成矣”。造成这种现象的背景之一是
A.士人阶层的价值认同发生变化B.同盟会的政治纲领深入人心
C.清王朝完全沦为列强的代理人D.立宪派对新政由希望到绝望
2020-08-05更新 | 44次组卷 | 1卷引用:福建省福州市八县(市)协作体2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题
共计 平均难度:一般