1 . 辛亥革命时期，许多地方的农民在反清斗争中把新式学堂当作泄愤的对象，大肆毁坏学堂，而当时这些学堂恰恰是革命党人活动的重要场所。这折射出（     ）

A．农民阶级成为民主革命斗争的主力军	B．革命党人的盲目性
C．资产阶级缺乏与群众联合斗争的意识	D．近代教育发展迟滞

2 . 1912年1月3日，孙中山向临时参议院提交临时政府部长人选名单。临时参议院认为其中宋教仁年轻气盛，锋芒毕露，章太炎标新立异，好唱反调，于是否决了该名单。此后，孙中山将人选调整为程德全和蔡元培，名单获得通过。由此可见，当时（     ）

A．临时政府与国会矛盾尖锐	B．民主政治理念初步践行
C．革命派缺乏政治斗争经验	D．责任内阁制进一步完善

3 . 辛亥革命是民族危机引发的反帝反封建的革命反抗运动。中国各民族在推翻清王朝和抗击帝国主义的侵略中，充分感受到休戚相关、患难与共的紧密关系，这种认知不断转化为炽烈的爱国热情，共同探求救国救民的道路。这强调了辛亥革命

A．实现了中华民族独立和解放	B．属于新民主主义性质的革命
C．打击了帝国主义的殖民统治	D．促进了中华民族共同体建设

4 . 辛亥革命后，缫丝、翻砂等行业的工人们积极参加中华民国工党，江南制造局的上千工人也成立制造工人同盟会；此外，还有大量女子同盟会、女子参政团、女子自由党等。甚至青年学生们也“关心政治，较功课尤切”。这些现象说明（       ）

A．工人阶级开始登上政治舞台	B．民主共和思想成为社会主流
C．普通民众政治参与意识增强	D．中共成立促进社会运动高涨

5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一到1910年,中国人的思想和政府体制由于受到外国的影响,已经起了根本性的变化。中国的新旧名流,从高官到旧绅士、从工商业界到学生界,改变了语言和思想内涵,些机构以至于主要传媒也借此表达思想。在体制方面按照外国模式,改变了中国长期以来的政府组织,政变了形成国家和社会的法律与制度。《辛丑条约》签订以后,很多有识之士对1895年广州起义的失败扼腕叹息,叹其“事之不成”。这些变化都是革命性的。

——整理自[关]任达《新政革命与日本（中国,1898-1912）》

材料二辛亥革命一声炮响,不仅赶跑了清朝皇帝,还使中国绵延两千余年的封建帝制永绝,从1912年到1917年,其间虽经袁世凯称帝、张勋复辟,但并没有使民国中断,一个仅当了83天皇帝,而另一个仅12天就迅速收场,之后再无人敢问津帝制。没有了皇帝,帝国主义在中国再也找不到能够控制全局的工具,在中国也无法建立起稳定统治。中国工农红军成立后,穿梭于各军阀控制的交界处,如鱼得水。

——摘编自方志钦《辛亥革命彻底革了封建帝制的命》

(1)根据材料一,指出辛亥革命爆发的有利条件。
(2)根据以上材料并结合所学知识,说明辛交革命后中国社会在政治方面的变化。

6 . 有研究认为，民众对辛亥革命的正面回应，在很大程度上是由于人们认为原朝气数已尽，将革命视作“反清复明”和改朝换代的手段；有的人则是将对清廷现代化改革的不满化为对革命的同情。该研究表明

A．清末新政目的与结果背道而驰	B．近代中国的思想解放任重道远
C．辛亥革命结束封建帝制符合民意	D．民众对辛亥革命的作用认识有误

7 . 民国初年，孙中山将"五族共和"思想作为处理国内民族关系的准则，人们开始有意识地用"中华"一词来命名各种事物，如"中华革命党""中华实业团""中华书局"等。据此可知，辛亥革命之后

A．民主共和观念深入人心	B．各民族实现了一律平等
C．中华民族的认同感增强	D．承认各民族享有自决权

8 . 从下列重大历史事件中概括一个主题，最合适的是

时间	事件
1911年	辛亥革命
1912年	建立中华民国，颁布《临时约法》
1913年	“二次革命”
1915～1916年	“护国运动”
1917～1918年	第一次“护法运动”
1921～1922年	第二次“护法运动”

A．孙文的生平经历	B．捍卫民主共和的斗争
C．三民主义的实践	D．从旧三民主义到新三民主义