1 . 在中国沦为半殖民地半封建社会的过程中，中国社会各阶层不断斗争探索。争取民族独立自强、追求社会进步成为近代中国的潮流。阅读材料回答下列问题。
材料一 下面是高一某班同学对近代中国某一历史事件的描述
材料二：太平天国革命不仅借助外来思想武器，动员、鼓舞组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。
————《中国近代政治思想》
材料三： 下面三幅图片分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于英国著名漫画杂志Punch。
材料四： “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……一个世纪过去了，辛亥革命的火种穿越百年，世代传承，续写民族富强繁荣的辉煌！
——明清史学家、北大历史系教授王天有
材料五： 凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而至……革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认赔还之责，不变更其条件……凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种权利，民国政府亦照旧尊重之……
——孙中山《对外宣言书》
（1）请判断材料一中的“救亡图存运动”是哪一重大历史事件？这一事件具有怎样新的时代特征？
（2）材料二所说“政治纲领”名称叫什么？其实质（或核心）是什么？从主观方面分析这一纲领没有真正实行过的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因，并指出爆发辛亥革命的外部原因。
（4）据材料四并结合所学知识，指出“民国”为中国带来的“前无古人的变化”。
（5）有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。根据材料五和所学知识，分析辛亥革命的不足及其原因
| A．表达了民众对民权自由的向往 | B．表达了民众对结束帝制的期盼 |
| C．讽刺了清朝文字狱的思想摧残 | D．讽刺了封建专制制度腐朽落后 |
| A．肯定袁世凯维护共和之功 |
| B．揭露袁世凯实行专制之实 |
| C．希望结束专制建立共和国 |
| D．批判法国人支持北洋政府 |
| A．肯定袁世凯维护共和之功 |
| B．揭露袁世凯实行专制之实 |
| C．希望结束专制建立共和国 |
| D．批判法国人支持北洋政府 |
| A．肯定袁世凯维护共和之功 |
| B．揭露袁世凯实行专制之实 |
| C．希望结束专制建立共和国 |
| D．批判法国人支持北洋政府 |
| A．1898年开始维新变法 |
| B．1911年武昌起义成功 |
| C．1912年颁布《临时约法》 |
| D．1916年袁世凯暴毙 |
| A．肯定袁世凯维护共和之功 |
| B．揭露袁世凯实行专制之实 |
| C．希望结束专制建立共和国 |
| D．批判法国人支持北洋政府 |
| A．北洋军阀政府名存实亡 |
| B．君主立宪得到广泛支持 |
| C．中华民国建国原则名存实亡 |
| D．中华民国政府政治开明 |
| A．民众要求建立中华民国的愿望 |
| B．民众对袁世凯贪恋皇权的厌恶 |
| C．报刊舆论对政局发展起决定作用 |
| D．革命党人对结束封建帝制的期盼 |
小明同学对南京这座城市很感兴趣，展开了一系列的探究活动。他首先搜索到下列几张图片。
（1）请将以上四幅图片与其名称相匹。（将字母填涂在答题卡的对应位置）
①图一： __________ ②图二：_____________
③图三：___________ ④图四：_____________
A.人民解放军占领“总统府” B.中国战区日本投降签字仪式
C.南京临时参议院成立时合影 D.中英《南京条约》签字仪式
在对事件有了初步认识之后，小明继续进行史料的搜集，又找到了如下文字史料。
材料A：国民党因其不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不 能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持，丧失了在中国大陆的统治权。
——2019年版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）
材料B：中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、 西藏、青海。
材料C：前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、 饷费，均宜秉公议定则例。
材料D：在与一个在组织、训练和装备上占有绝对优势的敌军的战争中坚持了八年，这 一顽强抵抗对于反轴心国的整个盟军的战争努力作出了重大贡献。
——【美】易劳逸：《毁灭的种子：战争与革命中的国民党中国（1937-1949）》
（2）请将四个材料与上述图片中的历史事件相匹配。（填涂材料序号）
①图一：材料____ ②图二：材料_______
③图三：材料_____ ④图四：材料________
（3）小明发现以上四则材料，可以分为两类。你认为应该如何分？并说明理由。
（4）同样是对国民党的评价，材料 A 和材料 D 态度有何不同？试分析其原因？
